Magisterio en Acción se suma a la protesta en reclamo del pago del incremento por costo vida y pago puntual y completo de salarios a trabajadores de la educación
El colectivo sindical Magisterio en Acción, que agrupa a 5 organizaciones de trabajadores de la educación, entre ellas APSE Sindicato, también se ha sumado a la manifestación de protesta en defensa del pago puntual y completo del salario.
De esta manera, la Unión de Conserjes de Educación (UCEPA), la Asociación de Directores de Enseñanza (ADEM), el Sindicato Patriótico de la Educación 7 de agosto (SINPAE) y el Sindicato Nacional de Profesionales en Orientación (SINAPRO), en conjunto con la Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza (APSE), llaman a su afiliados a sumarse a acudir este miércoles 3 de abril a la la estatua de León Cortés en La Sabana, San José, sitio donde arrancará esta marcha rumbo a la sede del Ministerio de Educación Pública.
Esta marcha se efectuará independientemente de que el MEP pague o no antes de esa fecha, ya que su compromiso de pago, a más tardar el pasado 25 de marzo, fue incumplido.
APSE Sindicato aclara a su afiliación y a todo el país que, actualmente, circula un mensaje falso donde se aduce, falsamente, que estamos llamando a una huelga indefinida a partir del 1 de abril.
APSE Sindicato siempre ha sido una organización responsable y donde las acciones de presión corresponden a un decisión colectiva y se enmarcan dentro de un Plan de Lucha.
Cualquier convocatoria a movilización o protesta, se publica previamente en nuestro sitio web.
Esta clase de información falsa, pretende minar nuestras fuerzas como colectivo, por lo que hacemos un llamado a nuestra afiliación a hacer oídos sordos a este tipo de rumores.
Vivian Chaves Chinchilla, Presidente Juan José Pineda Solís, Vicepresidente Mauricio Jiménez Alvarado, Secretaría General
Tal y como lo había anunciado APSE Sindicato en su programa Asesoría a su alcance del pasado 13 de marzo, si usted es funcionario interino, aún puede hacer reclamos si está en proceso de nombramiento en propiedad en el MEP de acuerdo con el Transitorio IX de la Ley Marco de Empleo Público.
Aunque el Ministerio de Educación Pública había informado que el enlace para hacer reclamos por este proceso se vencía el pasado 8 de marzo, según conversaciones con el MEP se amplió este plazo, por lo que si usted es trabajador de la educación, aún puede realizar todos los reclamos pertinentes.
El enlace para consultar esta información es el siguiente:
APSE Sindicato ha brindado seguimiento a este proceso. Si nuestra afiliación tiene alguna consulta sobre su proceso o requiere asesoría, comuníquese con el Departamento Legal de APSE al correo electrónico legal@apse.cr o enviando un mensaje de texto por whatsapp al número 8956 2476, opción 1.
Vivian Chaves Chinchilla, Presidente Juan José Pineda Solís, Vicepresidente Mauricio Jiménez Alvarado, Secretaría General
Esta semana se publicó un Boletín Informativo del MEP sobre la aplicación del Transitorio IX de la Ley Marco de Empleo Público, que pone a disposición para las personas funcionarias interinas que cumplen con los supuestos establecidos en el artículo 3 de la resolución mencionada una lista de elegibles para optar por una plaza en propiedad.
Como señala el Ministerio de Educación Pública, MEP, los requisitos son los siguientes:
• Contar con 2 años o más en la misma plaza vacante (plaza sin titular) de forma ininterrumpida al 10 de marzo del 2023, fecha de entrada en vigor de la LMEP.
• Reunir los requisitos académicos, de experiencia y legales de la clase de puesto, especialidad y subespecialidad.
• Poseer idoneidad comprobada mediante los mecanismos técnicos y legales dispuestos por la DGSC para la clase de puesto objeto de derecho y formar parte de los registros de elegibles vigentes, (trátese de concurso externo o concurso interno) para la misma clase que ocupa de forma interina.
• No manifestarse oposición fundamentada por parte de la jefatura inmediata (si esto sucede, en su momento pueden comunicarse con nuestros Departamento Legal y Laboral)
Si usted cumple con los requisitos mencionados y no se encuentra dentro del listado de funcionarios elegibles para optar por una plaza en propiedad de acuerdo al Transitorio IX deberá de acceder al enlace https://dgth.mep.go.cr/transitorio-ix-lmep-n10159/
En dicha página deberá ingresar donde dice “Para evacuar remitir sus consultas AQUÍ”.
Al presionar dicho enlace se le redireccionará a un formulario (forms) para efectos de realizar consultas; asimismo, en ese formulario, que estará disponible a partir del 06 de marzo del 2024 y hasta el 08 de marzo del 2024 a las 11:59 p.m., encontrará un apartado para realizar los reclamos correspondientes si así la persona funcionaria lo considera pertinente, conforme a lo regulado en el artículo 8 de la Resolución DG-RES-88-2023.
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En ese apartado del formulario deberá indicar las razones por las cuales usted cosidera que cumple con los requistos establecidos y que por lo tanto debe ser incluído en la lista de funcionarios elegibles para oprtar por una plaza en propiedad según el Transitorio IX.
Si dentro del plazo establecido (del 6 al 8 de marzo del 2024) usted tiene dificultades para llenar el formulario puede comunicarse con los Departamentos Laboral y Legal de APSE para asesorarlo y colaborarle en este proceso.
De igual modo, si una vez vencido el plazo (dentro del período de 3 días posteriores al cierre del formulario) y usted no tuvo la posiblidad de llenar el formulario, puede comunicarse con APSE Sindicato para asesorarle en su caso particular.
¡APSE me representa!
Vivian Chaves Chinchilla, Presidente Juan José Pineda Solís, Vicepresidente Mauricio Jiménez Alvarado, Secretaría General
Este miércoles 6 de marzo se celebró la IV Sesión Ordinaria del 2024 de la Junta Paritaria de Relaciones Laborales, en donde se discutieron múltiples temas de relevancia para la afiliación apsina.
En primer lugar, APSE dio a conocer múltiples denuncias de compañeros docentes quienes indican que están teniendo problemas con los tiempos de revisión y sistematización de las pruebas comprensivas.
Pues se les indica en los centros educativos que solo tienen 2 lecciones para calificar y 2 lecciones para sistematizar todas las pruebas, lo que provoca una carga muy desigual de trabajo para quienes tienen muchos estudiantes.
Gracias al planteamiento de APSE, se definió que se deben dar a los docentes 2 lecciones de revisión y 2 lecciones de sistematización por cada grupo que tienen a cargo. Estaremos atentos al envío formal de la nueva aclaración.
Por otra parte, se discutió la primera lista de personas que cubre el transitorio 9 de la Ley Marco de Empleo Público.
Esta es una lista preliminar pues el MEP está analizando los casos especiales presentados por APSE, y los demás sindicatos, sobre otras personas trabajadoras que podrían cumplir con los requisitos para ser beneficiario de la ley y obtener la propiedad, como por ejemplo algunos trabajadores de liceos rurales, educación especial, docentes de escuelas unidocentes, entre otros.
Además, APSE denunció al MEP algunos problemas que se están dando en relación al curso de ciberseguridad que deben completar todas las personas trabajadoras del Gobierno. Problemas como la falta de tiempo para el curso, la dificultad y la falta de acompañamiento fueron explicadas a las autoridades del MEP.
Sobre ese punto la Junta Paritaria acordó que se dará más plazo para resolver el curso, además instrucción para que se de acompañamiento por parte de las direcciones regionales y para que sea dentro de la jornada laboral.
Por último, la Junta Paritaria recibió a representantes del Sindicato Nacional de Profesionales de Orientación (SINAPRO) quienes presentaron un estado de la situación del gremio, pues básicamente el MEP no está asignando los profesionales de orientación necesarios para la población estudiantil actual.
Como parte del trabajo de la Junta Paritaria, se decidió comenzar a trabajar el tema de profesionales de orientación con una reunión inicial el próximo jueves 14 de marzo en las instalaciones del MEP, con un representante de cada sindicato.
Apse sindicato sigue atendiendo las denuncias de su afiliación y trabajando por la defensa de los trabajadores de la educación. ¡APSE ME REPRESENTA!
Vivian Chaves Chinchilla, Presidente Juan José Pineda Solís, Vicepresidente Mauricio Jiménez Alvarado, Secretaría General Prensa APSE, 06 de marzo de 2024
Las visitas de integrantes de la Junta Directiva de APSE Sindicato entre las bases a lo largo y ancho del país, continúan llevándose a cabo.
Durante la última semana de febrero, la Presidente de APSE, Vivian Chaves, recorrió el amplio cantón de Turrialba, lo que le ha permitido escuchar de boca de los afiliados apsinos sus distintas particularidades y problemas. Por su parte, la suplente de Tesorería, Johana Cubero, visitó bases de Heredia y San José.
Durante la gira actual APSE ha brindado atención a denuncias de incumplimiento de la nueva circular de módulos horarios, debido al desacato de parte de la dirección regional a la normativa legal del MEP.
Estas visitas son estratégicas porque constituyen un espacio para aclarar algunas dudas sobre temas de actualidad, tales como el traslado a propiedad de trabajadores interinos, rangos de matrícula, problemas en el pago de salarios, entre otro temas propios del inicio del curso lectivo.
Además permiten la distribución de signos externos que forman parte de la campaña “APSE me representa”, mediante los cuales se invita a más personas a conocer los múltiples beneficios de afiliarse y pertenecer a nuestro sindicato.
Esta serie de visitas se estarán llevando a cabo a lo largo del todo el año.
Vivian Chaves Chinchilla, Presidente Juan José Pineda Solís, Vicepresidente Mauricio Jiménez Alvarado, Secretaría General
Hoy viernes 23 de febrero, APSE tuvo una reunión con el Ministerio de Educación Pública, MEP, donde explicamos el manejo de los rangos de matrícula y disminución de lecciones para docentes que se está dando, esto para lograr que las secciones se ajusten a los rangos de matrícula oficiales.
APSE ha recibido varias denuncias de parte de su afiliación, debido a que algunos centros educativos han recibido instrucciones de formar grupos con gran cantidad de estudiantes, lo que contradice la norma oficial n°2728-MEP-2017.
Por eso, el próximo lunes 26 de febrero APSE se reunirá de nuevo con el MEP para corregir casos puntuales y coordinar con el Director de Direcciones Regionales acerca del tema.
Por eso, le solicitamos a nuestra afiliación, que si tiene algún reporte sobre este tema, nos lo haga llegar al correo legal@apse.cr, detallando:
– la Matricula por nivel 2023-2024,
– la Cantidad de secciones por nivel 2023-2024 y
– el Código presupuestario de su centro educativo.
Estos datos nos permitirá exponer al MEP su situación para lograr una solución a este problema.
Háganos sus reportes, porque APSE me representa.
Vivian Chaves Chinchilla, Presidente Juan José Pineda Solís, Vicepresidente Mauricio Jiménez Alvarado, Secretaría General
APSE urge al gobierno afrontar la violencia que afecta al país
Nuestro país sufre tiempos violentos como no se habían visto nunca. Asesinatos constantes, balaceras, sicariato y conflictos. Según el Poder Ejecutivo, se trata de acciones que solo ocurren entre criminales y que no afectan a la población en general.
Esta afirmación es falsa. La creciente ola de violencia golpea a todo el país y también a la comunidad educativa. Así se evidenció esta semana, con la balacera ocurrida fuera de la Escuela Silvestre Grant de El Cairo de Siquirres, o el ataque armado entre estudiantes en el Liceo Rincón Grande de Pavas, adrede o no, pues el hecho de que un estudiante ingrese un arma de fuego al centro educativo es grave.
Lamentablemente, la respuesta que brindó el Ministerio de Educación Pública, se enfocó solamente en los estudiantes y sus familias, lo cual está bien. Pero no existe ningún abordaje para los trabajadores de la educación, que a diario desarrollan su labor en medio del riesgo. Los protocolos de seguridad del MEP evidentemente no están resolviendo esta situación.
Desde la APSE Sindicato elevamos nuestra voz y reclamamos a todas las autoridades de los 3 poderes de la República que actúen con inmediatez. Inclusive que valoren la declaratoria de una emergencia nacional para garantizar la seguridad, parte de las premisas de nuestro estado democrático.
Hemos denunciado la espiral de violencia que sufren las comunidades educativas en el espacio de la Junta Paritaria del sector educación. Además en APSE existe una comisión sobre violencia, que pronto expondrá una serie de valoraciones y recomendaciones sobre este tema. Pero, sin la acción del gobierno, no habrá solución a este grave problema. APSE sindicato seguirá insistiendo en este tema desde todos los espacios.
Vivian Chaves Chinchilla, Presidente Juan José Pineda Solís, Vicepresidente Mauricio Jiménez Alvarado, Secretaría General
APSE establece el siguiente protocolo de recepción de solicitudes y entrega de ayudas especiales únicamente para afiliados afectados por las inundaciones en los Cantones de Sarapiquí y Matina.
Requisitos para la recepción de solicitudes de ayuda:
1. La persona solicitante debe contar con la condición de ser afiliada a la APSE desde antes de que sucediera la emergencia; además de haber sufrido afectación directa en su hogar (no se harán extensivas ayudas a familiares de afectados)
2. La persona que necesita la ayuda deberá demostrar las afectaciones sufridas en su vivienda o enseres, mediante documento oficial individual emitido por los órganos competentes (Comisión Cantonal o Comisión Nacional de Emergencia, Bomberos, Cruz Roja o Fuerza Pública)
3. La persona interesada debe emitir una nota dirigida a la APSE para tramitar su ayuda y adjuntar todos los requisitos, esta carta detallará los hechos ocurridos, el nombre y cédula del solicitante (adjuntar copia de cédula) y deberá venir firmada ya sea por el coordinador regional o el presidente de base, y por supuesto firmada por el solicitante que requiere la ayuda.
4. En el caso de las personas afiliadas a la APSE que han sufrido daños deben aportar documento que certifique que la propiedad afectada es del interesado, ya sea con una copia del título de la propiedad o certificación de consulta por número de finca o concesión de Registro Nacional de la Propiedad (son gratuitas y se pueden obtener por la página web del Registro Nacional de la Propiedad)
– EN CASO DE PERSONAS QUE ALQUILAN VIVIENDA: – Sobre la pérdida o daño de enseres y equipos electrodomésticos, se aclara que en la carta de solicitud de ayuda que se menciona en el punto 3 del Protocolo, deben detallarse los hechos ocurridos y las pérdidas sufridas
5. Los documentos requeridos para esta ayuda se tramitan mediante la entrega de documentos en FÍSICO a los promotores regionales de la APSE; también se recibirán en las oficinas centrales de APSE, o bien mediante el correo ayudasespeciales@apse.cr.
NO se tramitarán solicitudes vía WhatsApp ni por otros medios informales.
6. El periodo de recepción de documentos para estas ayudas cierra el lunes 11 de marzo del 2024.
CONDICIONES DE ENTREGA DE AYUDAS
Solo se tramitarán las solicitudes que cumplan con los requisitos correspondientes. La falta de requisitos implicará que no se tramite la solicitud de ayuda. La donación se realizará directa y exclusivamente a la persona afiliada.
Integrantes de la Junta Directiva de APSE arrancaron este lunes 12 de febrero de 2024, un programa de visitas entre varias bases apsinas.
La Presidente de APSE, Vivian Chaves, recorrió centros educativos de la provincia de Cartago. Por su parte, la suplente de Tesorería, Johana Cubero, visitó bases apsinas en la provincia de Heredia.
Las visitas permiten conocer y escuchar directamente de los afiliados a APSE sobre la situación de sus centros de trabajo y brindar asesoría laboral y legal. Además, también es un medio para que más trabajadores de la educación conozcan los múltiples servicios del sindicato y se afilien a APSE.
Estas giras se estarán llevando a cabo a lo largo del todo el año, con presencia de los integrantes de la Junta Directiva.
Vivian Chaves Chinchilla, Presidente Juan José Pineda Solís, Vicepresidente Mauricio Jiménez Alvarado, Secretaría General
