GRACIAS A PLANTEAMIENTOS DE LA APSE SOBRE TRANSITORIO 9, PRUEBAS COMPRENSIVAS Y CURSO DE CIBERSEGURIDAD SE LOGRAN IMPORTANTES ACUERDOS

Este miércoles 6 de marzo se celebró la IV Sesión Ordinaria del 2024 de la Junta Paritaria de Relaciones Laborales, en donde se discutieron múltiples temas de relevancia para la afiliación apsina.

En primer lugar, APSE dio a conocer múltiples denuncias de compañeros docentes quienes indican que están teniendo problemas con los tiempos de revisión y sistematización de las pruebas comprensivas.

Pues se les indica en los centros educativos que solo tienen 2 lecciones para calificar y 2 lecciones para sistematizar todas las pruebas, lo que provoca una carga muy desigual de trabajo para quienes tienen muchos estudiantes.

Gracias al planteamiento de APSE, se definió que se deben dar a los docentes 2 lecciones de revisión y 2 lecciones de sistematización por cada grupo que tienen a cargo. Estaremos atentos al envío formal de la nueva aclaración.

Por otra parte, se discutió la primera lista de personas que cubre el transitorio 9 de la Ley Marco de Empleo Público.

Esta es una lista preliminar pues el MEP está analizando los casos especiales presentados por APSE, y los demás sindicatos, sobre otras personas trabajadoras que podrían cumplir con los requisitos para ser beneficiario de la ley y obtener la propiedad, como por ejemplo algunos trabajadores de liceos rurales, educación especial, docentes de escuelas unidocentes, entre otros.

Además, APSE denunció al MEP algunos problemas que se están dando en relación al curso de ciberseguridad que deben completar todas las personas trabajadoras del Gobierno. Problemas como la falta de tiempo para el curso, la dificultad y la falta de acompañamiento fueron explicadas a las autoridades del MEP.

Sobre ese punto la Junta Paritaria acordó que se dará más plazo para resolver el curso, además instrucción para que se de acompañamiento por parte de las direcciones regionales y para que sea dentro de la jornada laboral.

Por último, la Junta Paritaria recibió a representantes del Sindicato Nacional de Profesionales de Orientación (SINAPRO) quienes presentaron un estado de la situación del gremio, pues básicamente el MEP no está asignando los profesionales de orientación necesarios para la población estudiantil actual.

Como parte del trabajo de la Junta Paritaria, se decidió comenzar a trabajar el tema de profesionales de orientación con una reunión inicial el próximo jueves 14 de marzo en las instalaciones del MEP, con un representante de cada sindicato.

Apse sindicato sigue atendiendo las denuncias de su afiliación y trabajando por la defensa de los trabajadores de la educación. ¡APSE ME REPRESENTA!

Vivian Chaves Chinchilla, Presidente
Juan José Pineda Solís, Vicepresidente
Mauricio Jiménez Alvarado, Secretaría General
Prensa APSE, 06 de marzo de 2024

Visitas a bases de APSE continuaron durante esta semana         

Las visitas de integrantes de la Junta Directiva de APSE Sindicato entre las bases a lo largo y ancho del país, continúan llevándose a cabo.

Durante la última semana de febrero, la Presidente de APSE, Vivian Chaves, recorrió el amplio cantón de Turrialba, lo que le ha permitido escuchar de boca de los afiliados apsinos sus distintas particularidades y problemas. Por su parte, la suplente de Tesorería, Johana Cubero, visitó bases de Heredia y San
José.

Durante la gira actual APSE ha brindado atención a denuncias de incumplimiento de la nueva circular de módulos horarios, debido al desacato de parte de la dirección regional a la normativa legal del MEP.

Estas visitas son estratégicas porque constituyen un espacio para aclarar algunas dudas sobre temas de actualidad, tales como el traslado a propiedad de trabajadores interinos, rangos de matrícula, problemas en el pago de salarios, entre otro temas propios del inicio del curso lectivo.

Además permiten la distribución de signos externos que forman parte de la campaña “APSE me representa”, mediante los cuales se invita a más personas a conocer los múltiples beneficios de afiliarse y pertenecer a nuestro sindicato.

Esta serie de visitas se estarán llevando a cabo a lo largo del todo el año. 

Vivian Chaves Chinchilla, Presidente
Juan José Pineda Solís, Vicepresidente
Mauricio Jiménez Alvarado, Secretaría General

Prensa APSE, 1 de marzo de 2024

Protocolo para ayudas especiales por inundaciones en Sarapiquí y Matina

APSE establece el siguiente protocolo de recepción de solicitudes y entrega de ayudas especiales únicamente para afiliados afectados por las inundaciones en los Cantones de Sarapiquí y Matina.

Requisitos para la recepción de solicitudes de ayuda:

1. La persona solicitante debe contar con la condición de ser afiliada a la APSE desde antes de que sucediera la emergencia; además de haber sufrido afectación directa en su hogar (no se harán extensivas ayudas a familiares de afectados)

2. La persona que necesita la ayuda deberá demostrar las afectaciones sufridas en su vivienda o enseres, mediante documento oficial individual emitido por los órganos competentes (Comisión Cantonal o Comisión Nacional de Emergencia, Bomberos, Cruz Roja o Fuerza Pública)

3. La persona interesada debe emitir una nota dirigida a la APSE para tramitar su ayuda y adjuntar todos los requisitos, esta carta detallará los hechos ocurridos, el nombre y cédula del solicitante (adjuntar copia de cédula) y deberá venir firmada ya sea por el coordinador regional o el presidente de base, y por supuesto firmada por el solicitante que requiere la ayuda.

4. En el caso de las personas afiliadas a la APSE que han sufrido daños deben aportar documento que certifique que la propiedad afectada es del interesado, ya sea con una copia del título de la propiedad o certificación de consulta por número de finca o concesión de Registro Nacional de la Propiedad (son gratuitas y se pueden obtener por la página web del Registro Nacional de la Propiedad)

– EN CASO DE PERSONAS QUE ALQUILAN VIVIENDA: – Sobre la pérdida o daño de enseres y equipos electrodomésticos, se aclara que en la carta de solicitud de ayuda que se menciona en el punto 3 del Protocolo, deben detallarse los hechos ocurridos y las pérdidas sufridas

5. Los documentos requeridos para esta ayuda se tramitan mediante la entrega de documentos en FÍSICO a los promotores regionales de la APSE; también se recibirán en las oficinas centrales de APSE, o bien mediante el correo ayudasespeciales@apse.cr.

NO se tramitarán solicitudes vía WhatsApp ni por otros medios informales.

6. El periodo de recepción de documentos para estas ayudas cierra el lunes 11 de marzo del 2024.

CONDICIONES DE ENTREGA DE AYUDAS

Solo se tramitarán las solicitudes que cumplan con los requisitos correspondientes. La falta de requisitos implicará que no se tramite la solicitud de ayuda. La donación se realizará directa y exclusivamente a la persona afiliada.

Continúan visitas a bases apsinas en Guanacaste y San Carlos

Por segunda semana consecutiva, integrantes de la Junta Directiva de APSE Sindicato se encuentran realizando visitas a bases apsinas a lo largo y ancho del país.

A partir del lunes 19 de febrero, el Secretario General, Mauricio Jiménez, recorre la Zona Norte, mientras que la Fiscal General, Ileana Ugarte, se desplaza entre varias regionales de la provincia de Guanacaste.

Estos encuentros facilitan la comunicación directa y el conocimiento de las situaciones que enfrentan a diario miles de trabajadores de la educación en sus centros de trabajo.

Además, se distribuyen signos externos que forman parte de la campaña “APSE me representa” y se invita a más personas a conocer los múltiples beneficios de afiliarse y pertenecer a nuestro sindicato.

Este calendario de giras dio inicio el pasado lunes 12 de febrero y se extenderán por más zonas del país a lo largo de las próximas semanas.

Vivian Chaves Chinchilla, Presidente
Juan José Pineda Solís, Vicepresidente
Mauricio Jiménez Alvarado, Secretaría General

Prensa APSE, 20 de febrero de 2024

Concluye primera semana de visita a bases apsinas

Entre el lunes 12 y el viernes 16 de febrero de 2024, se desarrollaron varias giras de visita a las bases de APSE, a cargo de la Presidente de APSE, Vivian Chaves, la suplente de Tesorería, Johana Cubero y la Suplente de Fiscalía General,María del Rocío Meza Ramírez.

Esta primera semana de giras ha permitido escuchar de boca de los afiliados apsinos sus distintas particularidades y problemas. Además, ha servido para aclarar algunas dudas sobre temas de actualidad, tales como el traslado a propiedad de trabajadores interinos, rangos de matrícula, problemas en el pago de salarios, entre otro temas propios del inicio del curso lectivo.

La próxima semana continuará este calendario de visitas. El Secretario General, Mauricio Jiménez, recorrerá bases de San Carlos, mientras que la Fiscal General, Ileana Ugarte, visitará varias regionales de la provincia de Guanacaste.

Esta serie de visitas se estarán llevando a cabo a lo largo del todo el año, con presencia de los integrantes de la Junta Directiva.

Vivian Chaves Chinchilla, Presidente
Juan José Pineda Solís, Vicepresidente
Mauricio Jiménez Alvarado, Secretaría General

Prensa APSE, 16 de febrero de 2024

Dirigencia de APSE inicia visitas a las bases apsinas

Integrantes de la Junta Directiva de APSE arrancaron este lunes 12 de febrero de 2024, un programa de visitas entre varias bases apsinas.

La Presidente de APSE, Vivian Chaves, recorrió centros educativos de la provincia de Cartago. Por su parte, la suplente de Tesorería, Johana Cubero, visitó bases apsinas en la provincia de Heredia.

Las visitas permiten conocer y escuchar directamente de los afiliados a APSE sobre la situación de sus centros de trabajo y brindar asesoría laboral y legal. Además, también es un medio para que más trabajadores de la educación conozcan los múltiples servicios del sindicato y se afilien a APSE.

Estas giras se estarán llevando a cabo a lo largo del todo el año, con presencia de los integrantes de la Junta Directiva.

Vivian Chaves Chinchilla, Presidente
Juan José Pineda Solís, Vicepresidente
Mauricio Jiménez Alvarado, Secretaría General

APSE LANZA LA CAMPAÑA DE AFILIACIÓN

‘APSE me representa’ es el nombre de la campaña de afiliación del sindicato para este 2024.

La campaña fue presentada al Consejo Nacional de la APSE en su sesión ordinaria de febrero.

Coordinadores de Regionales, Promotores y Presidentes de Base son llamados a ser los motores de esta campaña de afiliación.

El objetivo de la campaña es visibilizar todos los servicios y beneficios que le brinda la APSE, así como mostrar la fuerza política y legal con la que el sindicato respalda a sus afiliados.

¡APSE ME REPRESENTA!

APSE sindicato repudia que el presupuesto del MEP continúe a la baja

  • Presupuesto del 2024 es el menor de los últimos 10 años

APSE sindicato repudia el recorte en el presupuesto de la República destinado a la educación, que en el caso del curso lectivo 2024 será el más reducido de la historia moderna del país.

El presupuesto del Ministerio de Educación Pública (MEP) para el 2024 será el más bajo de la última década en comparación con el producto interno bruto (PIB).

La institución tiene asignados ¢2,6 billones, monto que representa un 5,2% del PIB. Este porcentaje implica una inobservancia de los poderes Ejecutivo y Legislativo del artículo 78 de la Constitución Política, que establece que debe destinarse un 8% del PIB a educación. Este porcentaje ha venido en descenso desde el año 2020, cuando era de 7,3%

La Contraloría General de la República (CGR), indica que el presupuesto de este año “representa el porcentaje más bajo en los últimos 10 años en relación al PIB”.

Resulta inaceptable que las administraciones Solís Rivera, Alvarado Quesada y ahora la administración Chaves Robles, hayan incumplido escandalosamente con la norma suprema del país, al no asignar el 8% constitucional a la educación.

Ante la negligencia de los poderes Ejecutivo y Legislativo a cumplir con este precepto, APSE recurrió al Poder Judicial para exigir justicia. A la fecha, al cumplirse un año exacto de haber sido presentada la acción de inconstitucionalidad contra el Presupuesto Ordinario de la República 2023 por este mismo motivo, la Sala Constitucional no ha respondido el justo reclamo de APSE.

Esperamos que la Sala Constitucional haga honor a su nombre y exija de una vez el cumplimiento de esta norma suprema, cuyo fin es garantizar la educación de calidad para miles de niños, niñas y jóvenes y así poder brindarles formación para mantener una sociedad con valores democráticos.

Vivian Chaves Chinchilla, Presidente
Juan José Pineda Solís, Vicepresidente
Mauricio Jiménez Alvarado, Secretaría General

Prensa APSE, 9 de febrero de 2024

APSE gana recurso de amparo a favor de docente no vidente reubicado en Liceo de Esparza

La Sala Constitucional  declaró parcialmente con lugar, un recurso de amparo presentado el Departamento Legal de la Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza, APSE, a favor de un docente con discapacidad visual reubicado en el Liceo de Esparza, quien denunció a ese centro educativo por no realizar los ajustes que el Ministerio de Educación Pública (MEP) identificó como necesarios en un informe, con el fin de que él pudiera cumplir con sus labores.

El trabajador afectado se encuentra en condición de reubicado por salud desde el 10 de junio de 2022 en el Liceo de Esparza. El 21 de julio de 2022, solicitó formalmente a la administración del Liceo, con copia a la Dirección de Recursos Humanos del MEP, la aplicación de ajustes razonables en atención a su condición de ceguera total para cumplir con las labores que se le asignaron en la nueva modalidad de trabajo.

Acusa que la administración del Liceo de Esparza no contestó su solicitud, pero la Dirección de Recursos Humanos del MEP remitió el caso al Equipo de Apoyo a los Funcionarios con Discapacidad, quienes se pusieron en contacto con el centro educativo y el tutelado para conocer sus necesidades.

Manifiesta que fueron muy pocos los ajustes realizados, por lo que acudió al Departamento Legal de APSE, que le asistió en el proceso de asesoría legal, elaboración y presentación de este recurso de amparo.

La Sala Constitucional declaró parcialmente con lugar el recurso. Se ordena a la Directora del Liceo de Esparza, adoptar las medidas necesarias dentro del ámbito de sus competencias, para que, en el plazo de tres meses se ejecute lo que falta de las medidas establecidas en las recomendaciones enumeradas en el citado informe. Este caso se tramitó bajo el expediente 23-013429-0007-CO.

De esta manera, APSE logra una vez más garantizar a los trabajadores de la educación que su patrono les brinde las condiciones óptimas y herramientas adecuadas para poder ejercer sus labores.

Si usted, como trabajador de la educación, es víctima de alguna situación de persecución o negligencia en su sitio de trabajo, puede comunicarse con nuestro Departamento Legal, al correo electrónico legal@apse.cr, para brindarle asesoría y asistencia en la defensa de sus derechos laborales.

Vivian Chaves Chinchilla, Presidente
Juan José Pineda Solís, Vicepresidente
Mauricio Jiménez Alvarado, Secretaría General

Prensa APSE, 8 de febrero de 2024

APSE Sindicato estará vigilante de que se garantice el servicio de agua potable para iniciar lecciones en zonas afectadas por contaminación

Ante la crisis sanitaria provocada por la contaminación del agua potable, que afecta a 12 distritos de 5 cantones del Gran Área Metropolitana, la Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza, APSE, estará vigilante de que se ofrezca efectivamente el servicio de agua potable en zonas durante el curso lectivo 2024, condición mínima vital para brindar el servicio educativo.

Esta grave situación se vive desde hace 2 semanas, afectando directamente a 107.000 usuarios. Sin embargo, esta cifra no incluye la gran cantidad de estudiantes que acuden a los centros educativos de estos cantones. Este problema disparó la atención de casos de diarrea, malestar estomacal y otros síntomas, lo cual podría elevarse aún más si, por ejemplo, algún comedor escolar prepara alimentos con agua contaminada. A la fecha, la fuente de polución no ha sido identificada y parece que el gobierno no tiene una solución definitiva a este problema.

APSE Sindicato exige, en este sentido, que el Ministerio de Educación Pública verifique, de manera previa al inicio de lecciones, que todos los centros educativos cuente con agua potable, o que en su defecto, no proceda a iniciar el curso lectivo en las zonas afectadas, hasta que el problema sanitario no se resuelva efectivamente.

Vivian Chaves Chinchilla, Presidente
Juan José Pineda Solís, Vicepresidente
Mauricio Jiménez Alvarado, Secretaría General

Prensa APSE, 31 de enero 2024