Categoría: Secundarios

La APSE abre concurso de antecedentes entre sus afiliados(as) para el nombramiento de los Promotores y Promotoras Nacionales. El período contractual comprenderá del 1° de marzo al 2 de diciembre de 2022.
Los compañeros y/o compañeras interesados(as) pueden presentar sus atestados en las oficinas centrales de la APSE, sita 75 metros al sur de la entrada principal del Colegio Superior de Señoritas, San José, o remitirlos al correo electrónico psgapse2012@gmail.com, a partir del 20 de enero y hasta las quince horas del 26 de enero de 2022.

REQUISITOS:

1. Ser afiliado o afiliada del Sindicato, mínimo dos años de afiliación.

2. Experiencia como dirigente de base.

3. Experiencia como administrativo o docente en instituciones educativas del sector público costarricense.

4. Conocedor o conocedora de la estructura organizativa de la APSE.

5. Disponibilidad, según las necesidades de la organización, para atender las regionales de primaria y secundaria que le sean asignadas en cualquier parte del país.

6. Disponibilidad para trabajar de conformidad con el tiempo establecido para cada promotor, ya sea de medio tiempo, tres cuartos de tiempo o tiempo completo.

7. Afinidad sindical.

8. Tener licencia de conducir al día, mínimo tipo B1.

9. Contar con vehículo propio y que esté al día con el pago de marchamo, revisión técnica y seguro vehicular.

10. Firmar el respectivo contrato.

11. Manejo de paquetes Office de informática.

12. Realizar prueba de manejo de paquetes Office en la plataforma virtual de APSE.

APORTAR:

– Datos personales,

– Currículum académico,

– Constancia de afiliación,

– Currículum gremial,

– Fotografía tamaño pasaporte,

– Copia de licencia,

– Copia de documentación del vehículo.

– Lugar de residencia.

Ana Doris González González, Presidenta
Nydia Durán Rodríguez, Vicepresidenta
Marvin Padilla Lemus, Secretario General

Prensa APSE, 11 de enero de 2022.

NOTA: información publicada como campo pagado en la edición impresa del día de hoy en Diario Extra.

APSE denuncia ante la opinión pública, la nueva falla ocurrida en el Ministerio de Educación Pública, MEP, a nivel de su plataforma para el acceso de los cursos de la Oferta Formativa Priorizada, mediante la cual se pretendía brindar capacitaciones a todo el cuerpo docente de cara al curso lectivo 2022.

Aunque el uso de dicha plataforma para impartir estos talleres, estaba programado para arrancar hoy lunes 10 de enero de 2022, desde horas de la mañana dicho ministerio se limitó a anunciar mediante redes sociales de la existencia de “un problema técnico” sobre el cual afirman que «se está trabajando para solucionar el inconveniente en el transcurso de la tarde.

El caso despierta las alarmas e indignación entre la población, ya que no se trata de la primera ocasión en la cual una de las plataformas digitales del MEP falla sin explicación ni posterior rendición de cuentas.
Esta situación es algo similar a lo ocurrido con la plataforma SIRIMEP, diseñada para el registro de notas estudiantiles, la cual ha registrado fallas constantes desde su lanzamiento, a mediados del año 2021.

Sobre los frecuentes problemas con este mecanismo se refirió la viceministra académica, María Alexandra Ulate, quien se dejó decir que este mecanismo no funciona porque “los docentes no saben usarlo”.
Desde APSE exigimos una explicación detallada a toda la comunidad educativa, acerca de los motivos reales de la falla de esta nueva plataforma.

Ana Doris González González, Presidenta

Nydia Durán Rodríguez, Vicepresidenta

Marvin Padilla Lemus, Secretario General

Prensa APSE, 10 de enero de 2022

El día de ayer, la Viceministra Académica del MEP María Alexandra Ulate, emitió unas declaraciones en Noticias Repretel, señalando al personal docente como culpables por no saber usar la plataforma SIRIMEP, alegando que “no podemos decir que el sistema se cayó, porque es una plataforma robusta, eso no sucede.”

Si el sistema es tan robusto, explíquenos:

– ¿Por qué la entrega de notas pactada originalmente para el 12 de agosto tuvo que retrasarse porque el sistema estaba caído?

– ¿Por qué la entrega de notas pactada para el 7 de setiembre también se retrasó después de que APSE denunciara caídas del sistema, borrado de datos y dificultades para su acceso?

– ¿Acaso olvidaron que en noviembre la página estuvo en mantenimiento durante 10 días, solo para que el día de su reactivación tampoco sirviera, obligando a retrasar una vez más la entrega de notas?

“Los docentes no saben usarlo” dice la viceministra, ignorando el malestar docente por el fiasco de “capacitación” del pasado lunes 23 de agosto sobre el sistema: un vídeo de 16 minutos, grabado previamente en Youtube, sin posibilidad para quienes asistieron de hacer consultas ni plantear dudas.

Con estas declaraciones, el MEP busca evadir responsabilidades respecto al mal manejo de la plataforma, achacando una vez más al personal docente la culpa del mal manejo administrativo del Ministerio.

Exigimos acciones y soluciones claras del MEP ante los problemas que esta plataforma ha causado.

Ana Doris González González, Presidenta

Nydia Durán Rodríguez, Vicepresidenta

Marvin Padilla Lemus, Secretario General

Prensa APSE, 07 de enero de 2022

Ante el anuncio del Ministro de Educación Pública, sr. Steven González, de que el curso lectivo 2022 será completamente presencial, APSE hace eco de las múltiples dudas que generan este cambio, que parece ignorar la situación de pandemia que aún hoy afecta al mundo.

Este pronunciamiento se hace en medio de un rebrote de la pandemia de Covid-19 y su nueva variante, la ómicron, la cual contó ayer con 1 millón de nuevos contagios solo en EE.UU. y obliga hoy a una nueva cuarentena en China. En el caso de Costa Rica, las estadísticas del Ministerio de Salud, indican un incremento de casos de 167% y un aumento en la cifra de hospitalizaciones al 4%. Pero, a pesar de estos datos, el MEP anuncia que el curso lectivo 2022, será presencial al 100%, lo que hace surgir las siguientes interrogantes:

1. ¿Estarán vacunados todos los educandos del país al iniciar el curso lectivo 2022?
2. ¿Qué pasará con los protocolos sanitarios, los cuales no se cumplían a cabalidad desde el inicio de la pandemia?
3. ¿Se depositarán los recursos suficientes para la dotación de artículos de limpieza y aseo ya que los presupuestos se han limitado considerablemente?
4. ¿Los rangos de matrícula respetarán el protocolo de distanciamiento establecido?
5. ¿El servicio de transportes se adaptará a los rangos de matrícula?
6. ¿En qué condiciones se normalizará el servicio de comedores escolares?
7. ¿Las prórrogas y nombramientos estarán completos al inicio del curso lectivo?

APSE ha denunciado desde el inicio de la pandemia, el incumplimiento de los mecanismos ordenados para evitar los potenciales contagios. Sin embargo, el MEP no ha brindado respuesta a estas denuncias. Esperamos que el tema sea abordado de forma responsable y transparente.

Ana Doris González González, Presidenta

Nydia Durán Rodríguez, Vicepresidenta

Marvin Padilla Lemus, Secretario General

Prensa APSE, 4 de enero de 2022

MENSAJE DE LA DIRIGENCIA DE APSE 2022-2023 EN EL INICIO DE SUS LABORES: