Categoría: 2013 Mayo
Segunda exposición de pinturas Arte Dorado
Galería fotográfica
Segunda exposición de pinturas Arte Dorado
– Base 16-Regional 26 de Pensionados
Facilitadora:
Prof.° Heidy García Bolaños
Integrantes del grupo:
German Rodríguez Salazar
Ángela Sánchez Blanco
Rafael de la O Rojas
Mayra Salas Cordero
Lilliasana Herrera Dijeres
Patricia Sagot Leitón
Ana María Lizano Esquivel
Eladio Gutiérrez Ugalde
Fidelia Solano Gómez
Carlos Díaz Marín
Nota: La exposición está abierta al público incluso el 30/5/2013 en Vida Plena,**ubicada en la**avenida Central, del Museo Nacional 300 metros al este, edificio esquinero.
Encuentro por la Unidad Sindical y Social, a realizarse el sábado 25 de mayo del 2013
“Descargar documento PDF.”:../5Mayo//media/import/2013/5Mayo/fts/encuentro%20sindical.pdf
Aguantó porque era roja
Momento en que fue develada la placa, donada por la familia Mora Chacón, con
motivo de los 10 años de la Cátedra Carmen Zulay Mora Rojas, el 9/5/2013.
En la gráfica, la hija Marta Chacón (izq.) y la presidenta Beatriz Ferreto.
10 años de la Cátedra Carmen Zulay Mora Rojas
“Aguantó porque era roja”
Norma Umaña/Prensa APSE / Mayo 2013
”Tratamos de reivindicar a esa mujer especial, con una militancia política clarísima a favor de los trabajadores y de este pueblo, madre sola con ocho hijos, no fue de Liberación Nacional ni de la Unidad, era roja (comunista) y murió roja. Exactamente porque era roja aguantó todo lo que aguantó en la APSE y afuera”.
!/media/import/2013/5Mayo/fts/zulay/2.jpg!Así se expresó la presidenta de la Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza (APSE), Beatriz Ferreto López, al evocar la figura y el papel destacado de la primera mujer secretaria general de la organización, Carmen Zulay Mora Rojas, al cumplirse una década de la creación de la Cátedra que lleva su nombre.
Carmen Zulay Mora ocupó la Secretaría General en el periodo 1965-1966, lo que significó un giro de 180° en la conducción de la organización.
La lucha de Carmen Zulay Mora por una APSE más democrática y beligerante en favor de la afiliación, se la cobraron con “sangre, sudor y lágrimas”, según relata la presidenta de la APSE.
Reforma democrática. Ferreto López recuerda que la dirigente era minoría en la Directiva Nacional, pero logró hacer realidad algunos de sus sueños.
A Mora Rojas se le debe la reforma estatutaria que crea, en cada institución educativa, la asamblea de base, la cual, a su vez, propone a sus dirigentes regionales; por lo tanto, se realizan congresos regionales, y, en cada uno de ellos, se elige a un miembro de la Directiva Nacional.
“Hoy, que la APSE se transforma en un sindicato, sigue manteniendo esa estructura que Carmen soñó y por la cual tuvo que sufrir ofensas de los que habían ostentado el poder en la APSE desde 1955”, dijo la presidenta Ferreto.
“Ella coordinó un comité para la destitución de Mondol, secretario general, pero, desgraciadamente, la Sala Constitucional lo restituyó en su cargo”, acotó.
Alertó sobre quiebra del régimen de pensiones. Cuando Carmen Zulay Mora fue elegida representante de la APSE ante la Junta de Pensiones y Jubilaciones del Magisterio Nacional (Jupema) advirtió que el régimen de pensiones estaba en bancarrota, pero nadie le creyó. Efectivamente, los gobiernos habían gastado el dinero que, desde los años 50, los educadores cotizaron para el Régimen de Reparto.
Homenaje. “Estando enferma,agrega presentamos una moción para que se le dedicara el Congreso Nacional, pero fue rechazada. Posteriormente, cuando estaba agónica y casi no podía hablar, logramos que se aprobara la dedicatoria. Tal vez ni siquiera se dio cuenta que finalmente aquí (en la APSE) se le iba a hacer un poco de homenaje”.
Minutos después de este nuevo homenaje póstumo a la Prof.° Carmen Zulay se realizó, el jueves 9/5/2013, un foro sobre el significado de la celebración del 1.° de Mayo, Día Internacional de la Clase Trabajadora, con la participación del Dr. Rodrigo Quesada Monge, la Dra. Marielos Giralt Bermúdez y el Lic. Humberto Vargas Carbonell.
Galería de la Cátedra Carmen Zulay Mora Rojas
La presidenta Beatriz Ferreto manifestó que la Prof.° Mora Rojas tuvo
una militancia política clarísima a favor de los trabajadores y de
este pueblo.
“Carmen Zulay Mora sigue presente con sus valores
con sus conductas”, dijo Marta Chacón (de pie)
al tiempo que agradecía a la APSE la creación
de la Cátedra dedicada a su madre.
Carmen Zulay también se dedicaba a pintar y a elaborar
vitrales en espejo, como el de la gráfica
que data de 1990.
Ana Chacón Mora, hija de la primera secretaria general de la APSE, observa
parte de la biblioteca que les legó su madre Carmen Zulay.
Durante la celebración de los 10 años de creación de la Cátedra, se
expusieron artículos escritos por la Prof.° Mora Rojas, fotos, parte
de sus pinturas y recortes de periódicos que dan fe de
su obra social.
“Usted es un ejemplo para todas las mujeres que nos hemos metido en este
mundo complicado. Nunca hemos olvidado su papel como dirigente sindical
del Sindeu y quisiéramos que los años no hubieran pasado y estuviera
todavía ahí”, le dice la presidenta Beatriz Ferreto a
la Dra. Marielos Girarlt (der.).
Los panelistas del foro Significado del 1.° de Mayo, Día Internacional
de la Clase Trabajadora: Humberto Vargas Carbonell, Rodrigo
Quesada Monge y Marielos Giralt Bermúdez.
Familiares, amigos, apsinos(as) y universitarios asistieron al foro
realizado en la APSE.
Desde su creación, la Cátedra Carmen Zulay Mora Rojas ha estado a cargo
de Emelda Navarrete, de la Secretaría Permanente de la Mujer, (der.).
APSE-MEP reinician conversaciones sobre aplicación del registro digital
La última sesión de trabajo se realizó en el 2011
APSE-MEP reinician conversaciones sobre aplicación del registro digital
– La próxima reunión se realizará el 24 de mayo**
– Viceministro emitirá una directriz consensuada **
Norma Umaña/APSE – Mayo 2013
!/media/import/2013/5Mayo/fts/piad2.jpg!Tras la insistencia de la Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza (APSE), el viceministro de Planificación Institucional, Mario Mora, aceptó reiniciar las conversaciones con la dirigencia, para llegar a un punto de consenso sobre la aplicación del registro digital de calificación.
El registro de evaluación de los estudiantes es una de las herramientas del Programa de Informatización para el Alto Desempeño (PIAD).
El jueves 16/5/2013, la presidenta de la APSE, Beatriz Ferreto, se reunió con el viceministro Mora, y, una vez más, le externó la preocupación de los docentes respecto a las inconsistencias del instrumento y la incertidumbre sobre si su aplicación es obligatoria o no. Asimismo, solicitó que se permita la incorporación de la APSE al proceso para buscar la mejor herramienta.
“No existe ningún documento oficial donde se indique la obligatoriedad; sin embargo, en algunos colegios se ha exigido a los docentes usar el PIAD, de lo contrario, serían sancionados”, denunció Ferreto López.
Mora aceptó redactar un documento aclaratorio, el cual, antes de ser enviado a los centros educativos, será conocido por la APSE para que se tome en cuenta su criterio.
Además, el Viceministro se comprometió a responder, por escrito, a la carta que la presidenta Beatriz Ferreto le dirigió hace un año sobre el tema del PIAD.
A petición de la APSE, se realizará una sesión de trabajo con los encargados del PIAD, el viceministro Mora y la dirigencia de la APSE el 24/5/2013, de 8 a 10 a.m.
Los cien años del Primero de Mayo en Costa Rica
APSE sale en defensa de la estabilidad laboral de profesores de Francés
Temen que sea reemplazado por el mandarín
APSE sale en defensa de la estabilidad laboral de profesores de Francés
– La APSE y los docentes definirán, una vez más, acciones en defensa de su estabilidad laboral
Norma Umaña/APSE / Mayo 2013
!/media/import/2013/5Mayo/fts/frances.jpg!Los profesores de Francés se encuentran en alerta porque temen que el problema de desempleo, que los afecta, se agrave aún más, si la enseñanza del chino mandarín en el sistema educativo público desplaza la lengua de Molière.
El Ministerio de Educación Pública (MEP) indaga qué tan viable es la implementación de la enseñanza-aprendizaje del mandarín en escuelas y colegios.
“El estudio se encuentra en la etapa exploratoria, y es un proceso complejo porque hay que consultar a la embajada de China sobre la disponibilidad de profesores, definir cómo se integra en el plan de estudios, entre otras variables”, informó la Dirección de Prensa del MEP.
Aun cuando el Ministerio presente el proyecto al Consejo Superior de Educación este año, sería muy difícil que entre a regir a partir del 2014 porque toda reforma curricular que requiera libro de texto debe ser aprobada ocho meses antes de iniciarse el curso lectivo, explicó.
La Asociación de Profesores de Enseñanza (APSE) inició, desde ya, las acciones en defensa de la estabilidad laboral de los docentes de Francés, y los convocará, en los próximos días, para analizar esta nueva amenaza y definir las estrategias a seguir, anunció el secretario general Mariano Rodríguez Pacheco.
El dirigente de la Asociación Costarricense de Profesores de Francés (Acoprof), Aldo Güllock, manifestó que el problema no es que se enseñe mandarín, sino que se ponga en peligro el trabajo de más de 1.000 docentes y de los futuros colegas que están estudiando en las universidades.
(Escuchar Audio 1 Aldo Güllock)
Güllock dijo que el MEP debe tomar en cuenta que el francés es la quinta lengua más hablada en el mundo y, por lo tanto, abre más oportunidades de estudio y trabajo a los costarricenses. El MEP debe darle otro enfoque a esto y no reducirlo solamente a un asunto de acceso al mercado chino.
(Escuchar Audio 2 Aldo Güllock)
El francés se enseña en los colegios públicos de Costa Rica desde mediados del siglo XIX y, en la actualidad, es de carácter obligatorio en la mayoría de los centros educativos del país y, particularmente, en el III Ciclo.
En el 2000 se puso en práctica el proyecto escuelas bilingües francés-español, con pruebas de acreditación internacional.
Bachilleres y licenciados en la enseñanza de francés, al no encontrar trabajo en docencia, optan por laborar en empresas turísticas o en los _call centers,_con salarios inferiores a los que podrían estar devengando con el Gobierno Central.
Creemos oportuno indicar que la Acoprof, junto con la APSE y otras organizaciones magisteriales, integran el espacio organizativo denominado Magisterio en Acción, mismo que va a ser recibido el 28 de mayo de 2013 por el ministro de Educación, Leonardo Garnier Rímolo, después de mucho tiempo de negarse a hacerlo.