Protocolo para ayudas especiales por inundaciones en el cantón de El Guarco de Cartago

APSE establece el siguiente protocolo de recepción de solicitudes y entrega de ayudas especiales únicamente para afiliados afectados por las inundaciones en el cantón de El Guarco, provincia de Cartago.


Requisitos para la recepción de solicitudes de ayuda:

1. La persona solicitante debe contar con la condición de ser afiliada a la APSE desde antes de que sucediera la emergencia; además de haber sufrido afectación directa en su hogar (no se harán extensivas ayudas a familiares de afectados).

2. La persona que necesita la ayuda deberá demostrar las afectaciones sufridas en su vivienda o enseres, mediante documento oficial individual emitido por los órganos competentes (Comisión Cantonal o Comisión Nacional de Emergencia, Bomberos, Cruz Roja o Fuerza Pública).

3. La persona interesada debe emitir una nota dirigida a la APSE para tramitar su ayuda y adjuntar todos los requisitos, esta carta detallará los hechos ocurridos, el nombre y cédula del solicitante (adjuntar copia de cédula) y deberá venir firmada ya sea por el coordinador regional o el presidente de base, y por supuesto firmada por el solicitante que requiere la ayuda.

4. En el caso de las personas afiliadas a la APSE que han sufrido daños deben aportar documento que certifique que la propiedad afectada es del interesado, ya sea con una copia del título de la propiedad o certificación de consulta por número de finca o concesión de Registro Nacional de la Propiedad (son gratuitas y se pueden obtener por la página web del Registro Nacional de la Propiedad).


EN CASO DE PERSONAS QUE ALQUILAN VIVIENDA:

Sobre la pérdida o daño de enseres y equipos electrodomésticos, se aclara que en la carta de solicitud de avuda que se menciona en el punto 3 del Protocolo, deben detallarse los hechos ocurridos y las pérdidas sufridas.


5. Los documentos requeridos para esta ayuda se tramitan mediante la entrega de documentos en FÍSICO a los promotores regionales de la APSE, también se recibirán en las oficinas centrales de APSE ó bien mediante el correo electrónico: ayudasespeciales@apse.cr

NO se tramitarán solicitudes vía WhatsApp ni por otros medios informales.

6. El periodo de recepción de documentos para estas ayudas cierra el VIERNES 24 de NOVIEMBRE del 2023.


CONDICIONES DE ENTREGA DE AYUDAS

Solo se tramitarán las solicitudes que cumplan con los requisitos correspondientes. La falta de requisitos implicará que no se tramite la solicitud de ayuda.

La donación se realizará directa y exclusivamente a la persona afiliada.

Ana Doris González González, Presidente

Nydia Durán Rodríguez, Vicepresidente

Marvin Padilla Lemus, Secretario General

Prensa APSE, 8 de noviembre de 2023

Junta Paritaria acuerda cambiar lineamientos en educación unidocente y Direcciones 1 para impartir materias complementarias

La Junta Paritaria de la III convención colectiva del sector educación, acordó en su sesión del martes 7 de noviembre, derogar la circular DVM-AC-0018-03-2023, con fecha del 22 de marzo de 2023, que contenía los lineamientos específicos de las escuelas unidocentes.

Dicha circular indicaba que los funcionarios que laboran impartiendo materias complementarias (inglés, educación física, música, artes plásticas, etc.) en Escuelas Unidocentes o Direcciones 1, debían trabajar multinivel.

Esto impedía a un mismo docente impartir lecciones en más de un centro educativo, por superposición horaria.

En lugar de la citada circular, la Junta Paritaria acordó mantener vigente el oficio DM-0023-03-2023: Instrucción sobre la distribución de lecciones de asignaturas complementarias en I y II ciclos de la Educación General Básica según módulos horarios vigentes, con fecha del 10 de marzo 2023.

La misma permite que los docentes de asignaturas complementarias puedan impartir sus lecciones por grupo cuando se requiera a lo largo de toda la jornada laboral, dándole disposición al director de hacer los horarios según las necesidades del centro educativo.

Esta nueva normativa fue construida por los sindicatos, con aportes de APSE, que ha sido insistente en la defensa de los derechos de su afiliación.

Ana Doris González González, Presidente

Nydia Durán Rodríguez, Vicepresidente

Marvin Padilla Lemus, Secretario General

Prensa APSE, 8 de noviembre de 2023

Junta Paritaria conoce a fondo el problema de inseguridad en centros educativos

La sesión de la Junta paritaria de la III Convención colectiva del sector educación arrancó sesión este martes 7 de noviembre ampliando el tema de la situación de violencia que afecta centros educativos de Cartago y otras regiones del país.

Este problema se planteó mediante un video producido por APSE que resume las dificultades que enfrentan los trabajadores de la educación en el contexto de inseguridad social. Solicitaron el refuerzo y capacitación del personal de seguridad y docentes de los centros educativos para atender sus necesidades particulares.

La Presidente de APSE, Ana Doris González González, llamó la atención sobre la urgencia de hacer una reforma profunda que vaya más allá de capacitaciones y criticó duramente al MEP por  argumentar el problema de limitación presupuestaria para implementar estrategias integrales para atender este problema social. Descató la labor y el valor que realizan los compañeros por denunciar estas situaciones.

Para concretar este tema, APSE hizo entrega de un documento en el cual los compañeros de los centros educativos de Cartago hicieron peticiones concretas para el abordaje de esta situación.

En otros puntos de agenda, se abordó el tema del cierre del programa de innovaciones educativas, tecnologías móviles y otros. APSE realizó una serie de consultas a través de la Comisión de Educación Técnica interna, para lo cual estuvieron presentes en la sesión dos compañeros docentes. Ante la cantidad de interrogantes, el MEP aseguró que los docentes de informática educativa y de inglés conversacional, mantendrán la prórroga. Además, aceptaron hacer una sesión de trabajo conjunta para aclara todas las interrogantes.

Se acordó derogar la circular DVM-AC-018-02-2023, sobre lineamientos específicos de las escuelas unidocentes”.

Finalmente, la Junta Paritaria acordó aclarar lo consignado en la circular referente a la celebración del Día de la Confraternidad, porque algunas Direcciones Regionales de Educación han girado instrucciones limitando la participación en esta actividad a auxiliares de vigilancia, agentes de seguridad y cocineras.

Ana Doris González González, Presidente

Nydia Durán Rodríguez, Vicepresidente

Marvin Padilla Lemus, Secretario General

Prensa APSE, 7 de noviembre de 2023

Se aprueba proyecto de ley que corrige error en el pago del IDD

En la sesión ordinaria de la Asamblea Legislativa del jueves 26 de octubre, fue aprobado en segundo debate el proyecto de ley 23741, que modifica el artículo 54 de la Ley de Salarios de la Administración Pública para corregir un error en el pago del Incentivo para el Desarrollo de la Docencia (IDD) que afectaba a miles de trabajadores de la educación.

Este proyecto de ley recién aprobado es producto de la labor de la Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza, APSE, que participó activamente en la elaboración del expediente 23741, sosteniendo reuniones con legisladores de varias fracciones integrantes de la Comisión Especial de Educación y  con otros sindicatos del sector educativo. APSE además  insistió por abordar este tema en el seno de la Junta Paritaria de la III Convención colectiva del sector educación.

El pago de este incentivo se modificó según la ley 9635 en el año 2018, por lo que el IDD se debía nominalizar a la base salarial. Sin embargo, el IDD implica un pago del 8,33% sobre el salario total, situación que provocó que su nominalización no fuera posible.

Posteriormente, en febrero del año 2022 se reformó la nominalización del IDD mediante la ley 10137, pero no se resolvió qué pasaría con los montos pagados de más incorrectamente en el plazo de vigencia de la ley 9635 (4 de diciembre de 2018) y la promulgación de la ley 10137 (17 de febrero de 2022). Esto provocó que miles de trabajadores recibieran, de buena fe, montos superiores a los que correspondía según la norma.

Este error en prejuicio de los trabajadores de la educación se corrigió con la aprobación de este proyecto de ley. Un proceso de negociación similar también dio sus frutos con la recién aprobada reforma a la ley 9999, en el que APSE estuvo presente desde la redacción del proyecto hasta su votación.

Ana Doris González González, Presidente

Nydia Durán Rodríguez, Vicepresidente

Marvin Padilla Lemus, Secretario General

Prensa APSE, 27 de octubre de 2023

Asamblea Legislativa aprobó reforma a la ley 9999

En la sesión de este miércoles 25 de octubre, la Asamblea Legislativa aprobó en segundo debate, con 38 votos a favor y 0 en contra, el expediente 23593 (proyecto de reforma a la ley 9999).

APSE estuvo presente en las barras legislativas, desde donde ejerció su presión sobre los legisladores.

APSE ha participado de lleno tanto en la impugnación de la actual ley (contra la cual se presentó una acción de inconsitucionalidad desde diciembre de 2021) así como brindado su aporte en el trabajo de redacción del proyecto de reforma.

Queda pendiente que el Presidente de la República firme el expediente y lo envíe a su publicación en La Gaceta para hacerlo ley de la República.

APSE protesta enérgicamente en junta paritaria por posición del gobierno en la reforma a la ley 9999

En la sesión de Junta Paritaria de este martes 24 de octubre, la Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza, APSE, elevó su más enérgica protesta por la posición de la Ministra de Educación Pública, Ana Katherina Müller y de los 9 diputados de la tendencia del Gobierno que argumentaron contra la reforma a la ley 9999, aprobada en primer debate el jueves 19 de octubre.

La Presidente de APSE, Ana Doris González González, externó su malestar con la posición del MEP, que había expresado su disposición a reformar esta ley en el espacio de la Junta Paritaria. Ella catalogó de traición la actuación de la Ministra, quien de última hora envió varias observaciones contra el expediente 23593, con la intención de cambiar el fondo es esta reforma. La Presidente de APSE manifestó que han observado la actuación de los diputados que pretendan enviar el proyecto a consulta constitucional.

La agenda de esta sesión arrancó con una exposición sobre los trámites para solicitud de licencia y permisos para trabajadores del MEP. APSE indicó que el MEP debe emitir una directriz para aclarar a los directores su obligación de llevar a cabo estos trámites ya que hay centros educativos donde se bloquea el otorgamiento de este derecho de los trabajadores. APSE solicitó al MEP abrir un canal de comunicación para facilitar el asesoramiento en el trámite que el sindicato brinda a su afiliación.

La Junta Paritaria acordó que la Dirección de Talento Humano del MEP traslade la información con la lista de funcionarios de colegios subvencionados, dirigida a la Ministra de Educación, para que ella proceda en cada caso concreto, de acuerdo con los criterios de la resolución C-057-2023. Este acuerdo se logró gracias a la insistencia y presión constante de APSE, que lleva 10 años dando seguimiento a este tema.

En último punto de agenda se abordó la creciente ola de violencia que se registra en las cercanías de centros educativos. Se brindó audiencia a un grupo de docentes presidentes de base de APSE del cantón de Paraíso de Cartago, quienes expusieron su grave situación. Externaron su preocupación por la ausencia de recursos de seguridad, la carencia de personal especializado y múltiples problemas graves en infraestructura. La Viceministra de Educación solicitó a los docentes que le compartan la exposición realizada ante la Junta Paritaria para informarle a la Ministra de Educación y al Ministro de Seguridad.

Entre los reclamos de estos funcionarios, se encuentra que la Dirección Regional de Educación de Cartago no brinda atención a la situación de inseguridad en esta comunidad.

Ana Doris González González, Presidente

Nydia Durán Rodríguez, Vicepresidente

Marvin Padilla Lemus, Secretario General

Prensa APSE, 24 de octubre de 2023

Reforma a la ley 9999 se aprobó en primer debate

En la sesión de la Asamblea Legislativa de este jueves 19 de octubre, 45 diputados aprobaron en primer debate el expediente 23593 (proyecto de reforma a la ley 9999). Además aprobaron 4 mociones de fondo sobre el texto aprobado.

APSE estuvo presente en las barras legislativas, así como tuvo un acercamiento con algunos jefes de fracción a los que externó los graves efectos que causa esta ley entre trabajadores de la educación.

Dos legisladores plantearon la idea de elevar el proyecto a consulta a la Sala Constitucional, lo que podría atrasar el proceso. Sin embargo, para lograr esa consulta se requieren al menos la firma de 10 diputados para elevar dicha consulta. Además varias fracciones indicaron que no secundaban esta idea.

Será en una próxima sesión ordinaria del Plenario donde el proyecto recibirá su segundo debate. En caso de ser aprobado, pasará al Poder Ejecutivo para que lo firme y se convierta en ley de la República.

APSE logra que el MEP otorgue prórrogas a docentes de idioma extranjero sin la exigencia de las Bandas de Dominio Lingüístico

Luego de que el pasado 12 de octubre, la Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza, APSE, remitiera una carta al Ministerio de Educación Pública, MEP, exigiendo que se mantengan las prórrogas de nombramientos interinos de docentes de idioma extranjero hasta que el Servicio Civil resuelva los concursos vigentes, el propio Ministerio respondió dando razón a la solicitud de APSE AUTORIZANDO OTORGAR LAS PRÓRROGAS A DOCENTES DE IDIOMA EXTRANJERO DE COLEGIOS TÉCNICOS, COLEGIOS ACADÉMICOS, PRIMARIA Y COLEGIOS SUBVENCIONADOS, A QUIENES LES ASISTE ESTE DERECHO, SIN LA EXIGENCIA DE LAS BANDAS DE DOMINIO LINGÜÍSTICO.

Así se instruye en la circular DVM-A-DGTH-DDTH-0616-2023 del 18 de octubre de 2023 de la Dirección de Gestión del Talento Humano, en la que se indica que también “SE EXCLUYE DE ESTA DISPOSICIÓN A LOS FUNCIONARIOS NOMBRADOS EN INSTITUCIONES MODALIDAD LICEOS BILINGÜES Y SECCIÓN BILINGÜE, DE LA ESPECIALIDAD DE INGLÉS, Y LOS PROFESORES DE ENSEÑANZA PREESCOLAR, ESPECIALIDAD INGLÉS, PERTENECIENTES AL PROGRAMA ALIANZA PARA EL BILINGÜISMO, SERVICIOS ITINERANTES Y EXPERIENCIAS DE LA JORNADA (a los que previamente ya se les solicitó el requisito) según lo establecido en la Directriz DM-0004-2-2019, la cual indica que para desempeñarse en esta clase de puesto y especialidad será requisito exigido contar con la banda de dominio lingüístico vigente.”

O sea, LOS DOCENTES DE ESTA ÚLTIMA LISTA NO PODRÁN GOZAR DE ESTA PRÓRROGA que se indica en el oficio.

Continua indicado el oficio del MEP que “en virtud de lo anterior, conforme al Acuerdo Nº 002-2018-SC publicado en el Diario Oficial La Gaceta Nº 149 del 17 de agosto del 2018 y Resolución DG-022-2020, SE AUTORIZA EXTENDER LA VIGENCIA DE LAS PRUEBAS DE DOMINIO LINGÜÍSTICO POR UN LAPSO DE DOS AÑOS ADICIONALES al vencimiento indicado por el ente certificador, a fin de garantizar seguridad en los procesos de reclutamiento, selección y nombramiento en puestos que requieren este certificado como parte de la comprobación de la idoneidad.”

Finaliza indicando que “por lo tanto, para todo nombramiento interino o prórroga en una especialidad que requiera prueba de dominio lingüístico, el candidato deberá aportar una prueba válida según lo señalado en la resolución.”

Es gracias a la insistencia de APSE en defensa de los derechos de su afiliación que se logró una respuesta pronta este asunto, que debía ser resuelto de inmediato. Precisamente, este tema fue expuesto en nuestro programa ASESORÍA A SU ALCANCE el mismo día que el MEP envió respuesta a la solicitud de APSE.

Ana Doris González González, Presidente

Nydia Durán Rodríguez, Vicepresidente

Marvin Padilla Lemus, Secretario General

Prensa APSE, 19 de octubre de 2023

APSE envió este oficio al MEP refiriéndose al tema desde el pasado 12 de octubre.

Protocolo para ayudas especiales por inundaciones en el cantón central de Puntarenas y Montes de Oro

APSE establece el siguiente protocolo de recepción de solicitudes y entrega de ayudas especiales únicamente para afiliados afectados por las inundaciones en el cantón central de Puntarenas y Montes de Oro.


Requisitos para la recepción de solicitudes de ayuda:

1. La persona solicitante debe contar con la condición de ser afiliada a la APSE desde antes de que sucediera la emergencia; además de haber sufrido afectación directa en su hogar (no se harán extensivas ayudas a familiares de afectados).

2. La persona que necesita la ayuda deberá demostrar las afectaciones sufridas en su vivienda o enseres, mediante documento oficial individual emitido por los órganos competentes (Comisión Cantonal o Comisión Nacional de Emergencia, Bomberos, Cruz Roja o Fuerza Pública).

3. La persona interesada debe emitir una nota dirigida a la APSE para tramitar su ayuda y adjuntar todos los requisitos, esta carta detallará los hechos ocurridos, el nombre y cédula del solicitante (adjuntar copia de cédula) y deberá venir firmada ya sea por el coordinador regional o el presidente de base, y por supuesto firmada por el solicitante que requiere la ayuda.

4. En el caso de las personas afiliadas a la APSE que han sufrido daños deben aportar documento que certifique que la propiedad afectada es del interesado, ya sea con una copia del título de la propiedad o certificación de consulta por número de finca o concesión de Registro Nacional de la Propiedad (son gratuitas y se pueden obtener por la página web del Registro Nacional de la Propiedad).


EN CASO DE PERSONAS QUE ALQUILAN VIVIENDA:

Sobre la pérdida o daño de enseres y equipos electrodomésticos, se aclara que en la carta de solicitud de avuda que se menciona en el punto 3 del Protocolo, deben detallarse los hechos ocurridos y las pérdidas sufridas.


5. Los documentos requeridos para esta ayuda se tramitan mediante la entrega de documentos en FÍSICO a los promotores regionales de la APSE, también se recibirán en las oficinas centrales de APSE ó bien mediante el correo electrónico: ayudasespeciales@apse.cr

NO se tramitarán solicitudes vía WhatsApp ni por otros medios informales.

6. El periodo de recepción de documentos para estas ayudas cierra el LUNES 30 de OCTUBRE del 2023.


CONDICIONES DE ENTREGA DE AYUDAS

Solo se tramitarán las solicitudes que cumplan con los requisitos correspondientes. La falta de requisitos implicará que no se tramite la solicitud de ayuda.

La donación se realizará directa y exclusivamente a la persona afiliada.

Ana Doris González González, Presidente

Nydia Durán Rodríguez, Vicepresidente

Marvin Padilla Lemus, Secretario General

Prensa APSE, 18 de octubre de 2023

APSE extiende hasta el martes 17 de octubre el período para el llenado del formulario de consultas a sus bases

La Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza, APSE, acordó extender hasta el martes 17 de octubre, el período de llenado del formulario de consulta a sus Bases.

Este formulario ha sido llenado por miles de afiliados que participaron de las segundas Asambleas de Base entre el 9 y el 13 de octubre.

Si usted no ha completado el formulario de consulta, puede hacerlo ingresando a la plataforma virtual de APSE desde su computadora o desde el navegador de internet de su celular. En nuestras redes sociales podrá ver un video explicando el llenado de este formulario y el enlace donde llenarlo.

Su participación en este proceso de consulta es fundamental para la toma de decisiones de nuestra organización sindical y constituye una muestra de la democracia apsina.

Recuerde llenar el formulario de consulta a las bases para construir todos juntos el plan de lucha de APSE.

Puede encontrarlo en www.virtual-apse.cr en la pestaña de ‘EVENTOS’, donde dice ‘FORMULARIO’.

Vea un tutorial de cómo completar el formulario en este enlace: https://youtu.be/rfNhuoUYJlo?si=LmCC3cq7BSJwaL6U&t=158

APSE, fortaleciendo la democracia sindical.

Este formulario NO se puede llenar desde el App.