Durante esta semana, dirigentes de planta y Promotores de APSE, iniciaron una serie de giras a lo largo del país, con motivo de la próxima celebración de las Asambleas de Base.
El Secretario General de APSE, Marvin Padilla Lemus, se hizo presente en las Regionales 27 (secundaria) y 55 (primaria), donde visitó los centros educativos Colegio República de Italia, Liceo de Sabanillas, CTP Nocturno Umberto Melloni, Liceo Rural La Casona, Escuela Doris Z. Stone, entre otros.
El Fiscal General de APSE, Luis Alonso Herrera, se encuentra de gira en la Regionales 18 (secundaria) y 40 (primaria), en sitios como Isla de Chira, Isla Venado, Miramar, Puntarenas centro y otras comunidades del Golfo de Nicoya.
Estas visitas tienen como objetivo realizar la entrega de los reintegros económicos respectivos para efectos de la realización de las Asambleas de Base, fechadas entre el 04 al 08 de abril. Además, permiten un acercamiento y contacto directo con la afiliación de APSE en el territorio nacional.
Las giras continuarán la próxima semana, con las visitas que realizarán la Presidente de APSE, Ana Doris González y la Tesorera Nacional, Jacqueline Guilcrits, así como los promotores, en otras zonas del país.
La razón de la presente es para dar a conocer el periodo definitivo de fechas importantes de las elecciones regionales 2022, amparando el permiso recibido por el MEP, en el cual se establece que las asambleas de base serán en la primera semana de abril (del 04 al 08) y las elecciones regionales a mediados de junio (del 13 al 17).
Por lo tanto, las fechas del proceso serán las siguientes:
APSE obtuvo licencia para las actividades sindicales del 2022, otorgada por el Ministerio de Educación Pública, con base en los artículos 11 y 12 de la III Convención Colectiva.
Mediante oficio DVM-A-0189-2022, suscrito el 8 de marzo de 2022, se detallan las fechas de la realización de las respectivas actividades. De las siguientes fechas, la afiliación podrá participar en los días que corresponden a su Base o Regional:
– ASAMBLEAS DE BASE: entre el 04 y el 08 de abril.
– ASAMBLEAS REGIONALES: entre el 13 y el 17 de junio.
– ASAMBLEAS DE BASE: entre el 10 y el 14 de octubre.
– ASAMBLEAS REGIONALES: entre el 7 y el 11 de noviembre.
De igual forma, se concede licencia sindical completa de 3 días correspondiente a la Asamblea General:
– ASAMBLEA GENERAL ANUAL: 10,11 y 12 de agosto.
Los funcionarios del MEP afiliados a APSE que participen de las actividades sindicales anteriormente indicadas, deberán informar con antelación a su Jefatura el permiso concedido a fin de que garantice la prestación del servicio educativo. Para tal efecto deben presentar los correspondientes comprobantes de asistencia y participación a su Jefatura.
Por omisión del MEP, en el cuadro 1, no se incluye la Regional 40, la cuál le corresponde el día 07 de abril; por su parte, en el cuadro 4, la Asamblea Regional de la Regional 31 es el día 08 de noviembre. Estamos a la espera de la corrección por parte del MEP.
APSE aclara a la opinión pública que nuestra organización no celebra ni promueve actividades con la participación de candidatos a la Presidencia de la República, ni manifiesta apoyo para ninguno de ellos.
En días recientes, se celebró en JUPEMA una conversación con el candidato del PLN, José María Figueres, que fue propuesta en el Foro de Presidentes y Secretarios Generales del Magisterio Nacional. Desde un primer momento, APSE se opuso a celebrar dicho encuentro, así como otro foro con el candidato del PPSD, Rodrigo Chaves.
APSE es una organización sindical seria, sin vínculos con la clase política, y consecuente con las limitaciones a la participación en ámbitos político-electorales, como lo establece el artículo 350 del Código de Trabajo. Reiteramos nuestra posición, y llamamos a las autoridades de JUPEMA y de las demás organizaciones del Magisterio Nacional a no utilizar su imagen institucional para realizar campaña política.
La mañana del viernes 25 de febrero, APSE estuvo presente en una reunión de directores de centros educativos de secundaria de la Dirección Regional de Desamparados, la cual se llevó a cabo en el CTP Dos Cercas.
En el encuentro, participaron la Presidente de APSE, Ana Doris González, y el coordinador del Departamento Laboral, Gabriel Cordero.
La Presidente de APSE fue enfática en señalar que el sindicato agrupa a todos los trabajadores del Título I Y Título II, incluyendo por supuesto a directores, supervisores y directores regionales. Por ello es que no se puede considerar a la APSE como sinónimo de confrontación, porque nuestro objetivo no crear nuevas situaciones de conflicto, sino más bien es encontrar solución a los problemas de los trabajadores.
Ella resaltó la importancia de que los trabajadores estén sindicalizados, sobretodo en el período actual, donde los derechos laborales y sociales están desapareciendo.
El Lic. Gabriel Cordero también se dirigió a los presentes, invitándoles a acercarse al Departamento Laboral de APSE para canalizar sus problemas. También les recomendó aprovechar el conocimiento de los compañeros técnicos y asesores legales, quienes pueden brindar charlas y atención personalizada de casos.
La visita sirvió además para hacer entrega de signos externos, brindar respuesta a dudas de los compañeros, e invitar a afiliarse a quienes aún no se suman a las filas de la APSE.
Los nuevos compañeros que asumen su puesto como Promotores de APSE, se reunieron con la dirigencia de planta hoy jueves 24 de febrero.
El objetivo de este encuentro era formalizar su nombramiento, que tendrá validez del 1 de marzo al 15 de diciembre de 2022. Los compañeros recibieron información y capacitación en temas políticos y de logística, indispensables para la atención de las Regionales asignadas a cada uno.
Los Promotores de APSE cumplen con el papel de incentivar la afiliación al sindicato y servir de medio de contacto entre la organización y sus afiliados. Entre sus tareas están las visitas periódicas a los centros de trabajo, para conocer de cerca las necesidades e inquietudes de los afiliados, así como transmitir el mensaje de los órganos de la APSE.
La distribución de Regionales por Promotor y su información de contacto puede ser consultada en el sitio web www.apse.crAna Doris González González, Presidenta
La presidente de la APSE, Ana Doris González González, se encuentra trabajando con bases de la Regional 43, localizada en Limón, en las zonas de Guápiles y Cariari.
Esta gira busca apoyar el trabajo sindical de las bases de la zona, y discutir sobre las condiciones de los centros educativos en el marco del inicio del curso lectivo del 2022.
Uno de los objetivos es aprovechar el conocimiento y la experiencia de los afiliados de la zona, especialmente de primaria, para conformar las nuevas bases, priorizando el tema de la cercanía entres centros educativos. De esta forma se generan encuentros y trabajo en equipo más ágil y exitoso.
También se busca afinar y facilitar el trabajo de los Coordinadores de Regional, para que puedan organizar de forma más eficiente a sus bases.
La Presidente de APSE se encontrará con compañeros de Guápiles y Cariari, en escuelas como Los Diamantes, Campo Kennedy, El Progreso y muchas otras. Esta será una tarea permanente en todas las regionales del país.
LA ASOCIACIÓN DE PROFESORES DE SEGUNDA ENSEÑANZA (APSE) cumpliendo con el compromiso de defensa y reivindicación de los derechos de su afiliación INFORMA:
1.- Que producto de la fuerza y presión de la APSE, ejercida durante esta semana, ante el Ministerio de Salud y el Ministerio de Educación Pública; hemos logrado que el Ministro de Educación Pública, acogiera el acuerdo unánime tomado el día de ayer en la sesión extraordinaria de la Junta Paritaria de Relaciones Laborales, y el día de hoy, mediante la Resolución N°0412-MEP-2022, procede “SUSPENDER TEMPORALMENTE LA VIGENCIA DE LA RESOLUCIÓN N°0292-MEP-2022 DE FECHA 03 DE FEBRERO DEL 2022,HASTA TANTO LA JUNTA DE RELACIONES LABORALES REALICE UN ANÁLISIS TÉCNICO DE LA MISMA Y EVALÚE SUS CONSECUENCIAS”
2.- Fue con motivo de nuestra denuncia, por este cambio abrupto, intempestivo e inoportuno del Ministro de Educación Pública, fundamentado en un criterio de reducción del gasto, con el que el curso lectivo 2022, iniciaría con más alumnos por aula y menos secciones por nivel, con la consecuente afectación laboral, así como el hacinamiento de estudiantes en las aulas
3.- La APSE celebra este gran triunfo, que devuelve la tranquilidad, estabilidad laboral y mayor resguardo sanitario a nuestra afiliación.
Al mismo tiempo que el Ministerio de Educación Pública celebraba la apertura del curso lectivo 2022, los sindicatos agrupados en el colectivo Magisterio en Acción, le hicieron entrega de dos cartas, dirigidas al Ministro de Educación, Steven González, con copia para Alexandra Ulate, Viceministra Académica, y Carlos Rodríguez, Viceministro Administrativo.
Una de las misivas resume algunos de los principales incumplimientos de los protocolos sanitarios, tales como la modificación de los rangos de matrícula, la eliminación de los protocolos de distanciamiento y aforo en las aulas, la no-exigencia del criterio de vacunación completo para menores de edad, la falta de aprobación de planes de apertura en los centros educativos, y la falta de claridad entre el personal docente acerca de la estrategia de enseñanza que aplicaría a un estudiante si este recibe dictámen médico que le permita recibir clases a distancia.
La otra carta entregada a los jerarcas señalados, tiene que ver con el incumplimiento de la Convención Colectiva, referente al incumplimiento en el pago de zonaje del año 2021 y la falta de definición de criterios para pagar este sobresueldo el año 2022, aspectos que estaban programados para ser visto en Junta Paritaria, la cual fue suspendida ayer por cuarta ocasión. Ante ello, se solicitó una pronta respuesta a este tema, que sigue sin ser resuelto a la fecha.
El MEP NO asegura un ambiente saludable para estudiantes y trabajadores de la educación, las condiciones son desiguales e insuficientes en centros educativos de todo el país.
2. La modificación antojadiza de los rangos de matrícula genera hacinamiento en aulas sin distanciamiento, provoca retrasos en la gestión institucional y podría provocar problemas con nombramientos y salarios de los docentes.
3. El MEP propuso un plan de nivelación sin consultar a profesores y que excluye a primaria, al 4to ciclo de educación académica, Técnica, Plan Nacional, IPEC/CINDEA y Centros de Enseñanza de Educación Especial. Los deja por fuera.
4. El MEP ejecutó serios recortes presupuestarios a las Juntas Administrativas, poniendo en jaque comedores escolares, mantenimiento y limpieza de instituciones
Los sindicatos del Colectivo Magisterio en Acción alertan públicamente a padres y madres de familia, a la ciudadanía y a la prensa, sobre serias irregularidades por parte del MEP en relación al inicio del curso lectivo del 2022, en su versión presencial, y el posible impacto en la salud pública.
Es importante destacar que los lineamientos (LS-CS-014) del Ministerio de Salud excluyen cualquier posibilidad de distanciamiento en las aulas entre estudiantes, por lo que los estudiantes van a sentarse en parejas. Esto desatiende la realidad sanitaria del país, con subida en las hospitalizaciones y muertes por COVID-19, con la variante omicron.
Por si fuera poco, esta arbitraria modificación tira al basurero los horarios y los cuadros de personal que los directores de los centros educativos ya habían preparado para este curso lectivo 2022.
Además, se ponen en riesgo los nombramientos y prórrogas, pues se desconoce si el nuevo cálculo disminuirá la cantidad de lecciones para el personal docente. Además, el Plan de Nivelación REFORZAMIENTO2 dispone de las llamadas “lecciones club” para dar materias básicas de recuperación, pero una gran cantidad de centros educativos ni siquiera tienen asignadas de estas lecciones, lo que resulta discriminatorio y una completa falta de respeto..
Quedarían por fuera del plan de nivelación toda la educación primaria y el cuarto ciclo en las modalidades Académica, Técnica, Plan Nacional, IPEC/CINDEA y Centros de Enseñanza de Educación Especial, por no contar con “lecciones club” asignadas.
Además, este plan pone en duda la participación estudiantil en los juegos deportivos estudiantiles, festival estudiantil de las artes y ferias científicas, pues estas actividades se sacan adelante gracias a las lecciones “club”. ¿Con qué recursos se desarrollarán esas actividades estudiantiles?
Esto sólo refleja el alejamiento y completo desconocimiento del MEP de la realidad educativa. Sólo ese hecho explica la directriz de disminuir el financiamiento para las Juntas Administrativas y de Educación, que son las responsables de los comedores escolares y los insumos de limpieza, poniendo en jaque estos servicios esenciales.
Los Sindicatos aquí presentes no se oponen a la presencialidad, es una realidad necesaria. Sin embargo, es indispensable que la Opinión Pública conozca que el MEP ha sido completamente irresponsable, y ha improvisado en temas clave como el Plan de Nivelación y el abusivo cambio con los rangos de matrícula.
