Categoría: 2013

Gobierno liberacionista arremete contra pensionados del Magisterio

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Plan de consolidación fiscal los golpea con severidad

“Gobierno  liberacionista  arremete contra pensionados  del Magisterio”

La presidenta de la APSE, Beatriz Ferreto López, explicó a los pensionados de la

Regional 26 las graves repercusiones de las propuestas fiscales,

salariales y de empleo del Gobierno liberacionista.

Norma Umaña/Prensa APSE

“El proyecto de consolidación fiscal del Gobierno de Laura Chinchilla Miranda se ha convertido en una grave amenaza contra los trabajadores activos y los pensionados”, advirtió la presidenta de la Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza (APSE), Beatriz Ferreto López.

La dirigente dijo sentirse horrorizada por la dureza con que el plan liberacionista golpea los salarios, las pensiones, el seguro social, etc., pero no elimina las exoneraciones a los grandes empresarios, que a la vez evaden el fisco.

!/media/import/2013/11Noviembre/fts/fiscal/2.jpg!“Este plan es el más severo que se cierne sobre los pensionados del Magisterio Nacional en los años que llevo de lucha social”, dijo.

Durante una charla que impartió a presidentes de Base y Directiva de la Regional 26 de pensionados, la presidenta de la APSE, Ferreto López, los instó a hacer un esfuerzo sobrehumano para divulgar la información de lo que está sucediendo y se unan a la manifestación regionalizada el lunes 11 de noviembre contra el proyecto fiscal.

“Rescatemos las estrategias de comunicación que usábamos antes, como recoger firmas y enviar telegramas al Ministro de Hacienda, para dejar claro que no aceptamos impuestos sobre nuestras pensiones, el aumento de la cotización, el incremento de los productos de la canasta básica, entre otras medidas que nos sumirán en las pobreza extrema”, manifestó.

Agregó: “Saquemos nuestra gallardía. Nosotros (hoy pensionados) fuimos mil veces a luchar en este país. Conquistamos el derecho al incentivo didáctico, el derecho a la carrera profesional y otros derechos a sangre y fuego en huelgas inmensas”.

Voto responsable. La presidenta Ferreto hizo un llamado a activos y pensionados a asumir con responsabilidad el voto en las próximas elecciones.

“No es posible que hagamos las cosas a ciegas, y cuando reciban el golpe pregunten qué va hacer la APSE por nosotros. No firmen una carta en blanco al próximo gobierno. El propio Johnny Araya reconoció que fue el único candidato presidencial consultado por Hacienda sobre las propuestas de consolidación fiscal y le dio el visto al apartado de las remuneraciones”, indicó.

“Este plan del Gobierno liberacionista es el más severo que se cierne sobre

los pensionados en los años que llevo de lucha”, advirtió la presidenta

Beatriz Ferreto (centro).

Duro golpe al trabajador. La iniciativa liberacionista también reduce las anualidades, limita el pago de dedicación exclusiva, no crea más plazas, baja el monto del aumento salarial, privatiza los servicios, impone el  salario único, incrementa la cotización del trabajador activo al régimen de pensiones, encarece todos los productos, grava la educación y la salud privadas, aumenta el impuesto al ruedo, grava las transacciones bancarias, a excepción de los depósitos de los salarios, etcétera.

Con el nuevo sistema de pagos Integra 2, el gobierno ejercerá un mayor control sobre la planilla. Por ejemplo, cuando el trabajador se va a pensionar le cobran de las prestaciones el monto correspondiente a llegadas tardías y permisos.

El proyecto de consolidación fiscal será presentado en febrero (luego de las elecciones nacionales) a la Asamblea Legislativa, para ser votado en la primera semana de marzo, según lo anunció el ministro de Hacienda, Édgar Ayales.

Golpear derechos del magisterio es el objetivo del Gobierno neoliberal

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La Directiva Nacional ampliada de la APSE recibió capacitación sobre las

repercusiones del informe de los notables.

Para reducir el déficit fiscal

Gobierno neoliberal pretende golpear derechos del magisterio

– Comisión de Notables respalda la ya existente política salarial y de empleo del Gobierno **

– La unidad y la movilización son fundamentales para impedir la arremetida de nueva oleada neoliberal

 *contra los trabajadores del sector público*

Norma Umaña/APSE

Febrero 2013

La presidenta de la República, Laura Chinchilla, no mencionó el tema salarial y de empleo público entre los puntos que acogió del informe de la Comisión de Notables, como una forma de lavarse las manos, ya que tampoco se ha comprometido a no suprimir los pluses salariales.

El martes 26/2/2013, la Mandataria liberacionista anunció que el Gobierno recogió 42 de las 97 recomendaciones del grupo de expertos.

“El hecho de que excluyera las recomendaciones relativas al salario único y de empleo público, no implica que no continúe su arremetida contra los derechos de los trabajadores.

”El informe la Comisión de Notables constituye un soporte a la política bien definida del Gobierno de golpear los !/media/import/2013/2Febrero/fts/directiva/2.jpg!salarios, la estabilidad laboral y las pensiones”, dijo la presidenta de la Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza (APSE), Beatriz Ferreto.

“Prueba de ello, agregó, es que la representación gubernamental ante la Comisión Negociadora de Salarios del Sector Público ha advertido que si los sindicatos no negocian la eliminación de algunos pluses salariales, el proyecto de ley de ordenamiento de las retribuciones adicionales será enviado a la Asamblea Legislativa”.

La APSE y el movimiento sindical del sector público se mantienen firmes en no negociar ningún derecho laboral, y si el Gobierno insiste en tramitar la iniciativa, declararán una huelga general  de gran alcance.

Golpe al magisterio. Uno de los principales objetivos de las propuestas de la Comisión de Notables es el de resolver parte del !/media/import/2013/2Febrero/fts/directiva/3.jpg!déficit fiscal a costa de los salarios y el empleo de los trabajadores magisteriales, en especial de la docencia, por ser el sector mayoritario del Gobierno central, denunciaron la presidenta Ferreto López y el analista Jorge Coronado Marroquín, en la sesión de la Directiva Nacional ampliada, el sábado 23/2/2013.

“La planilla de todos los ministerios es de 120.000 trabajadores, y solo en Educación hay 62.000, de los cuales 54.000 son docentes calificados frente a 4.300 profesionales del resto del Gobierno central”, informó la dirigente.

Los notables recomiendan buscar la uniformidad en materia de remuneraciones, o sea, el salario único, y de esta forma eliminar los pluses salariales. Subsidiariamente, las únicas remuneraciones complementarias y anuales se otorgarían en función del cumplimiento de índices de productividad del trabajador.

No solo proponen la eliminación de los pluses salariales, sino las convenciones colectivas de trabajo, que son la razón de ser de los sindicatos. Y para dejar en estado de indefensión al trabajador, se recomienda que en materia disciplinaria se eliminen los tribunales propios. “Esto significa que si el departamento de Recursos Humanos del MEP impone sanciones, al funcionario solo le queda recurrir a los tribunales de justicia”, explicó la presidenta de la APSE.

“Las convenciones colectivas deberán sujetarse al respectivo contenido presupuestario; es decir, nuestros derechos se circunscriben a un flujo de caja”, dijo Coronado Marroquín.

*Contra las pensiones.*Al Gobierno neoliberal del Partido Liberación Nacional no le basta con golpear los derechos de los trabajadores de la educación activos, sino atrasar la edad para pensionarse y reducir el monto de las pensiones de los regímenes con cargo al presupuesto nacional.

!/media/import/2013/2Febrero/fts/directiva/4.jpg!

La presidenta Beatriz Ferreto informó de que la Defensoría de los Habitantes

convocóa la APSE,* **para discutir la propuesta de los notables que fue*

acogida por el Gobierno: revisar***el diseño institucional*

del área social del Estado.

“Esa política antidemocrática pretendió imponerla al Régimen de Capitalización Colectiva, pero las organizaciones magisteriales lo impedimos”, indicó Ferreto López.

*Consejo Económico.*La presidenta Chinchilla acogió, como una prioridad del Gobierno, la !/media/import/2013/2Febrero/fts/directiva/5.jpg!recomendación de la Comisión de Notables de crear la figura del Consejo Económico Social, con representantes del sector público y de la sociedad civil como órgano de consulta y deliberación, no vinculante. “Esto es una copia del modelo europeo”, advirtió Coronado Marroquín.

También aceptó la propuesta de que el Consejo de Gobierno, con el apoyo de la Defensoría de los Habitantes y del Ministerio de Planificación, revise el diseño institucional del área social del Estado.

“Precisamente, la Defensoría convocó a la APSE para discutir este punto”, informó la presidenta Ferreto López.

La dirigente Ferreto y el analista Coronado advirtieron que los trabajadores del sector público “tenemos que estar unidos y acudir al llamado de huelga”.

El 7 de marzo, la representación sindical ante la Comisión Negociadora presentará un prediagnóstico sobre las remuneraciones, que sirva de base de discusión inicial para definir una política justa de salarios y empleo para el sector público.

Docentes de Artes Industriales de Puntarenas rechazan nuevo plan de estudios

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Docentes de Artes Industriales de Puntarenas rechazan nuevo plan de estudios

– Afirman que no fue tomado cuenta el criterio del docente de aula para la elaboración

 *del nuevo programa, el cual no responde a los intereses ni necesidades del estudiante.*

Los profesores de Artes Industriales de Puntarenas invitaron a la presidenta del sindicato

APSE, Beatriz Ferreto López (izq.),  para informarle de la decisión que tomaron de

oponerse a los nuevos planes de estudio.

Norma Umaña/APSE/Setiembre 2013

Los profesores de Artes Industriales de los colegios de Puntarenas se oponen a la ejecución de los nuevos programas de estudios porque no responden a las necesidades e intereses de los estudiantes, dado que no se tomó el criterio de los docentes de aula.

“¿Nos darán el material para los nuevos talleres?” Profesora Adelia Rosales Arce,

coordinadora de Artes Industriales del Liceo de Esparza.

La elaboración de los nuevos planes estuvo a cargo de una empresa privada, que recibió el pago de miles de millones de colones por parte del Ministerio de Educación Pública, y en ningún momento tomó en cuenta al profesor de esta disciplina.

El plan piloto se está aplicando en once colegios del país durante el curso lectivo 2013, para lo cual ya se iniciaron las capacitaciones, que tampoco cumplen con las expectativas de los docentes.

“Los nuevos programas son una ofensa a la dignidad

de los profesores de Artes Industriales”.

Prof. Wilbert Cortés Rodríguez, Liceo de

Miramar, Puntarenas.

Un grupo de profesores de Artes Industriales de Puntarenas aprovechó el espacio de la capacitación para denunciar la inviabilidad de los nuevos programas y el hecho de que hayan sido ignorados en su elaboración.

Para recibir el apoyo del sindicato APSE, los docentes de esta especialidad invitaron, el 2/9/2013, en el Liceo de Esparza, a la presidenta Beatriz Ferreto López.

Los profesores puntarenenses entregaron una carta al Consejo CSE, en la que fundamentan su rechazo a los nuevos programas de Artes Industriales. Sin embargo, proponen que los talleres actuales  no sean eliminados, sino anexados al nuevo programa  “a fin de incursionar en otras áreas, permitiendo un mejor y mayor desarrollo educativo y social”.

*Desmotivación.*Los profesores de Artes Industriales consideran que el nuevo plan de estudios es un retroceso de  la educación. “¿Qué joven desea estudiar para convertirse en albañil o fontanero? ¿Querrá permanecer en las aulas como pretende el ministro Leonardo Garnier?”.

Programa actual

Nuevo programa

Construcción de pequeños muebles de madera

Fontanería

Metalistería básica

Albañilería

Confección de artículos con fibras naturales: mimbre y bambú

Reparación de bicicletas

Técnicas para el trabajo en cueros y pieles

Electricidad básica

Mecánica básica

Mantenimiento preventivo de automóviles

Montajes eléctricos básicos

Dibujo técnico

 No solo los estudiantes estarían desmotivados, sino los docentes, como lo manifiestan en el documento enviado al Consejo: “Dejar de ser profesor para ser albañil, dejar de ser profesor para ser fontanero, dejar de ser facilitador para ser mecánico de vehículo automotor o de bicicletas”.

Los docentes estarían en indefensión por las implicaciones legales que les acarrearía en caso de que un estudiante resultara afectado por los materiales tóxicos y corrosivos que tendrían que utilizar en los nuevos talleres.

Otro de los cuestionamientos es que se pretende cambiar radicalmente un programa que, pese a las carencias de recursos, es de utilidad para los estudiantes, sin que, al parecer, haya un estudio de mercado. Por ejemplo, se le va a enseñar a un muchacho a pegar blocks en el colegio, cuando bien lo puede aprender en la calles, sobre todo en momentos en que en el área de la construcción hay desempleo.

APSE sale en defensa de la estabilidad laboral de profesores de Francés

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Temen que sea reemplazado por el mandarín

APSE sale en defensa de la estabilidad laboral de profesores de Francés

– La APSE y  los docentes definirán, una vez más, acciones  en defensa de su estabilidad laboral

Norma Umaña/APSE / Mayo 2013

!/media/import/2013/5Mayo/fts/frances.jpg!Los profesores de Francés se encuentran en alerta porque temen que el problema de desempleo, que los afecta, se agrave aún más, si la enseñanza del chino mandarín en el sistema educativo público desplaza la lengua de  Molière.

El Ministerio de Educación Pública (MEP) indaga qué tan viable es la implementación de la enseñanza-aprendizaje del mandarín en escuelas y colegios.

“El estudio se encuentra en la etapa exploratoria, y es un proceso complejo porque hay que consultar a la embajada de China sobre la disponibilidad de profesores, definir cómo se integra en el plan de estudios, entre otras variables”, informó la Dirección de Prensa del MEP.

Aun cuando el Ministerio presente el proyecto al Consejo Superior de Educación este año, sería muy difícil que entre a regir a partir del 2014 porque toda reforma curricular que requiera libro de texto debe ser aprobada ocho meses antes de iniciarse el curso lectivo, explicó.

La Asociación de Profesores de Enseñanza (APSE) inició, desde ya, las acciones en defensa de la estabilidad laboral de los docentes de Francés, y los convocará, en los próximos días, para analizar esta nueva amenaza y definir las estrategias a seguir, anunció el secretario general Mariano Rodríguez Pacheco.

El dirigente de la Asociación Costarricense de Profesores de Francés (Acoprof), Aldo Güllock, manifestó que el problema no es que se enseñe mandarín, sino que se ponga en peligro el trabajo de más de 1.000 docentes y de los futuros colegas que están estudiando en las universidades.

(Escuchar Audio 1 Aldo Güllock)

Güllock dijo que el MEP debe tomar en cuenta que el francés es la quinta lengua más hablada en el mundo y, por lo tanto, abre más oportunidades de estudio y trabajo a los costarricenses. El MEP debe darle otro enfoque a esto y no reducirlo solamente a un asunto de acceso al mercado chino.

(Escuchar Audio 2 Aldo Güllock)

El francés se enseña en  los colegios públicos de Costa Rica desde mediados del siglo XIX y, en la actualidad, es de carácter obligatorio en la mayoría de los centros educativos del país y, particularmente, en el III Ciclo.

En el 2000 se puso en práctica el proyecto escuelas bilingües francés-español, con pruebas de acreditación internacional.

Bachilleres y licenciados en la enseñanza de francés, al no encontrar trabajo en docencia, optan por laborar en empresas turísticas o en los _call centers,_con salarios inferiores a los que podrían estar devengando con el Gobierno Central.

Creemos oportuno indicar que la Acoprof, junto con la APSE y otras organizaciones magisteriales, integran el espacio organizativo denominado Magisterio en Acción, mismo que va a ser recibido el 28 de mayo de 2013 por el ministro de Educación, Leonardo Garnier Rímolo, después de mucho tiempo de negarse a hacerlo.