Inicio de labores docentes para el Curso Lectivo 2014

APSE INFORMA

INICIO DE LABORES DOCENTES PARA EL CURSO LECTIVO 2014

DE: ANA DORIS GONZÁLEZ GONZÁLEZ

PRESIDENTA APSE SINDICATO

PARA: DOCENTES

El  artículo 176 del Estatuto de Servicio Civil, Título II y artículo 88 de su Reglamento,  que regulan lo relativo al período de vacaciones de los servidores propiamente docentes       ( que imparten lecciones), disponen que las únicas excepciones que interrumpen el  período de vacaciones  y que justifican una convocatoria por parte  los Directores de los Centros Educativos, antes de que  dé  inicio el curso lectivo el próximo lunes 10 de febrero,  son: la aplicación de pruebas de recuperación o  pruebas de aplazados y las reuniones  para organizar las labores directamente relacionadas con  la  apertura del curso lectivo.

Así las cosas y de conformidad  con lo establecido en el Calendario Escolar que rige para el Curso Lectivo del 2014, toda convocatoria que con carácter obligatorio se curse a los servidores docentes antes del día 10 de febrero de este año,  para actividades que persigan otros   fines  diferentes a los establecidos en las citadas normas, tales como: asistencia a cursos de capacitación, realización o ejecución de labores administrativas, como atender el proceso de matrícula, u obligación de  cumplir  horario todos los días antes del inicio de las clases, entre otras; son actos que  devienen totalmente ARBITRARIOS E ILEGALES.

Cualquier violación a estas disposiciones, deben ser comunicadas a la APSE, para la tramitación de la denuncia respectiva.

Elaborado por Licda. Ileana Vega Montero

APSE llama a la afiliación a participar en un día de protesta

APSE llama a la afiliación a participar en un día de protesta

– Martes 25 de febrero del parque de La Merced al Ministerio de Hacienda desde las 10 a.m.

APSE protesta contra la unificación de los regímenes de pensiones, los ridículos ajustes de salarios,

 _el salario único, más impuestos y la privatización de la CCSS_

Ana Doris González González, presidenta de la APSE-Sindicato.

Prensa APSE/Febrero 2014

La presidenta de la Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza (APSE), Ana Doris González González, llamó a los(as) afiliados(as) a participar en el movimiento de protesta, que se realizará en unidad con el resto de organizaciones, el martes 25/2/2014, a las 10 a.m. en el parque de La Merced para concluir frente al Ministerio de Hacienda.

“Vamos a un día de protesta nacional unitaria con una agenda de lucha en defensa de los intereses de la clase trabajadora. El ridículo aumento de 0,43% no es el eje central, sino otros temas como el rechazo a la unificación de los regímenes de pensiones, al salario único, a la privatización de la CCSS y a un plan fiscal que recae sobre las espaldas de los trabajadores”, anunció  la profesora González en conferencia de prensa.

La movilización del 25 de febrero marca el inicio de una serie de acciones que acordará la Asamblea de Presidentes de Base de la APSE el viernes 28 de febrero.

La dirigente González dijo que para la APSE es de suma importancia la unidad del movimiento sindical y social porque “cuando un trabajador no está organizado corre el peligro de convertirse en un semiesclavo como pretende el modelo neoliberal”.

Tras la pregunta de un periodista sobre qué le parece la posición del ministro Leonardo Garnier de que no es el momento de perder un día de lecciones, la presidenta González respondió: “Para él y los que ostentan el poder nunca es el momento de protestar, pero solo la clase trabajadora y el pueblo siente en sus bolsillos el golpe de sus políticas económicas”.

Agregó: “¿El Ministro pretende que le pidamos permiso para protestar? Es la clase trabajadora la que decide”.

Las luchas hay que enfocarlas contra los gobiernos corporativos

Escuela Sindical de la APSE reinició clases

Las luchas hay que enfocarlas contra los gobiernos corporativos

– Costa Rica es el único país de América Latina donde todo el modelo de desarrollo está en función

  *de la política exportadora*

– Este modelo está hecho para acumular riqueza,no para distribuirla

– “El evasor fiscal debe estar en la cárcel porque le está quitando recursos a las futuras generaciones”,

  *dijo  el sociólogo Randal Blanco*

Los apsinos y las apsinas de las Regionales de la 1 a la 15 fueron los

primeros en iniciar el nivel básico correspondiente al 2014.

Norma Umaña/Febrero 2014

La Escuela de Formación Sindical de la APSE “Luisa González Gutiérrez” inauguró la primera sesión del nivel básico del 2014 con el grupo 1 de secundaria, integrado por las Regionales de la 1 a la 15, el sábado 8 de febrero.

La charla inicial, a cargo del catedrático Randal Blanco, fue una ventana a la realidad económica, política y social que servirá para que los apsinos y las apsinas enfoquen sus luchas.

El catedrático Randal Blanco advirtió: “La red de poder vinculada al aparato

exportador está intacta, por eso hay que tener una visión muy

desarrollada para luchar contra este modelo”.

Blanco, director de Maestría en Sociología de la Universidad de Costa Rica, explicó que en las tres últimas décadas nuestro país ha sido dirigido por el mismo grupo vinculado a la exportación, cuyos miembros se alternan los altos cargos en el Banco Central, el Ministerio de Economía, el Ministerio de Comercio Exterior y el Ministerio de Relaciones Exteriores.

A estos gobiernos los denominó “corporativos” porque han convertido a Costa Rica en una marca comercial, una marca país, una mercancía, sin ningún respeto por nuestra identidad, nuestra ciudadanía, nuestra historia.

El sociólogo Blanco dijo que el modelo que ha imperado en Costa Rica

fue hecho para acumular riqueza, no para distribuirla.

!/media/import/2014/2Febrero/fts/reinicio_clases/4.jpg!Manifestó que Costa Rica es el único país de América Latina donde todo el modelo de desarrollo está en función de la política exportadora; por eso, la pobreza no es erradicada y, más bien, se profundiza la desigualdad.

La gran pregunta es ¿cómo desarmar ese modelo que acumula riqueza, pero no la distribuye? “Este modelo lleva tres décadas de consolidarse y los costarricenses han sido persuadidos de que si no se exporta, el país muere; por lo tanto, se requiere que la ciudadanía conozca la coyuntura política, social y económica para poder cambiarlo”, dijo.

Blanco considera que ante la existencia de muchos centros de poder, la ciudadanía tiene que ser participativa, bien informada, de control, poseer una visión muy desarrollada; sin embargo, reconoció que en esto sí se ha avanzado.

En esta transformación juegan un papel destacado los movimientos populares, los cuales se han institucionalizado y, “lo más importante, es que tienen influencia desde dentro y fuera de los partidos y desde dentro de las instituciones públicas y, en la última década, del sector privado. En el 2013 se registró la mayor cantidad de movilizaciones: más de dos por día”.

La coordinadora de la Escuela Sindical de la APSE, Ariane Grau, dijo que tras

conocer quiénes han gobernado este país en las últimas tres décadas,

queda claro cómo enfocar las luchas.

El tema de la corrupción y la impunidad no podía faltar. El sociólogo Blanco destacó que “lo más importante en esta coyuntura es separar el interés público del privado; hay que separarlos en el sector educativo, exportador, en tecnología y en cualquier área. No más asesorías de Procesos a los amigos del Ministro de Educación, no más fundaciones Omar Dengo”.

Agregó que el seguir viviendo en nombre del sector privado con el dinero del sector público ha sido el desastre de Costa Rica. “Ese esquema de ordeñamiento del presupuesto público hay que pararlo porque fue hecho para acumular, no para realizar servicios de calidad”.

“Los defraudadores y evasores fiscales deben ser encarcelados porque le están quitando recursos a la inversión pública en educación, salud e infraestructura”, sentenció Blanco ante más de 40 apsinos(as).

La coordinadora de la Escuela Sindical apsina, Ariane Grau Crespo, dijo que la exposición del catedrático Blanco nos permite entender contra quiénes hay que enfocar las luchas.

Indicó que no hay que perder de vista que los empresarios con sus intereses son los que han gobernado Costa Rica, y eso hay que cambiarlo, pero no se trata de mover fichas.

Protesta nacional contra las políticas del Gobierno fue un éxito

Protesta nacional contra las políticas del Gobierno fue un éxito

APSE marchó para decir NO a más impuestos,  la eliminación de los pluses y la unificación de los

 *regímenes de pensiones*

– Sindicatos demostraron que están unidos en defensa de los intereses de la clase trabajadora

Los apsinos iniciaron la marcha en el parque La Merced, avenida Segunda*.*

Norma Umaña/APSE/25-2-2014

Trabajadores de todo el país marcharon hasta el Ministerio de Hacienda, en  la avenida Segunda, en una clara advertencia de que no están dispuestos a permitir un plan fiscal que recaiga sobre las espaldas del pueblo, un incremento salarial raquítico, la eliminación de los pluses salariales y la unificación de los regímenes de pensiones.

La manifestación de protesta nacional, realizada el martes 25/2/2014, también demostró que el movimiento sindical está unido en esta lucha que apenas inicia contra las políticas neoliberales, que cada día empobrecen  más al pueblo.

¡Fuera Ayales!, gritaban los empleados públicos frente al Ministerio de Hacienda.

Cientos de apsinos y apsinas de las 34 Regionales se concentraron en el parque La Merced, a las 10 a.m., y marcharon hacia el Ministerio de Hacienda, donde se conjuntaron con los afiliados de otros sindicatos de ministerios e instituciones públicas.

“Esta protesta nacional no es simplemente por un cinco más y un cinco menos, sino en defensa del trabajo digno, la energía y la salud, y contra el gobierno neoliberal y las transnacionales”, dijo la presidenta de la Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza (APSE), Ana Doris González González.

Advirtió a los candidatos presidenciales que de ahora en adelante las consignas son ¡No al plan fiscal. ¡Sí al salario digno!

”La clase trabajadora salió a la calle cansada de las imposiciones del modelo

neoliberal; por eso, esta lucha es en defensa de la soberanía nacional, por

 la dignificación del pueblo y contra los corruptos”, dijo la presidenta de la

APSE-Sindicato, Ana Doris González.

A lo largo de la manifestación, se escuchaba al unísono ¡Fuera Édgar Ayales! ¡Si este no es el pueblo, el pueblo dónde está: en las calles pidiendo dignidad!

La APSE se unió a la protesta nacional en una muestra de madurez política y de lucha por la unidad sindical. No obstante, el viernes 28 de febrero, la Asamblea de Presidentes de Base del sindicato definirá las próximas medidas de presión.

La participación en este día de huelga fue de casi 100% en los centros educativos del país, según reportes de los afiliados a la APSE.

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Discurso de la presidenta de la APSE, Ana Doris González, en la protesta nacional. (Avenida Segunda, 25-2-2014)

SOBRE LA PROPUESTA EN ESTUDIOS SOCIALES Y LOS CUESTIONAMIENTOS A LA FORMACIÓN DE LOS PROFESIONALES DE ESTA ASIGNATURA

SOBRE LA PROPUESTA EN ESTUDIOS SOCIALES Y LOS CUESTIONAMIENTOS A LA FORMACIÓN DE  LOS PROFESIONALES DE ESTA ASIGNATURA.

En un artículo que se publica en  La Nación del 5 de febrero del presente año, el historiador Iván Molina Jiménez cuestiona la posición de la Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza (APSE) sobre la propuesta de nuevos programas de Estudios Sociales y externacriterio sobre la formación que recibimos los profesionales del área de Estudios Sociales.

Con el fin de responder a algunos puntos que consideramos preocupantes, es que se manifiesta lo siguiente:

1- El señor Iván Molina señala que los problemas de fondo de la propuesta son otros (a los argumentados por la APSE) pues refiere a que esta propuesta fue elaborada “…desde un enfoque dominado por las restantes ciencias sociales” y no desde la perspectiva de la Historia y la Geografía (que son las ciencias dominantes en los Estudios Sociales). Como profesional en su área puede perfectamente diferir de lo argumentado en las más de doscientas páginas del informe presentado por la Comisión de Estudios Sociales de la APSE y exponer su posición al respecto. Sin embargo, este documento fue elaborado por profesionales del área de Estudios Sociales y Cívica en una serie de reuniones entre diciembre del 2013 y enero del 2014, recibiendosuficientes aportes de docentes de la especialidad de todo el país. Somos los especialistas de la asignatura, con base en nuestra experiencia y formación, los que conocemos las fortalezas y debilidades de los programas de estudio (sea el vigente o sea la propuesta ministerial).

El análisisque realizamosa la propuestaen Estudios Sociales para secundariaseñala una serie de deficiencias pedagógicas, metodológicas, curriculares y de contenido, así también se pone en evidencia los problemas en cuanto a la limitada  participación de profesionales de las diferentes áreas para la elaboración de estos, se cuestiona la carencia de secuencia histórica, la exclusión de temas fundamentales y el abordaje que se pretende dar.  Y fue el 20 de enero que presentamos y defendimos la posición  de los docentes de está asignatura agremiados a la APSE ante el Consejo Superior de Educación.

2- Que se exprese a favor o en contra de la propuesta en Estudios Sociales no es lo que nos afecta, pues el informe defiende y define muy bien nuestra posición; pero lo que no podemos aceptar es que se nos descalifique como profesionales cuestionado nuestra preparación. No tiene el señor Iván Molina la potestad para señalar que tenemos una formación mínima o nula sobre los campos éticos y estéticos o que hemos recibido una formación limitada para afrontar una propuesta nueva. Ya mucho nos ha cuestionado y puesto en mal el Ministro de Educación al referirse a que estamos en una zona confortable, y que por eso no queremos cambios.

Si estamos contra la propuesta no es por falta de formación profesional o carencia de capacidad, sino todo lo contrario, porque como profesionales de la Educación consideramos que los cambios que se pretenden aprobar de manera forzada son contraproducentes y limitaran la capacidad de generar un ciudadano critico de su entorno.

En la publicación del citado historiador, expresa que se debe “…promover una reforma por disminuir el excesivo porcentaje de créditos a los aspectos pedagógicos…”; no obstante, en la formación de nuestra profesión docente la Pedagogía es fundamental para entender la dinámica en la cual debemos abordar los contenidos de los programas y trasladarlos a un nivel de comprensión apto para que nuestros estudiantes puedan desarrollar un conocimiento válido, por ello, no es factible reducirla para incrementar en otras áreas. Todas las áreas son igualmente valiosas.

Sí es bueno que se delibere sobre la necesidad de seguir mejorando la preparación profesional, mas no es válido que este cambio se promueva a la luz de las modificaciones que pretende hacer el Ministro de Educación con una propuesta más que cuestionada,. Para hablar de la realidad de la Educación Pública costarricense es necesario conocerla desde adentro, no desde la óptica catedrática magistral.

Es así como la Comisión de Estudios Sociales y la APSE, al ser una organización sindical que defiende los intereses de la Educación costarricense, expresa que:

No avala la aprobación de la propuesta de nuevos programas en Estudios Sociales en secundaria y solicita una cuota de mayor participación de profesionales de diferentes áreas en la elaboración de este tipo de iniciativas, que han quedado secuestradas por un reducido grupo. De manera similar se han expresado especialistas de las universidades estatales y las demás organizaciones gremiales del Magisterio Nacional.

Reivindica y defiende la formación y entereza de los docentes de Estudios Sociales y Cívica, como también la profesionalidad con que se desempeñan quienes integramos la Clase Trabajadora de la Educación. No aceptamos que se nos siga descalificando como profesionales y mucho menos cuando se desconoce la realidad en la cual ejercemos nuestra profesión.

Profesor Juan Carlos Velásquez Hernández

Coordinador Comisión de Estudios Sociales, APSE.

Cancelación de la Asamblea de Base de la Regional 34

URGENTE:

Estimadas y estimados compañeros. Dado que el MEP denegó el permiso para efectuar  la Asamblea de Base de la regional 34 convocada para el viernes 21 de febrero, nos vemos obligados a cancelar dicha convocatoria. Invitamos a la afiliación de la regional 34 para que en la medida de sus posibilidades puedan participar en la Asamblea de Presidentes de Base a efectuarse el próximo viernes 28 de febrero a partir de las 8 a.m en las instalaciones centrales de la APSE cuyo objetivo será discutir la agenda de lucha de un posible movimiento huelguístico. Es importante señalar que a pesar de no tener el permiso, aquellas personas que puedan asistir a la actividad tendrán derecho al pago viáticos.

Estudiantes del Liceo de Tobosi sin poder recibir lecciones por falta de infraestructura

Estudiantes del Liceo de Tobosi sin poder recibir lecciones por falta de infraestructura

– Fueron desalojados del salón parroquial y recibían*clases en un gimnasio declarado inhabitable*

La presidenta de la APSE, Ana Doris González (der.), informa sobre el resultado

de la reunión con autoridades del MEP a padres de familia, profesores y

estudiantes, concentrados en uno de los pasillos del edificio Rofas.

Prensa APSE/Febrero 2014

Profesores, estudiantes y padres de familia del Liceo de Tobosi, Cartago, se presentaron el jueves 13/2/2014 a las oficinas centrales del Ministerio de Educación para solicitar, nuevamente, una solución inmediata al grave problema de infraestructura.

De los 272 estudiantes del centro educativo, 170 no cuentan con un espacio para recibir sus lecciones.

Momentos en que la presidenta de la APSE (segunda a la izq.), Ana Doris González,

manifiesta a las asesoras del MEP, que la solución al problema de infraestructura

del Liceo de Tobosi debe ser inmediata. En la gráfica, a la izq., la

asesora legal del sindicato, Ileana Vega.

Iniciaron el curso lectivo en el gimnasio de la escuela Juan Ramírez, sin saber que desde el 2012 el Ministerio de Salud había emitido una orden sanitaria dado que las condiciones estructurales son deplorables lo que pone en riesgo la integridad física de los estudiantes y docentes.

Gracias a la gestión del Prof. Hugo Marín Guillén, vicecoordinador de la APSE, se logró que la Dirección de la escuela entregara el informe del Ministerio de Salud.

El Prof. Hugo Marín (segundo) descubrió que el gimnasio de la escuela de Tobosi,

donde se estaban impartiendo las clases de secundaria, había sido

declarado inhabitable desde el 2012.

Al descubrir el riesgo en que estaban  el personal y los muchachos, se tomó la decisión de no regresar al gimnasio.

“La única solución que encontramos fue compartir el salón multiuso de la Asociación de Desarrollo con cuatro grupos más. Es decir, cada grupo solo podía recibir lecciones durante una hora y media”, manifestó el profesor Marín.

La delegación del Liceo de Tobosi, acompañada por la presidenta de la APSE, Ana Doris González González, fue recibida por los asesores del MEP; no obstante, el lunes 17 de febrero habrá una reunión con el encargado de infraestructura del Ministerio.

En marzo del 2013, estudiantes, profesores y personal administrativo realizaron

una huelga para hacer la misma petición: contar con un edificio. El movimiento

fue depuesto tras la promesa de la Viceministra Académica de buscar

una solución a corto plazo.

La presidenta González dejó claro que la solución debe ser inmediata, la cual es viable si hay voluntad política; por ejemplo, se podría demoler la estructura del gimnasio y colocar aulas prefabricadas, mientras se construye un edificio propio con los recursos del fideicomiso aprobado ya en la Asamblea Legislativa.

“Mientras el ministro Leonardo Garnier se pavonea inaugurando instalaciones en otras partes del país, a los muchachos del Liceo de Tobosi se les está violentando el derecho a la educación”, dijo la profesora González.

La APSE ha sido testigo del calvario que han venido atravesando los estudiantes y profesores del centro educativo desde hace varios años.

APSE se solidariza con los pequeños productores de San Carlos

Exigen la derogación de la Ley del Servicio de Salud Animal

APSE se solidariza con los pequeños productores de San Carlos

– Los exagerados requisitos sanitarios los está ahogando

La presidenta Ana Doris González expresó el apoyo de la APSE-Sindicato a los

pequeños productores durante la manifestación en el Parque Central.

Prensa APSE/Febrero  2014

La Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza (APSE) se solidariza con los pequeños productores de la zona norte que piden la derogación de la Ley del Servicio Nacional de Salud Animal (Senasa), dependencia del Ministerio de Agricultura y Ganadería, debido a que les impone regulaciones sanitarias imposibles de cumplir y los está llevando a la quiebra.

Mientras se presentan los proyectos  para dejar sin efecto la ley, demandan la aplicación de medidas paliativas, como la eliminación del requisito de la matrícula para los transportistas y dueños de ganado.

A raíz de la Ley Senasa, los campesinos han perdido la

producción de leche, queso, ganado y pollos.

El jueves 30/1/2014, los pequeños productores de San Carlos se manifestaron en el Parque Central e interpusieron un recurso de amparo contra la ministra de Agricultura y Ganadería, Gloria Abraham, por haber puesto condiciones para recibirlos.

La presidenta de la APSE, Ana Doris González, denunció que la Ley Senasa forma parte de los compromisos adquiridos en el Tratado de Libre Comercio; por eso, fue creada para favorecer a los grandes productores y deja desprotegidos a los pequeños.

Dinora Arce tiene que contar con una guía o permiso para transportar los pollos;

mientras que Gerardo Fernández denuncia que  va al trabajo en caballo,

pero teme que se lo decomisen por no portar la guía.

“Nuestros pequeños productores están siendo maltratados; les piden requisitos para el transporte de los animales y algunas normas sanitarias desproporcionadas, lo que les genera grandes pérdidas”, dijo la dirigente apsina.

En una ocasión, tras una falsa alarma de un brote de brucelosis, obligaron a los productores a botar 9.000 kilos de leche, pero no los indemnizaron. A otros les han matado cientos de pollos, sin que haya existido una real emergencia sanitaria.

Momentos en que recogen dinero para pagar una planta eléctrica para un grupo

musical debido a que la Municipalidad  de San José, al parecer,

les negó la conexión eléctrica en el Parque Central.

Los transportistas de ganado y productos derivados de la leche también están sufriendo las consecuencias de esta ley. A Carlos Soto, de Santa Rosa de Pocosol, le decomisaron unos terneros porque no tenían las marcas de fierro legibles, no se los entregaron al dueño y le cobraron una multa de ¢30.000.

Los costos para el pequeño productor se han vuelto insostenibles; por ejemplo, tienen que pagar el transporte al matadero, la consulta del veterinario para que revisen y maten los animales, además del permiso o guía.

APSE irá a huelga el 20 de marzo

Acuerdo de la Asamblea de Presidentes de Base

APSE irá a huelga el 20 de marzo

– Ratifica decisión de convocar a huelga indefinida cuando se pretenda llevar a la Asamblea

 *Legislativa proyectos relacionados con impuestos y salarios*

– La agenda de lucha de la APSE busca la dignificación de toda la clase trabajadora

Prensa APSE/28-2-2014

La Asamblea de Presidentes de Base de la Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza (APSE) acordó acuerpar el llamado a huelga del movimiento sindical programado para el jueves 20 de marzo próximo.

El viernes 28 de febrero del 2014, este órgano aprobó una moción similar a la acordada hace un año: Otorgar a la Junta Directiva del sindicato la potestad de convocar a una huelga indefinida en el momento en que ingresen a la Asamblea Legislativa proyectos de ley que atenten contra los intereses de la clase trabajadora como el plan fiscal y una política de empleo público o de reordenamiento de las remuneraciones y la eliminación de los pluses en el sector público.

Desde hace 12 meses se vaticina una huelga indefinida dada la intención de los gobiernos neoliberales de destruir los derechos de la clase trabajadora; por eso, la APSE ha venido preparando a sus bases.

La presidenta del sindicato, Ana Doris González González, dijo a los asambleístas que “parece que ahora sí vamos a ensartar para ganar, pero no ganar ¢1.000 o ¢5.000, sino la dignificación de la clase trabajadora”.

Explicó  que “no se trata de defender solo a los empleados  magisteriales, sino de defender a todos los trabajadores públicos y privados, a los campesinos, a las amas de casa…”

La presidenta Ana Doris González (der.) vaticinó el triunfo de una eventual huelga

indefinida porque la APSE ha venido preparando a su bases desde hace un año,

para enfrentar el embate del gobierno neoliberal. En la gráfica,

la acompañan miembros de la Junta Directiva.

La participación de la APSE en la protesta nacional, realizada el 25 de febrero en la avenida Segunda, forma parte de las acciones escalonadas de preparación para un movimiento grande por el tiempo que sea necesario, para derrotar toda intención de establecer una ley de empleo público, un plan fiscal y cualquier otra iniciativa en perjuicio de la clase trabajadora.

“La APSE dio una muestra de madurez política al apoyar el llamado a la protesta nacional del 25 de febrero, lo que la posesionó como la organización con más claridad ideológica para enfrentar cualquier lucha. Estamos seguros de que podemos resistir el embate del gobierno”, resaltó la profesora González.

El sindicato también ha mantenido una lucha fuerte contra la impunidad porque “la impunidad significa una alcahuetería con los corruptos y la permanencia en el poder de los vendepatrias. La patria solo le interesa a la clase trabajadora”, manifestó la dirigente.