Categoría: 2014 Febrero
APSE inicia lucha contra nuevos programas de Estudios Sociales
Justificación de ausencia por participación en movimiento de huelga del 25 de febrero
Inicio de labores docentes para el Curso Lectivo 2014
APSE INFORMA
INICIO DE LABORES DOCENTES PARA EL CURSO LECTIVO 2014
DE: ANA DORIS GONZÁLEZ GONZÁLEZ
PRESIDENTA APSE SINDICATO
PARA: DOCENTES
El artículo 176 del Estatuto de Servicio Civil, Título II y artículo 88 de su Reglamento, que regulan lo relativo al período de vacaciones de los servidores propiamente docentes ( que imparten lecciones), disponen que las únicas excepciones que interrumpen el período de vacaciones y que justifican una convocatoria por parte los Directores de los Centros Educativos, antes de que dé inicio el curso lectivo el próximo lunes 10 de febrero, son: la aplicación de pruebas de recuperación o pruebas de aplazados y las reuniones para organizar las labores directamente relacionadas con la apertura del curso lectivo.
Así las cosas y de conformidad con lo establecido en el Calendario Escolar que rige para el Curso Lectivo del 2014, toda convocatoria que con carácter obligatorio se curse a los servidores docentes antes del día 10 de febrero de este año, para actividades que persigan otros fines diferentes a los establecidos en las citadas normas, tales como: asistencia a cursos de capacitación, realización o ejecución de labores administrativas, como atender el proceso de matrícula, u obligación de cumplir horario todos los días antes del inicio de las clases, entre otras; son actos que devienen totalmente ARBITRARIOS E ILEGALES.
Cualquier violación a estas disposiciones, deben ser comunicadas a la APSE, para la tramitación de la denuncia respectiva.
Elaborado por Licda. Ileana Vega Montero
APSE llama a la afiliación a participar en un día de protesta
APSE llama a la afiliación a participar en un día de protesta
– Martes 25 de febrero del parque de La Merced al Ministerio de Hacienda desde las 10 a.m.
– APSE protesta contra la unificación de los regímenes de pensiones, los ridículos ajustes de salarios,
_el salario único, más impuestos y la privatización de la CCSS_
Ana Doris González González, presidenta de la APSE-Sindicato.
Prensa APSE/Febrero 2014
La presidenta de la Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza (APSE), Ana Doris González González, llamó a los(as) afiliados(as) a participar en el movimiento de protesta, que se realizará en unidad con el resto de organizaciones, el martes 25/2/2014, a las 10 a.m. en el parque de La Merced para concluir frente al Ministerio de Hacienda.
“Vamos a un día de protesta nacional unitaria con una agenda de lucha en defensa de los intereses de la clase trabajadora. El ridículo aumento de 0,43% no es el eje central, sino otros temas como el rechazo a la unificación de los regímenes de pensiones, al salario único, a la privatización de la CCSS y a un plan fiscal que recae sobre las espaldas de los trabajadores”, anunció la profesora González en conferencia de prensa.
La movilización del 25 de febrero marca el inicio de una serie de acciones que acordará la Asamblea de Presidentes de Base de la APSE el viernes 28 de febrero.
La dirigente González dijo que para la APSE es de suma importancia la unidad del movimiento sindical y social porque “cuando un trabajador no está organizado corre el peligro de convertirse en un semiesclavo como pretende el modelo neoliberal”.
Tras la pregunta de un periodista sobre qué le parece la posición del ministro Leonardo Garnier de que no es el momento de perder un día de lecciones, la presidenta González respondió: “Para él y los que ostentan el poder nunca es el momento de protestar, pero solo la clase trabajadora y el pueblo siente en sus bolsillos el golpe de sus políticas económicas”.
Agregó: “¿El Ministro pretende que le pidamos permiso para protestar? Es la clase trabajadora la que decide”.
Las luchas hay que enfocarlas contra los gobiernos corporativos
Escuela Sindical de la APSE reinició clases
Las luchas hay que enfocarlas contra los gobiernos corporativos
– Costa Rica es el único país de América Latina donde todo el modelo de desarrollo está en función
*de la política exportadora*
– Este modelo está hecho para acumular riqueza,no para distribuirla
– “El evasor fiscal debe estar en la cárcel porque le está quitando recursos a las futuras generaciones”,
*dijo el sociólogo Randal Blanco*
Los apsinos y las apsinas de las Regionales de la 1 a la 15 fueron los
primeros en iniciar el nivel básico correspondiente al 2014.
Norma Umaña/Febrero 2014
La Escuela de Formación Sindical de la APSE “Luisa González Gutiérrez” inauguró la primera sesión del nivel básico del 2014 con el grupo 1 de secundaria, integrado por las Regionales de la 1 a la 15, el sábado 8 de febrero.
La charla inicial, a cargo del catedrático Randal Blanco, fue una ventana a la realidad económica, política y social que servirá para que los apsinos y las apsinas enfoquen sus luchas.
El catedrático Randal Blanco advirtió: “La red de poder vinculada al aparato
exportador está intacta, por eso hay que tener una visión muy
desarrollada para luchar contra este modelo”.
Blanco, director de Maestría en Sociología de la Universidad de Costa Rica, explicó que en las tres últimas décadas nuestro país ha sido dirigido por el mismo grupo vinculado a la exportación, cuyos miembros se alternan los altos cargos en el Banco Central, el Ministerio de Economía, el Ministerio de Comercio Exterior y el Ministerio de Relaciones Exteriores.
A estos gobiernos los denominó “corporativos” porque han convertido a Costa Rica en una marca comercial, una marca país, una mercancía, sin ningún respeto por nuestra identidad, nuestra ciudadanía, nuestra historia.
El sociólogo Blanco dijo que el modelo que ha imperado en Costa Rica
fue hecho para acumular riqueza, no para distribuirla.
!/media/import/2014/2Febrero/fts/reinicio_clases/4.jpg!Manifestó que Costa Rica es el único país de América Latina donde todo el modelo de desarrollo está en función de la política exportadora; por eso, la pobreza no es erradicada y, más bien, se profundiza la desigualdad.
La gran pregunta es ¿cómo desarmar ese modelo que acumula riqueza, pero no la distribuye? “Este modelo lleva tres décadas de consolidarse y los costarricenses han sido persuadidos de que si no se exporta, el país muere; por lo tanto, se requiere que la ciudadanía conozca la coyuntura política, social y económica para poder cambiarlo”, dijo.
Blanco considera que ante la existencia de muchos centros de poder, la ciudadanía tiene que ser participativa, bien informada, de control, poseer una visión muy desarrollada; sin embargo, reconoció que en esto sí se ha avanzado.
En esta transformación juegan un papel destacado los movimientos populares, los cuales se han institucionalizado y, “lo más importante, es que tienen influencia desde dentro y fuera de los partidos y desde dentro de las instituciones públicas y, en la última década, del sector privado. En el 2013 se registró la mayor cantidad de movilizaciones: más de dos por día”.
La coordinadora de la Escuela Sindical de la APSE, Ariane Grau, dijo que tras
conocer quiénes han gobernado este país en las últimas tres décadas,
queda claro cómo enfocar las luchas.
El tema de la corrupción y la impunidad no podía faltar. El sociólogo Blanco destacó que “lo más importante en esta coyuntura es separar el interés público del privado; hay que separarlos en el sector educativo, exportador, en tecnología y en cualquier área. No más asesorías de Procesos a los amigos del Ministro de Educación, no más fundaciones Omar Dengo”.
Agregó que el seguir viviendo en nombre del sector privado con el dinero del sector público ha sido el desastre de Costa Rica. “Ese esquema de ordeñamiento del presupuesto público hay que pararlo porque fue hecho para acumular, no para realizar servicios de calidad”.
“Los defraudadores y evasores fiscales deben ser encarcelados porque le están quitando recursos a la inversión pública en educación, salud e infraestructura”, sentenció Blanco ante más de 40 apsinos(as).
La coordinadora de la Escuela Sindical apsina, Ariane Grau Crespo, dijo que la exposición del catedrático Blanco nos permite entender contra quiénes hay que enfocar las luchas.
Indicó que no hay que perder de vista que los empresarios con sus intereses son los que han gobernado Costa Rica, y eso hay que cambiarlo, pero no se trata de mover fichas.
Protesta nacional contra las políticas del Gobierno fue un éxito
Protesta nacional contra las políticas del Gobierno fue un éxito
– APSE marchó para decir NO a más impuestos, la eliminación de los pluses y la unificación de los
*regímenes de pensiones*
– Sindicatos demostraron que están unidos en defensa de los intereses de la clase trabajadora
Los apsinos iniciaron la marcha en el parque La Merced, avenida Segunda*.*
Norma Umaña/APSE/25-2-2014
Trabajadores de todo el país marcharon hasta el Ministerio de Hacienda, en la avenida Segunda, en una clara advertencia de que no están dispuestos a permitir un plan fiscal que recaiga sobre las espaldas del pueblo, un incremento salarial raquítico, la eliminación de los pluses salariales y la unificación de los regímenes de pensiones.
La manifestación de protesta nacional, realizada el martes 25/2/2014, también demostró que el movimiento sindical está unido en esta lucha que apenas inicia contra las políticas neoliberales, que cada día empobrecen más al pueblo.
¡Fuera Ayales!, gritaban los empleados públicos frente al Ministerio de Hacienda.
Cientos de apsinos y apsinas de las 34 Regionales se concentraron en el parque La Merced, a las 10 a.m., y marcharon hacia el Ministerio de Hacienda, donde se conjuntaron con los afiliados de otros sindicatos de ministerios e instituciones públicas.
“Esta protesta nacional no es simplemente por un cinco más y un cinco menos, sino en defensa del trabajo digno, la energía y la salud, y contra el gobierno neoliberal y las transnacionales”, dijo la presidenta de la Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza (APSE), Ana Doris González González.
Advirtió a los candidatos presidenciales que de ahora en adelante las consignas son ¡No al plan fiscal. ¡Sí al salario digno!
”La clase trabajadora salió a la calle cansada de las imposiciones del modelo
neoliberal; por eso, esta lucha es en defensa de la soberanía nacional, por
la dignificación del pueblo y contra los corruptos”, dijo la presidenta de la
APSE-Sindicato, Ana Doris González.
A lo largo de la manifestación, se escuchaba al unísono ¡Fuera Édgar Ayales! ¡Si este no es el pueblo, el pueblo dónde está: en las calles pidiendo dignidad!
La APSE se unió a la protesta nacional en una muestra de madurez política y de lucha por la unidad sindical. No obstante, el viernes 28 de febrero, la Asamblea de Presidentes de Base del sindicato definirá las próximas medidas de presión.
La participación en este día de huelga fue de casi 100% en los centros educativos del país, según reportes de los afiliados a la APSE.
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Discurso de la presidenta de la APSE, Ana Doris González, en la protesta nacional. (Avenida Segunda, 25-2-2014)
SOBRE LA PROPUESTA EN ESTUDIOS SOCIALES Y LOS CUESTIONAMIENTOS A LA FORMACIÓN DE LOS PROFESIONALES DE ESTA ASIGNATURA
SOBRE LA PROPUESTA EN ESTUDIOS SOCIALES Y LOS CUESTIONAMIENTOS A LA FORMACIÓN DE LOS PROFESIONALES DE ESTA ASIGNATURA.
En un artículo que se publica en La Nación del 5 de febrero del presente año, el historiador Iván Molina Jiménez cuestiona la posición de la Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza (APSE) sobre la propuesta de nuevos programas de Estudios Sociales y externacriterio sobre la formación que recibimos los profesionales del área de Estudios Sociales.
Con el fin de responder a algunos puntos que consideramos preocupantes, es que se manifiesta lo siguiente:
1- El señor Iván Molina señala que los problemas de fondo de la propuesta son otros (a los argumentados por la APSE) pues refiere a que esta propuesta fue elaborada “…desde un enfoque dominado por las restantes ciencias sociales” y no desde la perspectiva de la Historia y la Geografía (que son las ciencias dominantes en los Estudios Sociales). Como profesional en su área puede perfectamente diferir de lo argumentado en las más de doscientas páginas del informe presentado por la Comisión de Estudios Sociales de la APSE y exponer su posición al respecto. Sin embargo, este documento fue elaborado por profesionales del área de Estudios Sociales y Cívica en una serie de reuniones entre diciembre del 2013 y enero del 2014, recibiendosuficientes aportes de docentes de la especialidad de todo el país. Somos los especialistas de la asignatura, con base en nuestra experiencia y formación, los que conocemos las fortalezas y debilidades de los programas de estudio (sea el vigente o sea la propuesta ministerial).
El análisisque realizamosa la propuestaen Estudios Sociales para secundariaseñala una serie de deficiencias pedagógicas, metodológicas, curriculares y de contenido, así también se pone en evidencia los problemas en cuanto a la limitada participación de profesionales de las diferentes áreas para la elaboración de estos, se cuestiona la carencia de secuencia histórica, la exclusión de temas fundamentales y el abordaje que se pretende dar. Y fue el 20 de enero que presentamos y defendimos la posición de los docentes de está asignatura agremiados a la APSE ante el Consejo Superior de Educación.
2- Que se exprese a favor o en contra de la propuesta en Estudios Sociales no es lo que nos afecta, pues el informe defiende y define muy bien nuestra posición; pero lo que no podemos aceptar es que se nos descalifique como profesionales cuestionado nuestra preparación. No tiene el señor Iván Molina la potestad para señalar que tenemos una formación mínima o nula sobre los campos éticos y estéticos o que hemos recibido una formación limitada para afrontar una propuesta nueva. Ya mucho nos ha cuestionado y puesto en mal el Ministro de Educación al referirse a que estamos en una zona confortable, y que por eso no queremos cambios.
Si estamos contra la propuesta no es por falta de formación profesional o carencia de capacidad, sino todo lo contrario, porque como profesionales de la Educación consideramos que los cambios que se pretenden aprobar de manera forzada son contraproducentes y limitaran la capacidad de generar un ciudadano critico de su entorno.
En la publicación del citado historiador, expresa que se debe “…promover una reforma por disminuir el excesivo porcentaje de créditos a los aspectos pedagógicos…”; no obstante, en la formación de nuestra profesión docente la Pedagogía es fundamental para entender la dinámica en la cual debemos abordar los contenidos de los programas y trasladarlos a un nivel de comprensión apto para que nuestros estudiantes puedan desarrollar un conocimiento válido, por ello, no es factible reducirla para incrementar en otras áreas. Todas las áreas son igualmente valiosas.
Sí es bueno que se delibere sobre la necesidad de seguir mejorando la preparación profesional, mas no es válido que este cambio se promueva a la luz de las modificaciones que pretende hacer el Ministro de Educación con una propuesta más que cuestionada,. Para hablar de la realidad de la Educación Pública costarricense es necesario conocerla desde adentro, no desde la óptica catedrática magistral.
Es así como la Comisión de Estudios Sociales y la APSE, al ser una organización sindical que defiende los intereses de la Educación costarricense, expresa que:
No avala la aprobación de la propuesta de nuevos programas en Estudios Sociales en secundaria y solicita una cuota de mayor participación de profesionales de diferentes áreas en la elaboración de este tipo de iniciativas, que han quedado secuestradas por un reducido grupo. De manera similar se han expresado especialistas de las universidades estatales y las demás organizaciones gremiales del Magisterio Nacional.
Reivindica y defiende la formación y entereza de los docentes de Estudios Sociales y Cívica, como también la profesionalidad con que se desempeñan quienes integramos la Clase Trabajadora de la Educación. No aceptamos que se nos siga descalificando como profesionales y mucho menos cuando se desconoce la realidad en la cual ejercemos nuestra profesión.
Profesor Juan Carlos Velásquez Hernández
Coordinador Comisión de Estudios Sociales, APSE.
Formularios para reportar integración de la Directiva de Base y beca del estudiante
Cancelación de la Asamblea de Base de la Regional 34
URGENTE:
Estimadas y estimados compañeros. Dado que el MEP denegó el permiso para efectuar la Asamblea de Base de la regional 34 convocada para el viernes 21 de febrero, nos vemos obligados a cancelar dicha convocatoria. Invitamos a la afiliación de la regional 34 para que en la medida de sus posibilidades puedan participar en la Asamblea de Presidentes de Base a efectuarse el próximo viernes 28 de febrero a partir de las 8 a.m en las instalaciones centrales de la APSE cuyo objetivo será discutir la agenda de lucha de un posible movimiento huelguístico. Es importante señalar que a pesar de no tener el permiso, aquellas personas que puedan asistir a la actividad tendrán derecho al pago viáticos.
