REGLAMENTO DEL BINGO VIRTUAL DE APSE, PROGRAMADO PARA ESTE DOMINGO 30 DE SETIEMBRE DE 2020, A LAS 3:00 P.M.
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REGLAMENTO DEL BINGO VIRTUAL DE APSE, PROGRAMADO PARA ESTE DOMINGO 30 DE SETIEMBRE DE 2020, A LAS 3:00 P.M.
APSE realizará tres grandiosos bingos para todas las personas afiliadas que actualicen sus datos en la Plataforma Virtual de APSE, los cuales se realizarán los días 30 de agosto, 15 de setiembre y 15 de octubre a las 3:00 p.m. con transmisión en vivo vía Facebook live de APSE Informa.
Para acceder a su cartón y hacerse partícipe del bingo, complete su información personal en la Plataforma Virtual de APSE, mediante el sitio web https://virtual-apse.cr/afiliado/publico/login.xhtml
Complete su datos en la sección CENSO 2020. Al completar la información, podrá acceder al cartón para participar en el bingo.
Los premios son: – 1 premio de 200.000 colones- 2 premios de 150.000 colones- 3 premios de 100.000 colones- 4 premios de 75.000 colones- 4 premios de 50.000 colones
En caso de tener problemas con el acceso a la plataforma o el completado del Censo, puede comunicarse en horario de lunes a viernes de las 8:00 a.m. a las 4:00 p.m., a los números de teléfono 7076-3113, 7082-1202, 7291-7145, 6436-5237 o 8378-3267.
Zaray Esquivel Molina, Presidenta
Silvia Rovira Abarca, Vicepresidenta
Dennis Solís Cruz, Secretario General
Prensa APSE, 24 de agosto de 2020
La mañana del viernes 21 de agosto de 2020, en sesión virtual de la Junta Directiva, se tomó juramento a los nuevos representantes de APSE ante la Caja de ANDE.
Se trata del sr. Eduardo Barahona Valverde, Director del Liceo Nuevo de Hatillo Edgar Cervantes Villalta, quien será representante propietario, y de la sra. Mélida Cedeño Castro, pensionada y expresidenta de APSE, quien será representante suplente.
Ambos asumen para el período del 1 de octubre de 2020 al 30 de setiembre de 2024.
APSE invita a su afiliación a los Concursos de Cuentacuentos “¡Derribando fronteras, las luchas sindicales nos hermanan!”, Expresión Plástica “Madre Tierra” y Solista Vocal “Luchas Sindicales” actividades parte de la Copa APSE Cultural. Organizado por la Secretaría de Asuntos Profesionales, Culturales y Deportivos de la APSE.
Dudas e inscripciones se pueden enviar al correo seprocudep@apse.cr
Recuerde adjuntar la boteta con su inscripción, para estas tres actividades se utiliza la misma boleta.
Para la Asamblea General de APSE del año 2020, corresponde la elección de los 3 miembros del Tribunal Electoral y de 2 integrantes del Tribunal de Ética de APSE- Sin embargo, a la fecha, no se ha podido celebrar dicha Asamblea General, debido a la situación sanitaria vigente para todo el país, que impide convocar a este órgano general.
Ante esta imposibilidad, que está fuera del control de APSE, se acordó mantener vigente, de manera temporal, la actual integración del Tribunal de Ética y del TEAPSE, cuyo integrantes deberán ser renovados en la Asamblea General, una vez que esta se celebre.
Este acuerdo se sustenta en el criterio jurídico emitido por la Dirección de Asuntos Jurídicos del Ministerio de Trabajo y Seguridad Social Número DAJ-AER-OFP-78-2020 del 23 de marzo de 2020.
Zaray Esquivel Molina, Presidenta
Silvia Rovira Abarca, Vicepresidenta
Dennis Solís Cruz, Secretario General
Prensa APSE, 19 de agosto de 2020
APSE invita a su afiliación a los Concursos de Poesía y de Microrelato “Pachamama: Madre Tierra”, una de las tantas actividades que se estarán realizando por la Copa APSE Cultural.
Dudas e inscripciones se pueden enviar al correo secretariamujerapse@gmail.com
APSE acordó la modificación de las fechas establecidas para la celebración de su Asamblea General, debido a la actual crisis sanitaria que vive Costa Rica producto de la Covid-19.
Este cambio se llevó a cabo mediante una moción aprobada en firme en sesión 14-20 de la Junta Directiva celebrada el 15 de mayo. Este acuerdo fue tomado ante la imposibilidad de celebrar la Asamblea General durante el mes de agosto de 2020, según las disposiciones dictadas al inicio de la pandemia por el Ministerio de Salud, que estableció que no se pueden realizar actividades masivas previas del mes de setiembre de 2020.
Con esta modificación, las fechas de Asamblea General se trasladan a noviembre de 2020. Ya se notificó al MEP sobre este cambio, para que brinde el respectivo permiso válido para toda la afiliación apsina. Una vez que el MEP apruebe el traslado, se estará informando de las fechas oficiales en que se celebrará dicha Asamblea.
Zaray Esquivel Molina, Presidenta
Silvia Rovira Abarca, Vicepresidenta
Dennis Solís Cruz, Secretario General
Prensa APSE, 6 de agosto de 2020
Los trabajadores de la educación de este país siempre se han caracterizado por su pasión, entrega y vocación. En este contexto de pandemia han dicho presente una vez más, transformando el escenario educativo presencial a virtual en tiempo record, donde se tomaron en cuenta realidades educativas muy diversas, como: condiciones económicas, familiares, sociales, geográficas y tecnológicas. Es gracias a este gran esfuerzo, que el curso lectivo ha continuado y los estudiantes no han visto violentado su derecho a la educación.
Por eso resulta lamentable, vergonzoso y deplorable que el periódico La Nación, y la periodista responsable Daniela Cerdas E, publique de forma inexacta, sin realizar un análisis profundo del tema, la nota titulada “MEP mantiene pago de incentivos a docentes como si estuvieran en clases presenciales”. (La Nación, sábado 01/08/2020)
En su publicación, plantea la falsa tesis que en ausencia del proceso educativo en las aulas, no se justifica el pago de un conjunto de sobresueldos que se reconocen al cuerpo docente. Ni siquiera se esfuerza por analizar y explicar en qué consisten estos sobresueldos y porqué aún, en este contexto de pandemia, se siguen requiriendo. Por el contrario, con falacias y sin sustento técnico, este medio conjuga una serie de afirmaciones vacías y absurdas, en un ataque directo hacia los trabajadores de la educación.
¿Cuál es el sustento para aseverar que el “Ministerio de Educación Pública mantiene el pago de sobresueldos para labores que se establecieron para tiempos de clases impartidas en las aulas de escuelas y colegios”? ¿Acaso la suspensión presencial del proceso educativo no conlleva la ejecución de labores y funciones que ameritan el pago de los sobresueldos reconocidos? ¿Cuál es la rigurosidad periodística para determinar tal conclusión?
Pero además, se comete el grave error conceptual de afirmar que “estos recargos son un tipo de incentivo”, sin tener una precisión clara de su definición y fines, ignorándose que la mayoría de sobresueldos remunerados a los trabajadores de la educación no son incentivos, sino el reconocimiento de labores adicionales que el educador ejerce en diferentes áreas del proceso educativo, ya sea como recargos a su función central o para reconocer lecciones adicionales que imparte.
• Evolución de la matrícula educativa
Concluye el artículo profesando que la población escolar ha disminuido y que aun así se reconocen “incentivos pero menos alumnos” partiendo, por consiguiente, de una correlación entre la cantidad de alumnos y los incentivos. Para arribar a esta conclusión, la periodista carece de un análisis apropiado en relación con las implicaciones que ha conllevado la reducción de la matrícula y la conformación de los centros educativos en términos del número de secciones y, por ende, del número de lecciones y docentes requeridos. Asegurar que una disminución en la matrícula significa unidireccionalmente una reducción en la demanda de los servicios educativos y del personal docente asociado, es un ejemplo de la falta de análisis y conocimiento del sistema educativo costarricense.
• Los sobresueldos: Sobresueldo VS. Realidad
– Incentivo para el Desarrollo de la docencia. Esta normado por la Resolución DG-08-94, que se estableció para que el docente pueda “(…) adquirir instrumentos de trabajo, tales como materiales de apoyo, guías, producir documentos de interés propio, etc.”
Es decir se trata de un rubro que el docente utiliza para la adquisición de los insumos necesarios que requiere para el desarrollo de su labor profesional. Actualmente, este pago es el que reconoce más que nunca el aporte voluntario del equipo tecnológico personal y conexión a internet del docente, a fin de garantizar el derecho a la educación de la población estudiantil.
– Ampliación de jornada laboral en I y II Ciclos y Materias Complementarias: No es un recargo ni horas extras. En I y II Ciclo, por el sistema de gestión implementado por el MEP, se designa al docente en una plaza equivalente a 30 lecciones. De requerir impartir más lecciones por aumento en matricula, éstas se pagan como un sobresueldo denominado ampliación de la jornada laboral. Implica más lecciones y grupos que debe atender el docente.
– Recargo de Huertas: Es parte del Programa Nacional de Huertas Escolares y se reconoce a aquellos docentes que tienen a cargo la atención de la huerta escolar.
– Recargo de lecciones de 60 minutos Está mal conceptualizado como recargo, pues en realidad es una ampliación de la jornada laboral de los docentes. Se reconoce a los docentes de las especialidades de Educación Técnica que para atender la oferta educativa imparten lecciones de 60 minutos (la lección ordinaria es de 40 minutos). Actualmente las docentes que cuentan con este sobresueldo atienden las lecciones virtuales por los 60 minutos remunerados.
– Compensación adicional por prestar el servicio en un lugar distinto al del domicilio legal No existe ningún sobresueldo de esta naturaleza. Es completamente falsa la publicación periodística que se hace en ese sentido.
Fuente: elaboración propia con base en la normativa de los sobresueldos.
• Política de la politiquería
La publicación de un artículo de prensa ausente de sustento técnico como hemos demostrado, evidencia un nuevo ataque directo del periódico La Nación al sector público, con especial énfasis, a los trabajadores de la educación, sus salarios y la estabilidad de sus familias.
Es inaceptable engañar. Es inaceptable desvirtuar la realidad. Es inaceptable construir información carente de sustentos técnicos. Es inaceptable aprovechar esta coyuntura para profundizar las presiones de sectores interesados en debilitar el aparato público, en aras de propiciar el mercantilismo y con ello desmantelar la educación pública en Costa Rica.
Desde la APSE denunciamos la falta de transparencia y de la verdad por parte de La Nación y sus aliados, solo cuentan un lado de la historia. ¿Por qué no se habla en esa nota de otros muchos gastos que los y las docentes asumen de su propio bolsillo o que algunos directores de centros educativos les recargan sin asignarles fondos para ello? ¿Por qué se insiste en decir que el magisterio no está trabajando, cuando lo hace hoy día con más dedicación y complicaciones que antes?
Rechazamos el ataque hacia los trabajadores de la educación. No más amenazas contra los salarios y la estabilidad emocional.
Basta ya de seguir denigrando al Magisterio Nacional. Exigimos respeto por quienes llevan en sus hombros la formación de nuestros ciudadanos.
¡Alto a la mentira y manipulación de la información!
Zaray Esquivel Molina, Presidenta
Silvia Rovira Abarca, Vicepresidenta
Dennis Solís Cruz, Secretario General
5 de agosto de 2020
Campo pagado publicado en Diario Extra, edición miércoles 5 de agosto de 2020, página 3.
Ante los nuevos lineamientos para la valoración de los aprendizajes y la emisión de informes descriptivos de logro del primer período lectivo 2020, contenidos en la Circular DM-0032-07-2020, emitida el día de hoy por la Ministra de Educación Pública; la APSE manifiesta lo siguiente:
1.- Se trata de disposiciones que resultan contradictorias con los criterios curriculares, pedagógicos y de carácter evaluativo que se han vertido por el MEP en el marco de la mediación pedagógica a distancia.
2.- Lamentablemente nos encontramos con lineamientos cargados de tecnicismo y dificultad de cumplimiento, que exigen la elaboración de un Informe descriptivo de logro por estudiante, y que conlleva la implementación de rúbricas con una serie de indicadores y descriptores que representan sin duda alguna una sobrecarga laboral para el docente.
3.- Se trata de lineamientos y requerimientos que deben cumplirse en un escaso período de tiempo, y que deben atenderse paralelamente a las capacitaciones, participación en reuniones sincrónicas, elaboración de las GTA, recopilación de las GTA, revisión de las GTA, anotación y recolección de evidencias, entre otras muchas tareas; lo cual resulta para los docentes en una imposibilidad de cumplimiento.
4.- Nuestros docentes, pese a las limitaciones, dificultades, obstáculos y carencias, han atendido con una gran mística y entrega a los estudiantes, y han venido acatando y confiando en las orientaciones y pautas curriculares dictadas en el proceso educativo a distancia, por lo que resulta inaceptable que de la noche a la mañana surjan nuevos lineamientos, orientaciones y pautas que contradicen la labor desarrollada desde el 17 de marzo, fecha a partir de la cual se suspendieron las clases presenciales.
Conforme a lo expuesto y en atención a las contradicciones, falta de claridad y uniformidad por parte del MEP en esta materia; la APSE manifiesta un rotundo rechazo a los nuevos lineamientos vertidos, que resultan groseros, arbitrarios y representan un maltrato y un desconocimiento de la labor docente en este proceso de mediación pedagógica a distancia; por lo que procederemos de forma inmediata a trasladar a las instancias superiores del MEP, el clamor e indignación imperante en el personal docente de los centros educativos, así como los criterios técnicos y legales que justifican que estos requerimientos son de imposible cumplimiento.
Zaray Esquivel Molina, Presidenta
Silvia Rovira Abarca, Vicepresidenta
Dennis Solís Cruz, Secretario General
Prensa APSE, 28 de julio de 2020
Gracias a las gestiones de APSE, el Ministerio de Educación Pública concedió el permiso para que los Agentes y Auxiliares de Seguridad y Vigilancia que laboran para dicho Ministerio y que son afiliados a la organización, puedan gozar de su día, mañana miércoles 29 de julio de 2020.
El permiso está contenido en el oficio n° DVM-A-0596-07-2020 suscrito por Steven González Cortés, Viceministro Administrativo, de fecha 28 de julio de 2020.
Esta fecha estará siendo celebrada por APSE mediante una serie de actividades virtuales, que contemplan una charla sobre el Reglamento que rige la materia, una charla sobre pausas activas para mejorar la vida, una exposición sobre pensiones, una charla sobre asuntos laborales y legales, y una actividad cultural. Todos los eventos pueden ser vistos en el canal de Facebook APSE Informa, a partir de las 10:00 a.m.
Para obtener el comprobante de asistencia al evento, los afiliados y afiliadas a APSE deben participar de al menos una de las actividades programadas y luego debe ingresar a la Plataforma Virtual de APSE https://virtual-apse.cr/afiliado/index.xhtml y dejar un comentario en la casilla respectiva, para así generar el comprobante
En caso de tener problemas con el acceso a la plataforma, sírvase llamar a los siguientes números telefónicos: 8471-3945 y 8471-2334.
El goce de esta fecha, está estipulado por el artículo 60 del
Reglamento de Servicio para los Agentes de Seguridad y Vigilancia y Auxiliares de Vigilancia del Ministerio de Educación Pública.