APSE insta a agentes de seguridad a defender el puesto y el salario

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Los agentes de seguridad y auxiliares de vigilancia afiliados a la APSE,

procedentes de diferentes zonas del país, analizaron las luchas que les

esperan, incluyendo el cumplimiento del nuevo Reglamento

que regula las relaciones con el MEP.

Peligro de privatización del servicio

APSE insta a agentes de seguridad a defender el puesto y el salario

Un trabajo de alto riesgo y mal pagado**

Norma Umaña/APSE

Una de las preocupaciones de la APSE es el riesgo que corren los puestos de agente de seguridad y vigilancia y el auxiliar de vigilancia por la privatización de este servicio que se ha venido registrando en las oficinas del Ministerio de Educación Pública (MEP), manifestó la presidenta Beatriz Ferreto López.

La dirigente hizo la advertencia en la Jornada de Formación realizada en la Finca de Recreo de San Pablo de Heredia el lunes 28 de enero de 2013.

Si bien es cierto, recientemente, la Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza logró que se promulgara el “Reglamento de Servicio“:../../Leyes%20docentes/Reglamento%20de%20seguridad.htm para este sector de trabajadores(as), aún la lucha continúa para evitar que les violenten derechos.

Los agentes de seguridad y los auxiliares de vigilancia reciben bajos salarios, el único plus que ganan es la anualidad y no gozan de un incentivo por el alto riesgo a su integridad física en el desempeño de sus cargos.

A lo anterior se aúna la amenaza latente de la tercerización de estos servicios en el MEP. “En la sede central todos los agentes de seguridad son empleados de empresas privadas y sus condiciones laborales son más desventajosas”, dijo Ferreto López.

El Gobierno liberacionista de Laura Chinchilla pretende aplicar el salario único, para eliminar los incentivos, incluyendo el que reciben los agentes de seguridad del MEP, indicó.

La presidenta de la APSE, Beatriz Ferreto López (der.), advirtió que,

ante el peligro de que los servicios de seguridad y vigilancia

de los centros educativos sean privatizados,

hay que salir a luchar.

La presidenta Ferreto López conminó a los agentes de seguridad a unirse a la gran lucha que se avecina en defensa de la estabilidad laboral y salarial.

 

“No se pueden quedar cruzados de brazos por miedos infundados o intimidaciones de sus superiores porque sus puestos están en peligro. Recuerden que la mayoría de ustedes son mayores de 40 años y les será difícil encontrar empleo”, acotó.

El llamado a participar en los movimientos fue secundado por Jorge Salazar y Róger Hernández, miembros de la Comisión de Agentes de Seguridad de la APSE.

*Peligrosidad.La APSE también está luchando por la*aprobación de un proyecto de ley para que se les reconozca un incentivo salarial fijo del 18% a la base por concepto de peligrosidad.

La iniciativa fue aprobada en primer debate; sin embargo, la fracción liberacionista por orden de la presidenta de la República, Laura Chinchilla, le metió una moción para entrabarla.

“El propio ministro de Educación Pública, Leonardo Garnier, dejó por escrito su oposición rotunda a que ustedes reciban ese incentivo”, dijo Ferreto López a los cerca de 200 agentes de seguridad y auxiliares de vigilancia que participaron en capacitación organizada por la APSE.

El proyecto de ley, expediente N.° 17.171, se encuentra en estudio por parte de la Comisión con Potestad Legislativa Plena Tercera; empero, no fue convocado por el Poder Ejecutivo en el actual periodo de sesiones extraordinarias.

Reglamento. La jornada de formación sirvió para conocer en detalle el Reglamento de Servicio, que fue publicado en el diario oficial _La Gaceta_el 10 de enero !/media/import/2013/1Enero/fts/jornada_agentes/4.gif!de 2013.

Uno de los logros de esta normativa es la instauración del Día del Agente de Seguridad y Vigilancia y del Auxiliar del Ministerio de Educación Pública.

El Reglamento señala que estos trabajadores tendrán un lugar adecuado para guardar sus pertenencias y consumir sus alimentos; asimismo, dispondrán de un servicio sanitario y un teléfono para su uso exclusivo. Contarán con los implementos o equipos necesarios, para poder cumplir con sus labores y garantizar su integridad física.

La APSE y los agentes de seguridad estarán vigilantes del fiel cumplimiento de este reglamento.

Jornada de Formación de Agentes de Seguridad en gráficas

Los oficiales de seguridad tienen ahora la tarea de  defender a ultranza la

aplicación del Reglamento de Servicio.

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De los 3 000 agentes de seguridad y auxiliares de vigilancia con que

cuenta el MEP en todos los ciclos, 800 son apsinos.

em>!/media/import/2013/1Enero/fts/jornada_agentes/7.jpg!

Jorge Salazar Castillo, miembro de la comisión apsina de agentes de seguridad, habló

sobre los peligros que corren en los centros educativos: agresiones de los padres

de familia, de las juntas administrativas y de la delincuencia. “Varios compañeros

han muerto, y aún así el Partido Liberación Nacional pisoteó el proyecto de

ley sobre el incentivo por peligrosidad”, dijo.

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La fila constante de los agentes de seguridad y auxiliares de vigilancia para

plantear dudas y consultas a la abogada Ileana Vega y a los miembros de la

Comisión apsina, refleja la preocupación por las malas condiciones

en que laboran en los centros educativos.

Programa del MEP limita la enseñanza de la filosofía

Programa del MEP limita la enseñanza de la filosofía

Norma Umaña/APSE

Enero 2013

Formar ciudadanos críticos es el objetivo principal de la profesora apsina Alejandra Sánchez Barrientos, del Liceo de Cascajal de Coronado; sin embargo, dice tener que lidiar con un programa memorístico, descontextualizado de nuestra realidad y con limitaciones de tiempo.

¿Cuáles son los obstáculos que encuentran los  educadores para desarrollar adecuadamente las clases de filosofía en los colegios públicos?

El primer obstáculo que encontramos es el programa del Ministerio de Educación Pública (MEP) porque está muy centrado en la filosofía clásica y toca problemas muy descontextualizados de nuestra realidad nacional.

El contenido es completamente clásico europeo, pero al estudiante le interesa el tema de la ética enfocado en una filosofía latinoamericana, y lo que se le está enseñando es la historia de la filosofía, pero basada en conceptos teóricos.

!/media/import/2013/1Enero/fts/defensa%20filosofia/2.jpg!El programa de ética y filosofía cierra el portillo político y deja abierto el ético, que es donde podemos tratar de aterrizar los conceptos en la vida cotidiana para que el estudiante los comprenda.

-¿Cuál es la segunda pared con que se topa el profesor de filosofía?

Las pocas lecciones que nos asignan no nos permiten ser más creativos porque hay que evaluar exámenes e impartir la teoría para las pruebas escritas.

Si dispusiéramos de más tiempo podríamos trabajar con proyectos de investigación u otro tipo de evaluación, aplicar una dinámica que se acercara un poco más y de manera rica y rápida a la vida cotidiana para que los estudiantes comprendan cuál es la importancia de la filosofía.

-¿Se podría decir que la enseñanza-aprendizaje de la filosofía, según lo establece el programa del MEP, es memorística?

Sí. Es una cuestión completamente memorística, histórica, pero yo trato de  llevarla a la práctica.

-¿Qué metodología utiliza para abordar el tema de la problemática del estudiantado desde la ética, para citar un ejemplo?

Primero abordo la parte teórica y después trabajo con una especie de taller la parte didáctica para que el joven comprenda de ambas maneras por qué se dan estas problemáticas.

Un proyecto que se maneja en el área estudiantil se puede proyectar a la realidad nacional, por ejemplo.

No obstante, indagar este tipo de situaciones conlleva un proceso didáctico que es difícil realizar porque nos presionan con los exámenes y demás responsabilidades.

Neoliberales llevan 30 años desmantelando los derechos laborales

II Asamblea General de la APSE-Sindicato

Neoliberales llevan 30 años desmantelando los derechos laborales

– Sí hay dinero para pagar salarios decentes, afirmó experto

Movimiento sindical debe salir en defensa de una legislación orientada a garantizar empleos y

   salarios dignos

Norma Umaña/Prensa APSE

!/media/import/2014/8Agosto/fts/charla/1.jpg!“La política salarial restrictiva, la eliminación de derechos laborales, la flexibilización de las condiciones de contratación y ofertas laborales de bajas calificaciones, son algunos de los ejes de la agenda neoliberal desde hace 30 años”, advirtió el experto Jorge Coronado Marroquín, en la charla ofrecida el 7 de agosto del 2014 en la II Asamblea General de la Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza.

Manifestó que el 22% de los costarricenses vive en la pobreza; es decir, que no tiene ni las condiciones básicas de alimentación. La oferta salarial tiende a la reducción, es así como el 70% de los trabajadores recibe un salario igual o menor a ¢300.000.

Sin embargo, el Estado pretende reducir los salarios de los trabajadores públicos para combatir el déficit fiscal, que este año llegará a 5,9% del producto interno bruto (PIB), pero si cobrara los impuestos a los evasores habría un superávit fiscal financiero. El 75% de las exenciones las concentran el sector importar/exportador agrícola, los laboratorios médicos y el Gobierno Central, señaló ante los asambleístas apsinos (as).

“Es un cuento chino el tema de que no hay dinero para pagar salarios al sector público y sueldos decentes al sector privado”, resaltó el charlista.

Agregó que la precarización salarial se agravará con la promulgación de leyes orientadas a reducir los derechos laborales, como la flexibilización de la jornada laboral, ley de empleo público y la eliminación de complementos salariales, las modificaciones a los regímenes de pensiones y la tercerización (privatización) de empleo público.

A la par de los bajos salarios, está la reducción presupuestaria del Ministerio de Trabajo, el cual está enfocado en las prioridades del sector empresarial en materia de formación, y no en la denuncia de los derechos laborales. Hay un abandono a los trabajadores del sector privado en la defensa de su derecho a la libre sindicalización.

Ante este panorama, el movimiento sindical debe salir en defensa de una política permanente de salarios crecientes, la actualización de la legislación laboral, orientada a garantizar empleos dignos y decentes, promover la eliminación de la evasión y elusión (evitación) fiscal de los sectores empresariales nacionales y transnacionales, entre otras tareas.

APSE se unió a marcha contra recorte presupuestario a las universidades públicas

APSE participó en marcha contra el recorte del presupuesto a universidades públicas

Apsinos y apsinas marcharon al lado de profesores, estudiantes y personal administrativo de las universidades públicas el martes 7 de octubre, para oponerse al recorte presupuestario  a la educación superior que algunos diputados plantean.

Horario de buses y Permiso del MEP para asistir a la celebración del Día del Conserje y Agentes de seguridad

Horario de buses y permiso del MEP para asistir a la celebración del Día del Conserje y Agentes de seguridad

Horario de buses para asistir al día de Conserjes y Oficiales de Seguridad

Lugar: Salón Rumba, San Antonio de Belén, 500 metros al sur de los semáforos de la Panasonic y 200 este.

Hora de inicio: 8:00 a.m.

Hora de regreso de los buses: 3:00 p.m. y 4:00 p.m.

Salidas de San José: Frente a la Sociedad de Seguros de Vida 50 m sur y 150 este del edificio de la APSE

Hora

Lugar:

7:00

Frente a la Sociedad de Seguros de Vida

7:30

Frente a la Sociedad de Seguros de Vida

8:00

Frente a la Sociedad de Seguros de Vida

8:30

Frente a la Sociedad de Seguros de Vida

Salidas de Belén de Heredia, costado norte de la plaza de futbol ubicada frente a la Iglesia central.

Hora

Lugar:

7:00

Plaza de futbol de Belén

7:30

Plaza de futbol de Belén

8:00

Plaza de futbol de Belén

8:30

Plaza de futbol de Belén

9:00

Plaza de futbol de Belén

9:30

Plaza de futbol de Belén

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Bases de San José rechazaron la propuesta de pago salarial

Bases de San José rechazaron la propuesta de pago salarial

– La huelga se mantiene hasta que se verifique el pago*_ _* salarial

¡La huelga sigue!, dijeron las bases de San José.

Los trabajadores de la educación de San José rechazaron la propuesta de acuerdo a la grave problemática de pago salarial porque no confían en las garantías del Gobierno respecto al mecanismo de pago.

Decidieron continuar en huelga y esperar a recibir el pago completo de los salarios y los adicionales que les adeudan de febrero a mayo.

El documento, que se puso en discusión de las bases el miércoles, fue elaborado en la primera mesa de negociación entre la dirigencia del Bloque Sindical de Trabajadores de la Educación y el Gobierno, representado por el ministro de Trabajo, Víctor Morales, y la ministra de Educación Pública, Sonia Marta Mora.

Dirigentes de las organizaciones magisteriales acudieron

a la asamblea en la ADEP.

Las bases no aceptan deponer la huelga de casi cuatro semanas porque no confían en las Direcciones Regionales y en el mecanismo que utilizará el MEP para el pago de los salarios atrasados.

El requisito para deponer la huelga es la verificación del pago salarial completo.

El descontento aumentó porque el pago realizado el 26 de mayo por medio de la planilla Integra2 resultó un desastre y el MEP desistió a última hora de la planilla extraordinaria prevista para el 29 de este mes.

Reunión: Análisis y acciones de la APSE con respecto a las repercusiones en los cursos libres del Nuevo Plan de Mejoramiento del MEP hacia los IPEC

San José, 13 de junio 2013

Compañeros (as) Profesores (as)

Cursos Libres IPEC

Estimados (as) compañeros (as) docentes de la APSE (Cursos libres de IPEC)

Debido a la incertidumbre existente en los cursos libres con respecto al Nuevo Plan de Mejoramiento del MEP hacia los Institutos  Profesionales de Educación Comunitaria, IPEC; vemos la urgente necesidad de reunirnos para conocer los términos y analizar sus implicaciones antes de que sea aprobado  dicho plan.

Los invitamos  a reunión en oficinas centrales de la APSE en San José, el próximo sábado 22 de junio a las 10:00 a.m.

Su participación será valiosa para el futuro de los IPEC.

Se  solicita enviar 2 delegados (as) apsinos (as) profesores de los cursos libres a quienes se les cancelarán los viáticos  correspondientes.

Fraternalmente

Beatriz Ferreto López

Presidenta

APSE

Cc: archivo

BFL/alhr

Aprendí, en la Escuela Sindical, a defender con fuerza nuestros derechos

Alexander Leiva Badilla

“Aprendí, en la Escuela Sindical, a defender con fuerza nuestros derechos”

El joven profesor de Ciencias del Colegio Nocturno de Siquirres es uno de los 63 nuevos graduados en la segunda promoción de la Escuela de Formación Sindical de la APSE “Luisa González Gutiérrez” el 7 de diciembre de 2013.

Tras dos semestres de capacitación en temas sindicales y de la realidad socioeconómica del país, Leiva no solo obtuvo su certificado de graduación, sino una enorme satisfacción de lo que él mismo llamó “una experiencia de vida y sindical”, la cual le recomienda a todos los compañeros(as) apsinos(as).

Norma Umaña/APSE/Diciembre 2013

-¿El curso satisfizo sus expectativas como apsino y coordinador nacional?

Completamente. No me perderé la oportunidad de continuar en otro nivel de la Escuela, en caso de que lo abran.

Trabajamos bastante; realizamos investigaciones respecto a temas de liderazgo, de la teoría económica nacional e internacional. No nos limitamos a conocer la APSE, sino que observamos la labor de las organizaciones sindicales del país. Conocimos sobre las reformas educativas y el panorama político de cara a las próximas elecciones nacionales.

-¿A cuáles temas considera usted que se les debe dar continuidad?

Política económica, reformas educativas y la posición de la APSE al respecto, así como trabajar bien el perfil del sindicalista.

“La Escuela Sindical no solo genera compañeros capacitados en cuestiones de

dirigencia nacional, que conozcan cómo se mueve la política

nacional e internacional, sino con conciencia de clase”,

dijo el profesor Alexander Leiva.

-¿Se puede hablar de un antes y un después de haber pasado por las aulas de la Escuela apsina?

Considero que la Escuela Sindical ha venido a reafirmar mis posiciones, como el hecho de seguir defendiendo los derechos de la clase trabajadora y, sobre todo, velar y cuidar por que la educación sea de calidad y que tengamos condiciones laborales dignas.

Aprendí a defender, hasta con los dientes si es necesario, nuestros derechos porque los derechos no se los regalan a uno.

-¿Llevaba a la práctica los conocimientos conforme los iba adquiriendo a lo largo de los cursos?

He tenido que sacar todo lo que iba aprendiendo para poder defender a mis compañeros del colegio.

-¿Se considera capacitado, en este momento, para reproducir todo el bagaje de información a sus compañeros de su regional?

Sí, ya lo he hecho; por ejemplo, en las capacitaciones que ofrecimos a los trabajadores de primaria.

-¿Qué es lo que más le llama la atención del sindicato APSE?

El trabajo de lucha de la organización y la forma en que un dirigente sindical apsino enfrenta las decisiones políticas y económicas que se toman en el país.

La actitud del sindicato va a generar, indudablemente, personas con una conciencia de clase real, y creo que eso es lo que busca la Escuela.

Comisión acuerda incluir dos distritos más para el pago de zona de menor desarrollo

Comisión acuerda incluir dos distritos más para el pago de zona de menor desarrollo

– Se trata de Carmona de Nandayure y San Pablo de Turrubares

– Líbano de Tilarán recibirá también el pago por estar  calificado  en el estudio de Mideplan de 2013 como

  de bajo desarrollo social

APSE logra que se pague el incentivo a los satélites del Cindea de Turrialba

Los estudios técnicos (en la gráfica, al frente) sirvieron de base para la inclusión de los

distritos de Carmona de Nandayure y San Pablo de Turrubares para el pago del

incentivo. En la imagen, a la der., la representante de la

APSE en la Comisión, Beatriz Ferreto.

Norma Umaña/APSE/Marzo 2015

La Comisión Tripartita, en la cuarta sesión realizada el 18 de marzo de 2015, acordó incorporar en el pago del incentivo de zona de menor desarrollo a los distritos San Pablo de Turrubares y Carmona de Nandayure.

El acuerdo se tomó con base en los estudios técnicos elaborados por apsinos de preescolar, primaria y secundaria, con la asesoría de la representante de la APSE, Beatriz Ferreto López, y que fueron presentados por la presidenta del sindicato, Ana Doris González, en diciembre pasado.

El informe será remitido a la Dirección de Servicio Civil para su ratificación, y se pague  a partir del 2016 y hasta el 2018.

Una Subcomisión de Zona de Menor Desarrollo, integrada por los representantes de los trabajadores, incluyendo la APSE, se encargará de sistematizar la información contenida en los estudios técnicos con base en los parámetros de peligrosidad, riesgo social y familiar, servicios y empleo y salarios, aprobados en la reunión anterior.

En cuanto al distrito de Líbano de Tilarán, la representante apsina indicó que, de acuerdo con el estudio de Mideplan, tiene un puntaje de 55,1; es decir, está ubicado en una zona de bajo desarrollo social y, por lo tanto, de oficio se le pagará el incentivo.

*Logro apsino.*En la misma sesión de la Comisión Tripartita, la Dirección de Recursos Humanos entregó a Ferreto López el resultado de los reclamos presentados por los trabajadores de los satélites del Cindea de Turrialba a través de la APSE. A 11 funcionarios no se les pagó cuando les correspondía, o sea, el año pasado.

Las próximas sesiones  de la Comisión Tripartita se realizarán el 7 y el 21 de abril de 2015.

Actas aprobadas de la Comisión de Zona de Menor Desarrollo