Jornada de solidaridad con la huelga de los EBAIS
La APSE presente en la lucha por la autonomía de la salud pública
Categoría: 2013
Convocatoria y permiso del MEP para Seminario de Telesecundarias y Liceos Rurales
Educadores exigen aprobación de proyecto para regresar al régimen del Magisterio Nacional
Solicitan el regreso al régimen de pensiones del Magisterio
Manifestantes presionan por la aprobación del proyecto de reforma de pensiones
Prensa/APSE* **- Octubre 2013*
En la calle, en la barra del público del plenario y en la Comisión Plena Primera se apostaron los trabajadores de la educación de la APSE y otras organizaciones en la tarde del miércoles 17/10/2013, para presionar por la aprobación del proyecto de ley que les permitiría trasladarse, nuevamente, al régimen de pensiones del Magisterio Nacional.
Cerca de 4.000 trabajadores se pasaron al Régimen de Invalidez, Vejez y Muerte de la CCSS, al no poder pagar las altas cotizaciones establecidas en una reforma impulsada por el gobierno liberacionista en 1995.
En la sesión del miércoles, la Comisión Plena Primaria no conoció el proyecto de ley Reforma del Sistema de Pensiones y Jubilaciones del Magisterio Nacional, expediente N.° 17.561, por lo que las medidas de presión continuarán.
El secretario general de la Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza (APSE), Mariano Rodríguez Pacheco, dijo que falta voluntad política de los legisladores para aprobar el proyecto que vendría a hacer justicia con estos trabajadores de la educación.
“Señores diputados, si quieren la gente en las calles, se la ponemos”, dijo la apsina Dora Fallas, quien tiene que seguir impartiendo clases pese a sufrir serios quebrantos de salud. La educadora reúne los requisitos para pensionarse por el régimen del Magisterio, pero no para el sistema de la Caja del Seguro Social.
Según la Directriz Nº 047-MTSS, se concede asueto a los empleados públicos, por la visita de Barak Obama
Nueva Junta Directiva del sindicato APSE fue juramentada
“Descargar documento PDF.”:/media/import/2013/8Agosto/fts/asamblea%208/jura.pdf
Educamos en valores a estudiantes discriminados
Colegios de territorios indígenas
“Educamos en valores a estudiantes discriminados”
– Cuando a los jóvenes de territorios indígenas se les habla, en las aulas,
de derechos humanos les provoca una sensación de desencanto porque
*no reciben los mismos beneficios que estudiantes del resto del país.*
Norma Umaña/APSE – Julio 2013
!/media/import/2013/7Julio/fts/indigenas/1.jpg!Impartir el tema de derechos humanos ante estudiantes indígenas es una de las tareas más difíciles para los profesores de colegios de Talamanca, provincia de Limón.
Irónicamente, al Prof. de Cívica, Emanuel Buitrago Paéz, del Colegio Nocturno de Amubre, le toca concienciar en los valores que a sus mismos alumnos les violentan.
“Mis estudiantes se desaminan, no le encuentran importancia a un contenido que no se ajusta a la realidad porque sus derechos son atropellados al no recibir los mismos beneficios del alumnado de colegios de otras partes del país.
“Pareciera que la visión del alumno se queda estancada al evidenciar la contradicción de los programas del Ministerio de Educación Pública”, lamentó el docente apsino.
Aunque reconoció que el sistema educativo es ahora un poco más inclusivo, considera que los temas de enseñanza se vuelven sistemáticos, no hay espacio para debatirlos desde la óptica de los aborígenes.
Buitrago explicó que en las aulas se habla de valores, decimos que los derechos humanos son beneficios colectivos, pero el MEP sigue ejecutando acciones que contravienen esos principios.
!/media/import/2013/7Julio/fts/indigenas/2.jpg!Agregó: “No existen espacios para discutir, a nivel de las comunidades indígenas, sobre derechos humanos y protección de los bosques, por ejemplo. Es decir, no hay una educación integral, no existe la posibilidad de introducir contenidos netamente autóctonos, para, a partir de nuestras vivencias, encontrar los valores culturales que se han ido perdiendo”.
El profesor Buitrago pidió al Ministerio de Educación que, en los programas de Estudios Sociales, Educación Cívica y Ciencias, se introduzcan contenidos netamente de la cultura indígena, para reproducir sus valores.
“Pareciera que vivimos en un país eutanásico, donde se ve una muerte en silencio, una muerte que calla, porque no podemos expresar nuestros derechos, ni debatir en los colegios de zonas aborígenes sobre ambiente e identidad cultural, lo que lleva a nuestra gente a sentirse apretada, amenazada”, denunció el joven educador indígena.
Movimiento social y sindical avanza en la construcción de una agenda unitaria de lucha
III Encuentro del Movimiento Social y Sindical
Organizaciones avanzan en la construcción de una agenda unitaria social de lucha
– Hubo consenso en que el tema de servicios de salud es prioritario
Prensa APSE/Agosto 2013
En el Tercer Encuentro del Movimiento Sindical y Social se analizó el tema de la privatización de los Ebáis y se inició la capacitación y discusión de la conveniencia o no de la explotación de la energía geotérmica como alternativa a los hidrocarburos.
La actividad se realizó el sábado 18 de agosto de 2013, y en ella también se disertó sobre las “claves para entender la corrupción operada por el Partido Liberación Nacional en el sector público”.
Las inquietudes y propuestas de los participantes, en este espacio de formación y discusión, son analizadas por un comando operativo, conformado por las dirigencias nacionales, para ir construyendo una agenda social de lucha.
*Ebáis.*Los asistentes coincidieron en que el tema de los servicios de salud tiene que ser una prioridad en la lucha sindical y social.
Se avanzó en el compromiso unitario de evitar que los 45 Ebáis admistrados por la UCR sean entregados a una universidad privada, para lo cual es necesaria la participación no solo de los sindicatos y trabajadores públicos y privados, sino de asociaciones de toda índole (sociales, ecuménicas, comunales, etc.), juntas de salud, usuarios, entre otros trabajadores.
*Matriz energética.*Por primera vez se puso a discusión en este escenario el tema de la matriz energética; es decir, si efectivamente la geotérmica, la cual se extrae de los gases de los volcanes en zonas protegidas, puede ser o no una alternativa energética a los hidrocarburos. Se escucharon las posiciones del FIT-ICE y del Movimiento Ecologista.
*Corrupción.*Un tema recurrente y transversal en los encuentros sindicales es el de la corrupción política.
El secretario general del sindicato APSE, Mariano Rodríguez Pacheco, dijo que, en 50 años, el Partido Liberación Nacional (PLN) ha logrado mantener el control del aparato estatal por la vía de artilugios y maniobras que han reforzado el clientelismo, jungando, de esta manera, con las necesidades y el dolor de tantos y tantas costarricenses.
Asimismo, se discutió sobre la urgencia de posesionar, de una forma más concreta, la escalada de corrupción en la que ha entrado el país, sin precedentes en la historia de Costa Rica, dijo.
“El pueblo – agregó- debe reaccionar y castigar con su voto a las instancias partidistas que se han prestado a este juego macabro del cual ya todos y todas estamos hartos y hartas”.
El dirigente indicó que el Encuentro logró el objetivo político: “El movimiento sindical, desde su diversidad y sus diferentes puntos de vista, nos pudimos sentar en ese espacio idóneo para la reflexión colectiva de los problemas que enfrentamos día a día”.
APSE protesta por incumplimiento en el pago de viáticos para capacitaciones
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MEP irrespeta acuerdos
APSE protesta por incumplimiento en el pago de viáticos para capacitaciones
La Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza hace pública su protesta contra el Ministerio de Educación Pública (MEP) por violentar la ley y los acuerdos con el Magisterio en Acción, al no pagar los viáticos a los educadores que son convocados a capacitaciones.
Desde mayo de este año, la dirigencia del sindicato ha planteado el tema en las mesas de negociación con el ministro Leonardo Garnier Rímolo, la APSE y demás organizaciones del Magisterio en Acción.
En la reunión efectuada en julio, se reafirmó que en el caso de las capacitaciones corresponde el pago de viáticos.
El agosto, nuestra presidenta Beatriz Ferreto López insistió, en una reunión con el viceministro Mario Mora Quirós, en que el “pago de viáticos es uno de los logros más positivos que hemos obtenido, pero el problema radica en que no se emitió una directriz clara”.
Mora le respondió que el criterio de que “el que convoca paga” es una alabanza a la planificación de las capacitaciones para que se puedan girar los recursos.
El 23/9/2013, en la mesa de negociación con Garnier, la APSE denunció que en algunas Direcciones Regionales no se están realizando capacitaciones y, en las que se convoca, no les pagan los viáticos a los docentes.
En esa ocasión, el propio viceministro Mora respondió que ningún asesor regional puede decir que no realizarán capacitaciones por falta de presupuesto.
Pese a las gestiones de la APSE, al día de hoy seguimos recibiendo quejas de los compañeros apsinos, en el sentido de que son convocados por las Direcciones Regionales de Educación para recibir cursos en lugares muy distantes de su centro de trabajo, sin que les cancelen los viáticos.
La APSE hace un llamado a los afiliados y las afiliadas para que se comuniquen con el departamento Legal, al teléfono 25-47-78-07 o 25-47-78-11, a fin de que denuncien el incumplimiento del pago de viáticos por capacitaciones, para elevar los casos al MEP.
Audiencia de Conciliación Masiva en la Jurisdicción Contencioso Administrativa
Audiencia de Conciliación Masiva en la Jurisdicción Contencioso Administrativa
Listado de Afiliados (as) que serán representados por los abogados del Departamento Legal de al APSE
| AUDIENCIA :21 DE FEBRERO DEL 2013 |
| HORA :8:30 AM |
| 120003951027-ca | ALFARO ROJAS SONIA |
| 120004091027-ca | FONSECA ELIZONDO CARMEN ALICIA |
| 120004151027-ca | JIMENEZ GARCIA KAROL MARCELA |
| 120004191027-ca | RUIZ ROSALES CARLOS MIGUEL |
| 120004391027-ca | ÁLVAREZ ROSALES RAFAEL ÁNGEL |
| 120004451027-ca | ALFARO PORRAS DORA |
| 120004551027-ca | MOLINA FAJARDO JAIRO GERARDO |
| 120004651027-ca | MAROTO MATA OSCAR |
| 120004691027-ca | NARANJO SOTO MIRIAM |
| 120004711027-CA | QUESADA AGUILAR WILSON |
| 120004831027-CA | CUBILLO MORALES MARIA DEL CARMEN |
| 120004851027-Ca | RODRÍGUEZ CHING GERBERTH ALEJANDRO |
| 120004911027-ca | GARITA RAMIREZ ANA YANSI |
| 120004931027-ca | JIMENEZ CAMPOS DENIA |
| 120004951027-ca | CHACON Martínez ILEANA |
| 120004991027-ca | JIMENEZ CASTILLO INGRID |
| 120005011027-ca | VARGAS CHAVES GERMAN |
| 120005051027-ca | SANCHUN OROZCO DIANA MAYELA |
| 120005071027-ca | MURILLO BLANCO MARICELA |
| 120005191027-ca | PERAZA GOMEZ EDGAR |
| 120005271027-ca | CRUZ CHAVES SHIRLEY |
| 120005331027-ca | REYES HERRERA BERNARDO |
| 120005351027-ca | ROSALES OBANDO JIMMY |
| 120011691027-ca | DELGADO JIMENEZ JENNY |
| 120011751027-ca | CORTES VILLEGAS JOSE LUIS |
| 120012131027-ca | PEÑA GUTIERREZ ELIECER |
| 120032731027-CA | SALAS VILLALOBOS KIMBERLY |
| 120012451027-CA | RODRÍGUEZ MATA FRANKLIN |
| 120013131027-CA | VARGAS RAMIREZ LUIS ALONSO |
| 120017911027-CA | LEPIZ LÓPEZ LUIS CARLOS |
| 120018011027-CA | CASTRO CHACON ERICK |
| 120019791027-CA | VILLALOBOS MADRIGAL ROCIO |
| 120022911027-CA | OVARES CASTRO DARWIN |
| 120022951027-CA | ROMERO ROJAS XINIA |
| 120022971027-ca | SOLANO VARGAS LILIANA |
| 120023091027-Ca | ZÚÑIGA ZÚÑIGA ELMER |
| 120023151027-CA | MONTERO VARGAS RSNY STEEVEEN |
| 120023251027-CA | GUTIERREZ ARROYO JORGE |
| 120023331027-CA | RAMIREZ GARCIA VIVIANA |
| 120023391027-CA | ORDOÑEZ JIMENEZ GERARDO |
| 120023451027-CA | CHINCHILLA AZOFEIFA RAFAEL |
| 120023511027-CA | HERNANDEZ VALVERDE ROXANA |
| 120029131027-CA | SALAZAR VARGAS NAYLA |
| 120030931027-CA | VENEGAS CHAVARRIA MARIA |
| 120031411027-CA | AMPIE GUZMAN JOHANA |
| 120032511027-CA | SANABRIA CARRANZA EVELING |
| 120032531027-CA | GONZALEZ ESPINOZA KATHERINE |
| 120032651027-CA | AVILA ARAYA MARIBEL |
| 120032671027-CA | GONZAGA HERRERA KARLA |
| 120032711027-CA | MORA VARGAS YAMILETH |
APSE frena errores de directores en conformación de secciones
La presidenta de la APSE, Beatriz Ferreto, intercedió ante el director de Planificación
Institucional del MEP, Ricardo Vindas, para garantizar la estabilidad laboral
de docentes de centros educativos, donde los directores
erróneamente, han disminuido las secciones.
Directriz de rangos de matrícula del 2012
APSE frena errores de directores en conformación de secciones
Logra devolver la tranquilidad a docentes que habían visto amenazado su trabajo**
Norma Umaña/APSE
Febrero 2013
Algunos directores de centros educativos están aplicando incorrectamente la norma establecida por el Ministerio de Educación Pública (MEP) para definir el número de estudiantes por grupo, lo cual redunda en la cantidad de lecciones que tendrán los docentes.
La presidenta de la APSE, Beatriz Ferreto, se hizo eco de la preocupación de los profesores y se reunió con el director de Recursos Humanos, Juan Antonio Gómez, y el director de Planificación Institucional, Ricardo Vindas, el lunes 18/2/2013.
Los directores cuentan con una hoja de cálculo, como se muestra en la gráfica, para
conformar las secciones en los centros educativos, sin necesidad de contar con el
visto bueno de las autoridades ministeriales o regionales.
La directriz especifica un rango de matrícula por sección de un mínimo de 20 y un máximo de 35 estudiantes en preescolar, I, II, III Ciclos y Educación Diversificada, excepto cuando la matrícula total por nivel (o multinivel cuando corresponda) implique una cantidad menor a las cuatro secciones, para lo cual se autoriza una matrícula de 15 alumnos por grupo.
Los directores no requieren del visto ni de la autorización de las autoridades ministeriales o regionales para definir la forma de distribución de los estudiantes en los grupos, ya que el MEP les suministró las herramientas necesarias para realizar el cálculo.
Ferreto López aseveró que el incumplimiento de la directriz, no solo está perjudicando salarialmente a los educadores, sino a los(as) alumnos(as), porque entre menos alumnos haya en un aula, mejor será la enseñanza-aprendizaje”.
El MEP ya había recibido denuncias de la conformación errónea de las secciones, por lo que la presidenta de la APSE preguntó a Vindas si estaban deteniendo este accionar de los administradores de los centros educativos.
“No estamos permitiendo que un director afecte la estabilidad laboral del docente ni la de los servicios brindados, al aplicar incorrectamente la directriz”, respondió el funcionario.
La presidenta de la APSE, Beatriz Ferreto (der.), solicitó al director de Recursos Humanos, Juan
Antonio Gómez (centro), la pronta solución de nombramientos irregulares, atrasos en los pagos
salariales y otros problemas laborales. La dirigente se hizo acompañar de
educadores afectados de varios centros educativos.
Explicó que el objetivo es propiciar una menor movilidad en la cantidad de secciones, y su variación solo está condicionada a cambios significativos en la cantidad de estudiantes matriculados o a limitaciones de infraestructura del centro educativo.
Gracias a la intervención de la APSE, se ha logrado respetar el derecho a la estabilidad laboral de docentes que habían visto amenazado su trabajo.
El apsino y la apsina que requieran de más información pueden comunicarse con la asesora legal de la Directiva Nacional, Ileana Vega, al telf. 25-47-78-00.
*APSE intercede.*En la reunión con el director de Recursos Humanos, Juan Antonio Gómez, la APSE le solicitó la pronta solución a problemas de nombramientos, laborales y salariales de docentes de varios centros educativos.
La presidenta Ferreto citó el caso de nombramientos irregulares de docentes del Liceo Nocturno Enrique Menzel, que deben ser revertidos.