Finalización del Curso Lectivo 2013

APSE INFORMA

FINALIZACIÓN DEL CURSO LECTIVO* **2013*

A raíz de las constantes consultas recibidas en nuestra organización, sobre la finalización del curso lectivo del presente año, nos permitimos manifestar lo siguiente:

1.- De conformidad con el Calendario Escolar 2013, el día miércoles 11 de diciembre finaliza el curso lectivo, por lo tanto, los servidores Docentes*, no se encuentran obligados*  a presentarse a la institución después de esa fecha, únicamente podrán ser convocados al acto de clausura o graduación, según obligación contenida en el artículo 176 de la Ley de Carrera Docente y artículo 88 de su Reglamento.

2.- Con respecto a  los ACTOS DE GRADUACIÓN, conforme  al Calendario Escolar su realización se llevará a cabo durante los días 12 y 13 de diciembre.

3. Los servidores Técnico Docentes y Administrativo Docentes  concluyen oficialmente sus labores el viernes 13 de diciembre.

4.- Los conserjes de los centros educativos, finalizan sus labores el día miércoles 11 de diciembre, conjuntamente con los docentes, de conformidad con lo establecido en los artículos 37 y 38 del Reglamento de Servicios de Consejería, de manera que no existe obligación de su parte de presentarse a la institución después de esa fecha.

Con respecto a su asistencia a los Actos de Graduación, por no ser esta una actividad inherente a su puesto, los conserjes no tienen  la obligación de asistir ni se les puede obligar a limpiar el gimnasio o salón de actos para tal fin después del día 11 de diciembre.

5- Los Agentes de Seguridad y Vigilancia de las diversas dependencias del M.E.P e instituciones educativas, por la naturaleza de sus funciones, laborarán normalmente, de acuerdo con lo establecido.

6.-Para el resto de servidores no comprendidos en la Carrera Docente ( Oficinistas, cocineras de comedores escolares y miembros de equipos interdisciplinarios), que laboran en los centros educativos, su periodo de vacaciones se regula por el Título I del Estatuto de Servicio Civil, artículo 37 inciso b), razón por la cual  su disfrute  no se regula en los mismos periodos que las vacaciones  de los servidores docentes. De ahí que durante ese período pueden  optar por la modalidad de teletrabajo, según lo dispuesto en la circular adjunta  o bien que el Director de cada institución asigne en ese período, los trabajos indispensables que habrán de cumplir en el centro educativo.

(Ver  la Circular adjunta  *DM – 021- 06- 2013* emitida por el señor Leonardo Garnier Rímolo el día 21 de junio del 2013, plenamente vigente a la fecha.)

Elaborado por Licda. Ileana Vega Montero

Descargar documento PDF.

APSE rechaza propuesta de reforma de evaluación

APSE rechaza propuesta de reforma de evaluación

MEP pretende eliminar nota de conducta

APSE reivindica la seguridad en el centro educativo

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– Propuesta también aumenta recarga laboral al docente

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– Estudiante pasaría con solo asistir a clases

Una comisión de docentes apsinos analiza desde inicios de enero la propuesta

del MEP, a fin de presentar sus  observaciones al Consejo

Superior de Educación.

Prensa APSE/Enero 2014

Agredir a los compañeros y los profesores o asistir sin el uniforme al centro educativo son algunas de las conductas que no serían reguladas o sancionadas de aprobarse la reforma del Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes propuesta por el Ministerio de Educación Pública.

La Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza (APSE) rechaza la propuesta por reñir con principios pedagógicos y legales.

Una comisión de docentes apsinos se ha abocado al análisis de la propuesta de modificación al Reglamento desde inicios de enero. Dado que el 4 de febrero vence el plazo para presentar las observaciones al Consejo Superior de Educación, la APSE solicitó una prórroga para tener tiempo de incluir el criterio de los estudiantes y los padres de familia.

La APSE advierte que existe una intencionalidad de desprestigiar la educación pública para fortalecer la educación privada.

Desde el momento en que la comunidad ve a la institución pública como anárquica, donde no hay disciplina, no hay control, no hay seguridad para los estudiantes, entonces los padres optan por la educación privada para proteger a sus hijos.

Eliminación de deberes de los estudiantes y el recargo de funciones al docente

son algunas de las objeciones que los docentes apsinos le hacen a la

propuesta de reforma del Reglamento de Evaluación

de los Aprendizajes.

Eliminación de deberes. La propuesta del MEP elimina el instrumento para calificar la conducta y todos los deberes de convivencia, pero no propone otro.

Actualmente, los docentes cuentan con pautas para calificar la conducta, como las boletas y el rebajo de la nota de conducta.

El documento está lleno de contradicciones. Por ejemplo, aduce que la nota de conducta es un proceso de aprendizaje, pero no lo regula, y se desconocen cuáles serían las acciones correctivas que los va a normar en caso de_bullying_ (acoso escolar) o agresión.

Mientras en un artículo elimina la regulación de la conducta; en otro, da libertad a cada centro educativo de establecer su normativa interna, por lo que no habría igualdad de derechos.

El ministro de Educación Pública, Leonardo Garnier, habla de combatir la violencia, pero propone la desaparición de todo lo que delimite la conducta dentro de la institución educativa y deja en indefensión a los estudiantes y profesores, que lo único que podrían hacer es llamar a la policía, manifestaron los miembros de la comisión apsina.

Recarga laboral. El lema del _Programa para racionalizar la carga administrativa:_“Más educación, menos papeleo”, parece contradecir la propuesta de reforma del Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes.

El nuevo plan le asigna trabajo a los docentes que le corresponde al personal administrativo. Por ejemplo, los profesores tienen que informar constantemente a los padres de familia sobre las ausencias, además de tener un expediente único; es decir, el lema ahora sería “más trabajo, más papeleo”.

“Nos recargan funciones para las cuales no tenemos medios, ni recursos ni tiempo”, manifestaron los docentes apsinos que analizan la propuesta del MEP.

Trabajo cotidiano. Bastaría con que el estudiante haga acto de presencia en el aula, para ganar las asignaturas, según la propuesta de reforma del Reglamento de Evaluación.

El trabajo cotidiano cobra más importancia que las pruebas. Si bien es cierto, en el segundo ciclo se pide una prueba trimestral, el docente tiene la libertad de sacar un porcentaje para hacer pruebas cortas. “El problema es que estas pruebas no se deben hacer porque son acumulativas, lo que sería un atropello a los derechos de los estudiantes”, advirtieron los profesores apsinos.

Se da el caso en que el trabajo cotidiano vale un 70%, o sea, con eso ganó la asignatura. Si el trabajo cotidiano vale un 50% y la asistencia un 10%, el estudiante pasa con solo estar en el aula.

La presidenta Ana Doris González dijo que esta nueva ocurrencia del MEP reafirma la denuncia constante de la APSE, de que no se consulta a los profesores de aula antes de realizar cambios en los programas educativos.

APSE exige revisión de cuadros de personal en colegios técnicos y otras modalidades

APSE exige auditoría de los cuadros de personal en colegios técnicos y otras modalidades

– No se están respetando los rangos de matrícula

Prensa APSE/Marzo 2015

Por petición de la presidenta de la APSE, Ana Doris González (al fondo a la der.), el MEP se comprometió a revisar los cuadros de personal en los colegios técnicos y otras modalidades. En la gráfica, la reunión con el viceministro Marco Fallas (al frente) y a la izq. los directores de los departamentos de Formulación Presupuestaria, Planificación y Recursos Humanos

La APSE solicitó una reunión urgente con las autoridades del MEP para exigir explicaciones sobre temas puntuales que no se han resuelto a la fecha y que están afectando la estabilidad laboral y salarial del docente.

La cita se concretó el jueves 26 de marzo del 2015 con el viceministro Administrativo, Marco Fallas Díaz, a quien le planteó asuntos relacionados con rangos de matrícula, Cindeas, la no procedencia de pago a funcionarios de hecho, distribución errónea de lecciones, resoluciones pendientes del reclamo de pago del incentivo de zona de menor desarrollo y el caso de los excluidos de la CCSS.

En cuanto a los rangos de matrícula, el sindicato exigió que se proceda con urgencia a iniciar los procesos de auditoría y revisión de los cuadros de personal en los colegios técnicos, Cindeas y otras modalidades, a fin de evitar una debacle salarial como la que ya se está gestando.

Es la segunda ocasión en que la APSE denuncia ante los jerarcas del MEP que no se está respetando una resolución del MEP emitida hace un año, que norma los rangos de matrícula y módulos horarios en las diferentes modalidades educativas y que se encuentra plenamente vigente.

La APSE es testigo día a día del clamor e insatisfacción generalizados de los docentes afectados.

APSE convocará a una gran manifestación en abril

APSE  convocará a una gran manifestación en abril

– La protesta es para decir NO a nuevos impuestos, a la Reforma Procesal Laboral y a los proyectos de ley

 *de empleo público*

Asamblea de Presidentes de Base efectuada el viernes 20 de marzo del 2015.

La Asamblea de Presidentes de Base de la APSE-Sindicato, realizada el viernes 20 de marzo del 2015, acordó que se convoque a una manifestación con concentración nacional en San José para el próximo mes de abril.

El objetivo es dejar planteada “la rotunda oposición a nuevos impuestos, a la Ley de Reforma Laboral y a la insistencia sobre la ley de empleo público o salario único”.

Junta Directiva de la APSE

Esta movilización marca el inicio de una fuerte lucha en cumplimiento del mandato de una de las Asambleas de Presidentes de Base, de convocar a una huelga indefinida en el momento en que los proyectos de ley de empleo público y otros que afecten a los trabajadores ingresen al plenario legislativo.

Previo a la aprobación de la moción, la presidenta del sindicato, Ana Doris González, hizo un resumen de la coyuntura actual que golpea a los  trabajadores de la educación y al pueblo en general.

Se conoció el análisis jurídico del proyecto de Ley para el Ordenamiento de las Retribuciones Adicionales al Salario Base en el Sector Público de la fracción liberacionista, que al igual que el presentado por el Movimiento Libertario, violenta los derechos laborales  y salariales de los trabajadores públicos.

Se conoció el análisis jurídico del proyecto de Ley para el Ordenamiento de las Retribuciones Adicionales al Salario Base en el Sector Público de la fracción liberacionista, que al igual que el presentado por el Movimiento Libertario, violenta los derechos laborales  y salariales de los trabajadores públicos.

Los proyectos relativos a los impuestos sobre la renta y las ventas tendrán un fuerte impacto en el consumidor; por lo tanto, la APSE los rechaza.

Ana Doris González hizo un llamado a los presidentes de base a llevar la información a los compañeros de los centros educativos, a fin de estar preparados para las luchas que se avecinan contra las políticas del sistema neoliberal.

La APSE Sindicato repudia el ajuste salarial del 0.43% para el Sector Público

La APSE Sindicato repudia el ajuste salarial del 0.43% para el Sector Público

La APSE Sindicato manifiesta públicamente su repudio al ajuste salarial del primer semestre del presente año para el sector público. El ajuste se dio por decreto ante la negativa del gobierno de iniciar un proceso de negociación donde se valorara la propuesta del sector sindical que contemplaba un aumento del 3.62%. La propuesta tomaba en consideración la inflación vencida, la inflación proyectada, así como un crecimiento del salario real ajustado al crecimiento del PIB.

Nos parece inaceptable un ajuste, que no compensa los aumentos de precios en productos y servicios básicos que se han venido aprobando en el último año. Sólo en el mes de enero el Índice de Precios al Consumidor aumentó en 0.75% respecto a diciembre.  Es decir que ya las y los trabajadores  públicos tendríamos un déficit de 0.32% en la compra de comidas, alquiler de vivienda y pagos de salud y educación, precios que seguirán aumentando durante todo el año.

La propuesta Fiscal del Gobierno anunciada desde octubre del año anterior, ya amenazaba con esta medida (mantener el ajuste salarial por debajo de la inflación) así como otras que amenazan la estabilidad social del país, entre ellas, menos contrataciones en el sector público, congelamiento de anualidades, eliminación de pluses salariales, disminución del gasto social (IMAS, CCSS, FODESAF) entre otros.

La política de reducción de salarios no debe verse por lo tanto desconectada del resto de las reformas económicas que ha adoptado el actual gobierno, por el contrario, es solo una parte de las medidas adoptadas por Hacienda y la administración Chinchilla para desmantelar y reducir el aparato Estatal. Su principal objetivo es desestabilizar la economía de trabajadores públicos, emprender una campaña en su contra para favorecer el modelo privatizador, encubrir la corrupción y ocultar las razones del déficit fiscal.

El ajuste salarial, no solamente es una burla, sino un primer paso para consolidar la política neoliberal del gobierno en el tema fiscal. Denota soberbia e incapacidad de diálogo con los sectores sociales en temas que son de orden público y de interés Nacional.

La APSE Sindicato reitera su compromiso con la denuncia de cualquier propuesta tendiente al desmejoramiento de las condiciones económicas y sociales de los trabajadores y trabajadores del país. Igualmente anuncia el desarrollo de un proceso de lucha en contra de estas medidas.

APSE marca hito histórico en el movimiento social costarricense

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APSE marca hito histórico en el movimiento social costarricense

Congreso Extraordinario ratificó transformación en sindicato y aprobó reformas estatutarias. (5/4/2013)

Norma Umaña/Prensa APSE

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Cadena de TV del Bloque Magisterial Unido

CADENA DE TV DEL BLOQUE MAGISTERIAL UNIDO

Les informamos que la cadena de TV del Bloque Magisterial Unido se transmitirá en los siguientes canales y horarios:

Viernes 23 de mayo:   Canal 11 (NC Once)  6:45 p.m.

Canal 9:  (Noticiero HOY) 8:45 p.m.

Sábado 24 de mayo:    Canal 6 (Noticias Repretel): 7 p.m.

Domingo 25 de mayo:   Canal 7 (Telenoticias): 6:30 p.m.

En esta cadena se responderá a la cadena nacional que transmitió el Presidente de la República el pasado domingo 18 de mayo, a los cuestionamientos de los medios de comunicación y a las declaraciones hechas por el exministro de Educación Pública, Leonardo Garnier Rímolo.

Favor estar atentos(as) a estos horarios e informarlo a sus conocidos(as). También la estaremos subiendo a las redes sociales de las organizaciones magisteriales mañana sábado.

Reforma al impuesto sobre la renta es otro golpe al trabajador

Reforma al impuesto sobre la renta es otro golpe al trabajador

José Ceferino Casasola Castro

Tesorero Nacional APSE

El impuesto sobre la renta grava las utilidades generadas por cualquier actividad o negocio de carácter lucrativo, que realicen  las personas físicas o jurídicas en el territorio nacional durante el periodo fiscal ordinario o especial.

Contribuyentes y declarantes. Son contribuyentes de este impuesto, las personas físicas o jurídicas, públicas o privadas, que realicen en el territorio nacional actividades o negocios de carácter lucrativo, independientemente de la nacionalidad, del domicilio y del lugar de la constitución de las personas jurídicas o de la reunión de sus juntas directivas o de la celebración de los contratos de acuerdo con el artículo 2 de la Ley N.° 7092 del 21 de abril de 1988 y sus reformas, y son declarantes aquellas entidades no sujetas al impuesto, indicadas en el artículo 3 de la ley citada.

Periodo fiscal. El periodo fiscal ordinario del impuesto inicia el 1.° de enero y concluye el 31 de diciembre. Los gastos pagados a entidades ubicadas en paraísos fiscales no serán deducibles, para lo cual el Ministerio de Hacienda publicará un listado oficial de paraísos fiscales basado en lo que dicta la Organización para el Desarrollo Económico (OCDE).

Los tramos del impuesto sobre la renta para el impuesto al salario y las tarifas aplicables son las siguientes:

– Los salarios de ¢793.000 mensuales no estarán sujetos al impuesto.

– Sobre el exceso de ¢793.000 mensuales y hasta ¢1.190.000 se cobrará el 10%.

– Sobre el exceso de ¢1.190.000 mensuales y hasta ¢2.225.000 se cobrará el 15%.

– Sobre el exceso de ¢2.225.000 mensuales y hasta ¢4.450.000 se cobrará el 20%.

– Sobre el exceso de ¢4.450.000 mensuales  se cobrará el 25%.

El pago de la cesantía sobre el exceso del tope máximo de los ocho años estará gravado con un 15%, los excedentes pagados por asociaciones solidaristas y cooperativas estarán sujetas al impuesto al salario.

Ámbito del gravamen: Se refuerza el principio de territorialidad, por ende se gravan actividades en el extranjero con origen o vinculación a la producción del país.

Se cobrarán impuestos sobre la generación de intereses, traspaso de bienes inmuebles y títulos valores. Por ejemplo, los títulos valores pasan de pagar un 8% a un 15%. Se mantienen en 8% los títulos emitidos en moneda nacional emitidos por el sistema financiero nacional para la vivienda, así como los emitidos por las cooperativas de ahorro y crédito. Las ventas de bienes inmuebles cuyo dueño viva fuera del país, retiene un 3% sobre el valor de la transacción. El impuesto sobre remesas tendrá un impuesto general del 15%, con excepción en transporte, telecomunicaciones, reaseguros, refinanciamientos y primas de seguros que contribuirán con un 5.5%. Las ganancias de capital pagadas a domiciliados en el exterior  se gravarán con un 15% y las entidades financieras quedarán sujetas a renta global.

En el caso de cooperativas solo quedan exentas del impuesto sobre la renta aquellas  declaradas como micro, pequeñas y medianas empresas (Pymes), por el Ministerio de Economía, Industria y Comercio (MEIC), y las cooperativas dedicadas a la venta de electricidad, cuyos precios estén regulados por la Aresep.

Las cooperativas no exentas pasarían a pagar un 30% de renta. Los asociados pagarían un 5% sobre el excedente de ¢793.000 mientras que si sus excedentes son mayores a este monto pagan entre un 10% a un 25%.

Las asociaciones solidaristas están exentas respecto a los aportes de los asociados, pero no respecto a las rentas que generen las actividades lucrativas.

No se pueden cobrar más impuestos cuando el poder adquisitivo de los salarios se ha perdido y el costo de vida se incrementa. Además, la clase trabajadora del sector público cotiza las cargas sociales. Es un costo muy duro para los trabajadores y las trabajadoras.