Categoría: Comunicados

APSE RECHAZA LAS NUEVAS DISPOSICIONES SOBRE EL LUGAR DONDE DEBEN DESEMPEÑARSE LAS PERSONAS REUBICADAS POR SALUD Y CON READECUACIÓN DE FUNCIONES (CIRCULAR DRH-006-2018)

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APSE, cumpliendo con el compromiso de defensa y reivindicación de los derechos de su afiliación, informa:

1. Que la Dirección de Recursos Humanos del Ministerio de Educación Pública, procedió a emitir la circular DRH-006-2018, de fecha 30 de julio del 2018, en la que se establecen nuevas disposiciones en relación con el lugar donde deben desempeñarse las personas reubicadas por salud, así como las personas con readecuación de funciones, según los artículos 254 del Código de Trabajo y 41 del Reglamento de Servicio de Conserjería de las Instituciones Educativas Oficiales.

2. Conforme los términos de la referida circular, “… a partir del 01 de agosto del 2018, toda nueva solicitud de Reubicación por salud o por Readecuación de Funciones, así como de prórroga de ambos extremos que ingrese a la Unidad de Licencias, sólo se aprobará y hará efectiva en el entendido de que el servidor continuará desempeñándose en el mismo lugar de trabajo donde posea nombramiento, sea este en propiedad o interino. Bajo ninguna circunstancia se aceptará el traslado a otra ubicación geográfica.”

3. La justificación legal que utiliza la Dirección de Recursos Humanos del MEP para fundamentar su decisión, es totalmente improcedente, toda vez que la regulación contenida en los artículos 254 del Código de Trabajo, 22 bis del Reglamento del Título I del Estatuto de Servicio Civil y 41 del Reglamento de Conserjería, no tienen la virtud de impedir que la reubicación o readecuación de funciones de la persona trabajadora por recomendación médica emitida por la CCSS o por el INS, se pueda realizar en otro lugar o dependencia de la empresa o institución donde labora.

4. La tesis esgrimida por la Dirección de Recursos Humanos del MEP resulta arbitraria y violatoria del derecho a la salud, cuando en muchos casos el regreso de la persona trabajadora al lugar de trabajo donde ostenta su nombramiento interino o en propiedad, le causaría un serio perjuicio y riesgo a su salud.

5. Aunado a lo anterior, es claro que con estas nuevas disposiciones, el MEP estaría cuestionando en muchos casos las valoraciones médicas contenidas en los dictámenes médicos extendidos, en las que se recomiende un cambio de ambiente laboral para mejorar el estado de salud y calidad de vida del trabajador, lo cual no resulta de su competencia.

6. Pero además, la decisión de la Dirección de Recursos Humanos del MEP, constituye una violación al Convenio 159 de la OIT Convenio sobre la Readaptación Profesional y el Empleo (personas inválidas) del año 1983, que fue ratificado por Costa Rica ante la OIT el 23 de julio de 1991, razón por la cual tiene rango superior a la ley (artículo 7 de la Constitución Política).

Cabe destacar que su ámbito de aplicación (artículo 1) cubre a la persona inválida, entendida como “toda persona cuyas posibilidades de obtener y conservar un empleo adecuado y de progresar en el mismo queden sustancialmente reducidas a causa de una deficiencia de carácter físico o mental debidamente reconocida.”

Y que conforme lo dispone su artículo 2, “Todo Miembro deberá considerar que la finalidad de la readaptación profesional es la de permitir que la persona inválida obtenga y conserve un empleo adecuado y progrese en el mismo, y que se promueva así la integración o la reintegración de esta persona en la sociedad.”

7. Conforme a lo expuesto APSE estará enviando nuestra posición a las altas autoridades del MEP, a fin de que de forma inmediata se deje sin efecto la citada circular. De lo contrario, nos reservamos el derecho a emprender las acciones legales correspondientes.

Elaborado por Licda. Ileana Vega Montero, Asesora Legal Junta Directiva APSE

 

Mélida Cedeño Castro
Presidenta

Giannina Francesa Blanco
Vicepresidenta

Roblin Apú Murillo
Secretario General

 

APSE ELEVA REQUERIMIENTO AL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA PARA QUE SE CUMPLA EL MANDATO CONSTITUCIONAL DE ASIGNAR 8% DEL PIB A LA EDUCACIÓN PÚBLICA PARA EL AÑO 2019

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Sr. Carlos Alvarado Quesada
Presidente de la República

Sra. Rocío Aguilar, Ministra de Hacienda

Sr. Edgar Mora Altamirano, Ministro de Educación Pública

 

ASUNTO: REQUERIMIENTO CIUDADANO DE CUMPLIMIENTO CONSTITUCIONAL

Estimados señores y señora Ministra:

En la construcción democrática de nuestro país, la Educación ha jugado un papel histórico, determinante, que ha sellado su impronta en nuestro Estado Social de Derecho.

La educación promueve la realización de la personalidad y dignidad de la persona, valores superiores de nuestro ordenamiento.

El acceso efectivo a la educación facilita mejores condiciones de empleo, ingresos y en general, una mejor calidad de vida.

La educación es herramienta de movilidad social, factor de desarrolle que contribuye a reducir la desigualdad social y económica de la población.

La importancia histórica de la Educación se expresa en la constante voluntad del legislador constitucional, desde el siglo XIX, de promover y fortalecer de manera progresiva este Derecho Fundamental, consagrado en el Titulo VII le la Constitución Política, denominado “De la educación y la cultura”, artículos 77, 78, 84, 85, entre otros.

Además, existen instrumentos internacionales de Derechos Humanos que reconocen el Derecho Fundamental de Educación, entre los cuales podemos citar los siguientes: artículo 13 del Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, artículo 13 del Protocolo Adicional de la Convención Americana sobre Derechos Humanos, en materia de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, artículo XII de la Declaración Americana de Derechos y Deberes del Hombre, artículo 28 de la Convención sobre los Derechos del Niño.

La extraordinaria relevancia reconocida a la Educación se refleja particularmente en la evolución progresiva que ha tenido el artículo 78 de nuestra Constitución Política, que culminó con la última reforma de 2011:

“ARTÍCULO 78.- La educación preescolar, general básica y diversificada son obligatorias y, en el sistema público, gratuitas y costeadas por la Nación.

“En la educación estatal, incluida la superior, el gasto público no será inferior al ocho por ciento (8%) anual del producto interno bruto, de acuerdo con la ley, sin perjuicio de lo establecido en los artículos 84 y 85 de esta Constitución.

”El Estado facilitará el acceso tecnológico a todos los niveles de la educación, así como la prosecución de estudios superiores a quienes carezcan de recursos pecuniarios. La adjudicación de las becas y los auxilios estará a carca del Ministerio del ramo, por medio del organismo que determine la ley.”

El objetivo de esta reforma constitucional consistió en incrementar la inversión pública, con la finalidad de fortalecer el sistema de educación pública, de cara a las exigencias que demanda el futuro y realizar una reforma educativa “que tenga como centro del proceso a la persona humana, porque invertir en educación es invertir en desarrollo humano” (exposición de motivos del proyecto de reforma del art. 78 constitucional).

Esta reforma contiene dos aspectos sustanciales que amerita destacar: por una parte, la obligatoriedad de la educación comprendió el único ciclo que hacía falta que se le diera este carácter: la educación diversificada, y por otra parte, la asignación presupuestaria mínima a la educación pública se incrementó de un 6% a un 8% anual del PIB.

Este mandato del legislador constitucional desafortunadamente ha sido en enervado por los diferentes gobiernos de turno y el legislador presupuestario, porque no se ha destinado efectivamente a la educación pública los recursos que ordena el precepto constitucional, que por lo visto, la actual Administración marcha por el mismo camino, pero de manera más regresiva que las anteriores.

La actual Ministra de Hacienda le asignó al Ministerio de Educación Pública el siguiente límite máximo para el período 2019:

Esta asignación implica un congelamiento del presupuesto del Ministerio de Educación Pública, que solo “aumenta” en la cantidad de 30.000 colones el monto del presupuesto del período 2018, equivalente tan solo al 7.07% del PIB.

Esta asignación porcentual es la más baja de los últimos cinco años, evidenciando no solo una infracción grave, manifiesta y evidente del artículo 78 de la Constitución Política de la República, sino además, una política de Estado absolutamente regresiva, irreconciliable con el principio de progresividad de los derechos fundamentales.

La asignación de esta insuficiente partida presupuestaria tendría un desproporcionado impacto que afectaría sustancialmente la calidad de los servicios de educación, tales como transporte, becas estudiantiles, infraestructura, comedores escolares y dotación de personal.

No omitimos manifestar que a raíz del incumplimiento de este disposición constitucional, que la actual Administración no se queda corta, sino que por el contrario, ahora este incumplimiento deviene ostentoso y regresivo, la Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza, APSE, interpuso una acción de inconstitucionalidad contra la Ley de Presupuesto Ordinario y Extraordinario de la República del Ejercicio Económico 2015, porque se le signó a la educación pública un presupuesto insuficiente, cuya acción fue declarada con lugar en los siguientes términos:

“Por tanto: Se declara con lugar la acción, en consecuencia se declara a la inconstitucionalidad por omisión del Título 210-Ministerio de Educación Púbica del artículo 2° de la Ley de Presupuesto Ordinario y Extraordinario de la República para el Ejercicio Económico 2015 (N° 9289 de 1 de diciembre de 2014), por no cubrir el monto mínimo del 8% de gasto público en educación estatal, previsto en el artículo 78 de la Constitución Política. Se previene al Poder Ejecutivo y a la Asamblea Legislativa no volver a incurrir en la omisión que dio mérito para acoger esta acción. Comuníquese este pronunciamiento a los Poderes Legislativo y Ejecutivo.” (Res. N° 2016-012803).

Esta advertencia está siendo olímpicamente ignorada por la Administración Alvarado Quesada.

Así las cosas, la APSE, de manera respetuosa, pero vehemente, les comunica a las autoridades de este Gobierno este requerimiento ciudadano, con objetivo que se instruya asignar en el proyecto de presupuesto del periodo 2019, la suma que corresponda al 8% anual del PIB, con la finalidad que se procure el debido cumplimiento del artículo 78 constitucional.

Al tenor de lo resuelto en la anterior sentencia de la Sala Constitucional, los exhortamos a no cometer la misma infracción de los Gobiernos antecesores que bien podría constituir desacato e incumplimiento de deberes.

Señor Presidente de la República, señora Ministra de Hacienda y señor Ministro de Educación Pública, esperamos que no hayan olvidado el juramento que rindieron tan solo unos dos meses atrás y cumplan con el mandato constitucional.

Esperamos que no sea necesario recurrir a otras instancias judiciales en resguardo de la supremacía de la Constitución Política y el fortalecimiento del sistema de educación pública costarricense.

Atentamente,

 

Mélida Cedeño Castro

Presidenta

 

Giannina Francesa Blanco

Vicepresidenta

 

Roblin Apú Murillo

Secretario General

CARTA ENVIADA POR APSE AL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA:

Carta de APSE al Presidente de la República – Requerimiento de asignación del 8% del PIB a Educacion Pública para el presupuesto del año 2019

APSE REPUDIA CORRUPCIÓN Y FALTA DE TRANSPARENCIA EN EL PODER JUDICIAL

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APSE REPUDIA CORRUPCIÓN Y FALTA DE TRANSPARENCIA EN EL PODER JUDICIAL

APSE expresa ante la opinión pública costarricense su profunda preocupación por los las acusaciones por presuntos actos de corrupción, oportunismo, impunidad y falta de transparencia en las decisiones tomadas recientemente por algunos de los magistrados de la Corte Suprema de Justicia, que socavan la confianza depositada por nuestro pueblo en el Poder Judicial como garante del sistema democrático.

Durante las últimas semanas, varios  acontecimientos generaron fuertes señalamientos contra los magistrados. El 12 de julio de 2018, la Corte Plena votó sobre la aplicación de sanciones contra cuatro altos jueces de la Sala Tercera (incluyendo al entonces Presidente de la Corte, Carlos Chinchilla)  señalados por aparente favorecimiento a favor de dos exdiputados investigados por el caso conocido como  “el cementazo”.  El informe recomendaba su suspensión del cargo por dos meses sin goce de salario, por haber cometido una falta grave, pero al votar no se obtuvo la mayoría necesaria, y se decidió aplicar solo una amonestación escrita.

El lunes 16 de julio, el Presidente de la Corte Suprema de Justicia, Carlos Chinchilla Sandí, se acogió a la jubilación de forma sorpresiva, apenas 14 meses después de haber sido electo para ocupar la dirección del Poder Judicial. Además, Chinchilla demandó al Estado por haber apelado la aplicación de la amonestación aplicada por el caso del cementazo, la cual evadió al pensionarse. De esta forma, Chinchilla abandona el Poder Judicial de forma deslucida y atropellada, dejando atrás serios cuestionamientos por las decisiones tomadas bajo su dirección en la Corte.

Ante la fuerte crítica de la ciudadanía por la votación de las sanciones, la Corte revisó la decisión acordada y optó por suspensión sin goce de salario por dos meses a los magistrados. Esto provocó que dos de las magistradas sancionadas acudieran a demandar al Estado ante el Tribunal Contencioso-Administrativo, el cual resolvió en apenas pocas horas las demandas presentadas por ella, lo que causó a su vez que el Ministerio Público allanara la oficina de juez que restituyó a estas togadas, acusándolo de presunto prevaricato.

Estos hechos lamentables permiten inferir que en las altas jerarquías del Poder Judicial,  ocurren prácticas que permiten la impunidad, la evasión de responsabilidades y la falta de transparencia en esta institución. Los cuestionamientos no son nuevos, en el año 2017 por ejemplo surgieron serias acusaciones contra el entonces Fiscal General, Jorge Chavarría, quién también sorpresivamente optó por jubilarse sin responder ante estos señalamientos.

Estas pensiones anticipadas y millonarias de jerarcas judiciales que evaden responder a críticas, son una burla a la ciudadanía costarricense y ponen en riesgo la legitimidad de los actos y decisiones de nuestro sistema de justicia. Pero también constituyen una  afronta contra todas y todos los funcionarios judiciales, quienes el año pasado se lanzaron a la lucha por la defensa de su régimen de pensiones, resultando en una huelga perseguida y declarada ilegal por el mismo Poder Judicial. El argumento de la necesidad de reformar este y otros regímenes de pensiones, o el empleo público, se viene abajo, cuando por una parte se exige austeridad a los funcionarios, mientras que los jerarcas se aprovechan del sistema para tener jubilaciones de lujo a pesar de los señalamientos en su contra.

APSE exige transparencia absoluta y el fin de la impunidad en nuestro Poder Judicial. Consideramos necesarias reformas profundas en la forma de elegir a los magistrados, y sobretodo en la manera de sentar sus responsabilidades disciplinarias y políticas, para que la ciudadanía pueda recuperar la confianza en uno de los pilares de la democracia.

 

26 de julio de 2018

 

Mélida Cedeño Castro

Presidenta

 

Giannina Francesa Blanco

Vicepresidenta

 

Roblin Apú Murillo

Secretario General

 

APSE PARTICIPA EN DEBATE EN LA UNED SOBRE EL COMBO FISCAL

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APSE PARTICIPA EN DEBATE EN LA UNED SOBRE EL COMBO FISCAL

El Centro de Investigación en Cultura y Desarrollo de la UNED realizó el martes 24 de junio un foro de análisis sobre el Combo Fiscal proyecto de ley 20.580, donde el economista Dr. Luis Paulino Vargas expuso su planteamiento al respecto, contenido en el documento llamado “Resolver el problema fiscal y no morir en el intento”.

La Presidenta de APSE, Licda. Mélida Cedeño Castro, integró la mesa del foro junto a otros 3 comentaristas que analizaron este estudio.

Como lo señala el Dr. Vargas, partió del principio de que las condiciones económicas van ligadas directamente a una posible solución fiscal, por lo que resulta necesario que se estimule el crecimiento y la dinamización de las economía, que es uno de los factores cuya debilidad incide en la caída de la recaudación, el aumento del desempleo y el crecimiento del déficit fiscal.

A su criterio, la creación de nuevos impuestos no resuelve en sí mismo el problema fiscal, ya que al cargar a la población con nuevos tributos se pueden disparar otros factores macroeconómicos que más bien desestimulen la economía nacional.

Como medidas a corto plazo, el panelista considera indispensable, aunque muy difícil, estimular la economía y la creación de empleo. Si no se le da músculo a la economía, las soluciones puramente fiscales no serán sostenibles y podrían provocar un colapso económico como ocurrió en Grecia.

También se refirió a la aplicación de medidas de austeridad fiscal y sus eventuales efectos negativos.

ANÁLISIS DE LA PRESIDENTA DE APSE DEL PROYECTO FISCAL

La Presidenta de APSE, Mélida Cedeño, analizó esta propuesta desde una perspectiva de la clase trabajadora, la cual reiteró que no es la culpable del déficit fiscal.

Señaló que el proyecto 20.580 no ataca los problemas estructurales, en vez de los parches que intenta aplicar el Gobierno con el Combo Fiscal. Indicó que es por ello que el sector sindical se ha dado a la tarea de asesorarse en la materia para elaborar una propuesta fiscal integral alterna.

La Presidenta de APSE recordó que el Combo Fiscal golpeará directamente los ingresos de la clase trabajadora, en especial de aquellos trabajadores con bajos salarios, como ocurre con muchas personas que laboran en el sistema educativo. Ella recordó que el impacto del proyecto 20.580 será más fuerte para las mujeres, los jóvenes y las personas que viven en las zonas rurales.

Recordó el grave riesgo que implica la Regla Fiscal, porque impondría límites al gasto público. Calificó el proyecto 20.580 de insuficiente para transformar el modelo tributario regresivo que tiene el país, sobretodo con una economía estancada y poco dinámica. Reiteró el carácter regresivo que tiene el IVA, como impuesto simple que se cobrará por igual sin distinguir rangos de ingreso de los contribuyentes.

Es por ello que la Presidenta de APSE reiteró la necesidad de que el Gobierno descarte el proyecto 20.580 y abra una mesa de diálogo multisectorial, donde se conozcan propuestas alternas como la planteada en este foro o las que ha elaborado el movimiento sindical unido, ya que este es un tema país que nos afecta a todos.

ANÁLISIS DE OTROS PANELISTAS INVITADOS

La M.Sc. Ana Rosa Ruiz se enfocó la falta de un enfoque integral del proyecto 20.580 que debería complementarse con otras medidas como reactivar las diversas actividades económicas, como la economía social. Urgió a proteger el empleo público (pues su reducción golpeará a pequeñas comunidades), y a estimular la inversión pública. Se refirió a la desigualdad entre los quintiles de ingreso económico, marcada por las diferencias de ingreso y altas tasas de desempleo, que se verán acrecentadas por la reforma fiscal.

Luis Román Chacón Cerdas, de la UPIAD, hizo una lectura del tema desde la perspectiva del sector agropecuario, muy golpeado por el TLC con EE.UU. que los dejó en desigualdad y cuya productividad ha caído fuertemente. Indicó que el sector agrícola está opuesto a que se le cargue con más tributos porque los empobrecerá e incrementará la gran deuda que tienen estos trabajadores, quienes carecen de salarios, vacaciones, acceso al crédito o seguros de cosechas. Lamentó cómo se ha desmantelado el Consejo Nacional de Producción cuando esta entidad debería ser el proveedor de alimentos a instituciones públicas como los centros educativos.

El M.Sc. Francisco Solano Molina recordó el carácter reiterativo de las crisis en el capitalismo, contexto en el cual se aprovechan quienes controlan la dinámica económica y los capitales para enriquecerse. Señaló la existencia de sectores con gran poder político y económico, que están decididos a no abrir ningún espacio de diálogo ni a incluir otras alternativas fiscales. .Manifestó el enorme peso de las deudas en las familias que recurren a financiarse para sostener su calidad de vida, con enormes tasas de interés, lo que beneficia a los sectores financieros en detrimento del resto de la población. Atribuyó la crisis actual precisamente al sector financiero, al que calificó de ladrón y corruptor de la economía nacional.

 

VIDEO DE LA TRANSMISIÓN EN VIVO DEL EVENTO:

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Actividades de celebración y permiso del Día del Agente y Auxiliar de Seguridad APSE 2018

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Se detallan a continuación, los lugares donde se llevarán a cabo las actividades del  Día del Agente y Auxiliar de Seguridad de APSE 2018.

Todos los eventos se llevarán a cabo el SÁBADO 28 DE JULIO DE 2018. Se brindará desayuno desde las 8:00 a.m., y los eventos darán inicio a las 9:00 a.m.

La distribución de los eventos corresponde a los siguientes bloques de Estructuras Regionales de APSE; que se reunirán en los lugares indicados.

También se publica el permiso del MEP para que los Agentes de Seguridad y Vigilancia afiliados a APSE participen de este evento, el cual tiene vigencia durante todo el día 28 de julio de 2018.

 

 

BLOQUE REGIONALES LUGAR CONTACTO
1 1-2-3-4-5-6-7-34-35 (Área Metropolitana de San José, Liceos Nocturnos de San José, Tres Ríos, Puriscal, Turrubares, Zona de Los Santos) SAN JOSE, Pepers Disco Club APOLO VIVAS
8820-6503
2 08-49 (Jacó, Parrita, Quepos, Garabito) QUEPOS, Restaurante Rancho León BEATRIZ FERRETO
8303-9144
3 9-27-28-46-55 (Pérez Zeledón secundaria, Coto Brus secundaria, Buenos Aires secundaria, BUENOS AIRES, Gimnasio el Trebol, Pindeco ODILIGIA LEIVA
8828-1336
4 10 y 38 (Alajuela centro y alrededores, Turrúcares, Poás, Atenas, San Mateo, Orotina) ALAJUELA Club La Gloria GIANINNA FRANCESSA
8643-3382
5 11 y 53 (Grecia, Valverde Vega, Naranjo, Palmares, San Ramón, Zarcero) PALMARES Coopavegra RL GLENDA SEGURA
8399-2547
6 12–39 (San Carlos) CIUDAD QUESADA, Rest. Kleavers EMPERATRIZ CÁRDENAS
8460-4608
7 13-14-15-37-52 (Cartago, Zona de los Santos, Turrialba, Jiménez) CARTAGO Salón Multiusos de los Salesianos WENDY VASQUEZ
8764-9090
8 16-17-36-31-47 (Heredia centro, Santo Domingo, San Pablo, San Rafael, San Isidro, Belén, Barva, Flores, Santa Bárbara, Sarapiquí) SAN PABLO DE HEREDIA, Finca de Recreo de APSE SILENE PACHECO
8377-0429
9 18-45-40 (Puntarenas centro, Esparza, Barranca, Miramar, Santa Elena) ZAGALA VIEJA DE PUNTARENAS, Eco Ranch MARJORIE ZUÑIGA
8944-4158
10 19-20-42 (Abangares, Cañas, Tilarán, Liberia, La Cruz, Carrillo, Bagaces) CAÑAS, Hotel Caña Brava JOSE LUIS CABALCETA
8819-9303
11 21-22-50 (Nicoya, Santa Cruz) NICOYA, Hotel El Regalo ELVIRA SOLANO
8400-6597
12 23-33-41 (Puerto Jiménez, Río Claro, Golfito, Ciudad Neilly, La Cuesta, Palmar, Ciudad Cortés) CIUDAD NEILLY, Restaurante Hora 25 MÉLIDA CEDEÑO CASTRO
8722-2442
13 24-30-43-56 ( Pococí, Guácimo, Matina, Siquirres, Bataán, Guápiles) SIQUIRRES, Centro Turístico Pacuare ALEXANDER LEIVA
8957-5953
14 25-44-51 (Limón centro, Valle La Estrella, Talamanca) LIMÓN, Asociación China número #2 EDLY HALL 8827-3029 /
CARLOS BRUMBRY
8817-3339
15 29–48 (Guatuso, Upala) LOS CHILES, Hotel Wilson CESAR ARROYO
8334-7364
16 32–54 (Boca Arenal, Pocosol, Los Chiles) LOS CHILES, Bar Restaurante Jabirú OMAR ROJAS SOLIS
8891-1807

PERMISO DEL MEP

 

APSE INFORMA – CENTROS EDUCATIVOS CON SUSPENSIÓN DE LECCIONES POR EFECTOS DE ONDA TROPICAL N°16 – JUEVES 19 DE JULIO DE 2018

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APSE INFORMA
ASUNTO: CENTROS EDUCATIVOS CON SUSPENSIÓN DE LECCIONES POR EFECTOS DE ONDA TROPICAL N°17 – JUEVES 19 DE JULIO DE 2018
DE: MÉLIDA CEDEÑO CASTRO, PRESIDENTA APSE
APSE, en cumplimiento con el compromiso de defensa y reivindicación de los derechos de su afiliación, INFORMA:
1.- Que ante los efectos de la Onda Tropical n°17, que nuevamente atraviesa nuestro país, resulta primordial el resguardo de la vida y la integridad física de todos los estudiantes y personal de centros educativos ubicados en zona declaradas con ALERTA ROJA, por parte de la Comisión Nacional de Emergencia.
2.- Que en el tanto la declaratoria de ALERTA ROJA se mantenga, las lecciones se deben mantener suspendidas.
3.-Aquellas personas trabajadoras, que aunque su centro educativo no se encuentre en zona de alerta roja, pero vivan o deban transitar por zonas o lugares con graves afectaciones de la onda tropical, también se encuentran justificados para no asistir a sus centros de trabajo. Dicha justificación deberá presentarse por escrito a las jefaturas en el plazo establecido, una vez que puedan retornar a su trabajo en condiciones normales.
4.-A continuación reproducimos el Comunicado de Prensa N°5, emitido por la Dirección de Prensa y Relaciones Públicas del MEP el 18 de julio de 2018 a las 18:00 horas, en el que se enlistan las 385 instituciones educativas con suspensión de lecciones PARA EL DÍA JUEVES 19 DE JULIO DE 2018, afectación en acceso y otros efectos provocados por la onda tropical.
———————————————————————
Dirección de Prensa y Relaciones Públicas MEP
Comunicado de Prensa #4
Miércoles 18 de julio de 2018
6:00 p.m.
Actualización
Continúa suspensión en centros educativos afectados por lluvias del fin de semana
El Ministerio de Educación mantiene para este jueves 18 de julio el cierre preventivo en centros educativos que se han visto afectados por el paso de la Onda Tropical N° 16.
La medida, que contempla 385 instituciones educativas de las direcciones regionales de Turrialba, San Carlos, Limón, Guápiles, Sarapiquí y Sulá, se toma por recomendación del Centro de Operaciones de Emergencia (COE) y de la Comisión Nacional de la Atención de Riesgos y Atención de Emergencias (CNE), ente rector en la materia, con el objetivo de velar por la seguridad e integridad física de los estudiantes, personal docente y administrativo de los centros educativos pertenecientes a las zonas con afectación local.
Del total de los centros educativos afectados y que mantienen cierre, en 25 está laborando únicamente el director y personal docente y administrativo, 16 se encuentran habilitados como albergues, 3 presentan daños en infraestructura, 249 con problemas de acceso y 120 se reportan por inundación. En algunas instituciones se presenta más de una situación.
Si por razones de fuerza mayor, funcionarios de los centros educativos o personal de las direcciones regionales no pudieran presentarse a sus lugares de trabajo, deberán informarlo y justificarlo ante su superior inmediato.
Las autoridades del MEP indicaron que se mantiene en comunicación directa con las Direcciones Regionales de Educación y los representantes ante los Comités Municipales de Emergencia para tomar las acciones que correspondan, las cuales se estarán comunicando de forma oportuna.
En los siguientes centros educativos se mantienen suspendidas las lecciones, pero el director o directora, y el personal administrativo y docente, deberán presentarse este jueves 19 de julio, para valorar las condiciones de las instalaciones en materia de seguridad, limpieza, acceso, servicios básicos, entre otros, con el objetivo de informar a las autoridades regionales que se considere la reapertura de la institución:
— Dirección Regional de Turrialba
Liceo Ambientalista Pejibaye
Cindea de Pejibaye
Escuela Dr. José María Castro Madríz
Liceo Tucurrique, sede Colegio Nacional Virtual Marco Tulio Salazar.
Escuela Carlos Luis Valverde Vega
Escuela Marco Aurelio Picado
Escuela María Auxiliadora
Liceo Hernán Vargas Ramírez (Juan Viñas)
Escuela Eslabón
Escuela Pacayitas
Escuela San Vicente
Liceo Rural Pacayitas
Escuela Enrique Pacheco
Escuela Francisco Bonilla Weppol
Escuela Valeriano Fernández
Escuela Carmen Lira
Escuela Azul
Escuela Alto Vargas
Dirección Regional de Limón
Escuela Siete Millas (La Josefina)
— Dirección Regional de Guápiles
Colegio Barra de Colorado
Boca del Río Silencio
Coopemalanga
La Aurora
Liceo Rural Línea Vieja
San Gerardo
Los siguientes centros educativos permanecen cerrados este jueves 19 de julio (el comunicado original dice por error jueves 18)
— Dirección Regional de Guápiles
Liceo Barra del Tortuguero
Esc Barra del Colorado Norte
Esc Barra del Colorado Sur
Satélite Nocturno de Tortuguero
Esc Tortuguero
Colegio Barra de Colorado
Lomas del Colorado
Boca del Río Silencio
Las Lomas del Camaroncito
La Aurora
San Gerardo
Coopemalanga
Liceo Rural Línea Vieja
Escuela Laguna de Tortuguero
Liceo de Colorado
Dirección Regional de San Carlos
Escuela Boca del Río San Carlos
Liceo Boca del Río San Carlos
Escuela Boca del Río Sector Este
Escuela Boca del Río Cureña
Escuela Boca Tapada
Escuela Cureñita
Colegio Boca Tapada
Dirección Regional de Turrialba
Escuela Manuel Jiménez de la Guardia
Escuela La Gloria
Escuela Nuestra Señora de Sion
Escuela Murcia
Escuela Rafael Fuentes Piedra
Escuela Laboratorio
CAIPAD
CNVMTS Sede Clodomiro Picado
CINDEA Jenaro Bonilla Sede Clodomiro Picado
Escuela Pilon
Escuela Pacuare
Escuela Blas Solano
Escuela Chitaria
CTP La Suiza
Escuela Cien Manzanas
Escuela Rodolfo Herzog Muller
Escuela Jorge Rossi Chavarria
Colegio Clodomiro Picado Twieth
Liceo Experimental Bilingüe
Escuelas Las Américas
Escuela Juana Denis Vives
Escuela La Margoth
Escuela San Juan Sur
Colegio Omar Salazar Obando
Colegio Nocturno Presbítero Enrique Menzel
Escuela El Sol
Escuela La Flor
Escuela La Guardia
Liceo Tres Equis
Escuela Bonilla
Escuela La Esmeralda
Unidad Pedagógica el Torito
Escuela San Joaquín
Escuela El Silencio
Liceo Rural San Joaquín
Escuela Bajo Pacuare
Bayei
Alto Almirante
Tsipirí
Tsiniklori
Sarcli
Jak Tain
Bayeiñak
Jokbata
Nimariñak
Shinabla
Tsipiriñak
Nimari Tawa
Karko
Shordi
Tsiobata
Bukeri
Dikokloriñak
Duseriñak
Dorbata
Kokotsakubata
Taklak Yaka
Duchari
Tamiju
Juito
Liceo Rural Roca Quemada
Bloriñak
Kabebata
Shikiari
Sinoli
Ñari Ñak
Guaya Yaka
Niuka- Kichá
Jarey
Jamari- Tawa
Villa Damaris
Kjakubata
Koiyaba
Shukebacharí
China Kicha
Shikiari-Tawa
Tkak-ri
Uka-Tipei
Tkan Yaka
Tsuebata
Ulujeriñak
Escuela Kabebata
Tsirururi
Shikabali
L Jak Sari
Escuela Peralta San Ramón
Escuela Santa Teresita
Liceo Santa Teresita
Carlos Luis Castro Arce
Cimarrón
Colonia Guayabo
El Seis
La Orieta
El Cas
Palomo
La Fuente
Guayabo Abajo
San Ramón
Dulce Nombre
Peralta
Sikua Ditsä
Paso Marcos
Sharabata
Liceo Rural Uluk Kicha
Kaberi
Tulësi
Jara Kicha
Tolok Kicha
Manzanillo
Jamo
Jakkjuä
Konobata
Ksarabata
San Agustín
Blujuriñak
Jäkui
Tsimari
Yöldi Kichá
Sëlikö
Kjalari
Ksariñak
Tsirbäklä
Ñoribata
Sulaju
Liceo Rural Kjakuo Sulo
Escuela Dr. Castro Madriz
Escuela El Congo
Escuela Oriente
Escuela San Miguel
Escuela Santa Marta
Escuela Yolanda
Centro de Enseñanza Especial
CINDEA Sátelites santa Cruz y San Juan Norte
Escuela El Recreo
Escuela Jenaro Bonilla
Escuela Mariano Cortes
Escuela San Rafael
Escuela Calle Vargas
Escuela el Volcán
Escuela Guayabo Abajo
Escuela Las Virtudes
Escuela Reunión
Escuela Sitio Las Abras
Escuela Mata Guineo
Escuela San Bosco
Escuela Cimarrón
Dirección Regional de Sarapiquí
Escuela Los Lirios (albuergue)
Escuela Tres Rosales (albergue)
Escuela El Tigre (albergue)
Escuela Estero Grande (albuergue)
Escuela Cristo Rey (albuergue)
Colegio Técnico Profesional de Puerto Viejo
Escuela La Guaria
Escuela Boca Del Toro
Escuela Caño Masaya
Escuela Caño San Jose
Escuela Copalchi
Escuela La Chiripa
Escuela La Delia
Escuela La Esperanza
Escuela Las Delicias
Escuela Los Angeles
Escuela Muelle
Escuela Remolinitos
Escuela Rojo Maca
Escuela San Francisco
Escuela Tambor
Escuela Union Del Toro
Liceo Rural Cureña
Liceo Rural Union Del Toro
Escuela Caño Negro
Escuela Bella Vista
Escuela Boca La Ceiba
Escuela Chimurria
Escuela Delta
Escuela El Gaspar
Escuela Fatima
Escuela Jerusalen
Escuela La Esperanza
Escuela La Gata
Escuela Lagunilla
Escuela Los Arbolitos
Escuela Pueblo Nuevo
Liceo Rural La Gata
Liceo Rural Los Arbolitos
Liceo Rural Salvador Duran
Liceo San Jose Del Rio
Dirección Regional de Sulá
Escuela Patiño
Escuela Katuir
Escuela Bambu
Escuela Chase
Escuela Suretka
Escuela Meleruk
Escuela Bribri
Escuela Akberie
Escuela Kekoldi
Escuela Shiroles
Escuela volio
Escuela Rancho Grande
Escuela San Box
Meleruk II
CTP Talamanca
CINDEA Bribri
Colegio Shiroles
CINDEA Suretka
CNVMTS CTP de Talamanca
CINDEA Kekoldi
Liceo Rural Yorkin
Escuela Yorkin
Escuela Shuab
Liceo Rural Katsi
Escuela Katsi
Escuela Alto Katsi
Escuela Namu Wokir
Escuela Bris
Escuela Alto Uren
Escuela Alto Kachabli
Escuela Soki
Escuela Duchabli
Escuela Duriñak
Escuela Dababli
Colegio Sulayom
Colegio Nocturno
Escuela Bernardo Drug
Escuela Suiri
Escuela Dururpe
Escuela Boca Uren
Escuela Wawet
Escuela Bajo Coen
Escuela Coroma
Escuela Alto Coen
Liceo Coroma
Escuela Sibodi
Escuela Mojoncito
Escuela Orochico I
Escuela Orochico II
Colegio Sepecue
Escuela Santo Tomás
Cindea Sepecue
Escuela Sawakbli
Escuela Sepecue
Escuela Kunabri
Escuela Arrozitari
Escuela Nimari
Escuela Bajo Bley
Escuela Bajo Bley Sur
Escuela Cartago
Liceo Rural Gavilán Vesta
Escuela Boca Cohen
Escuela Calverie
Escuela Kuchey
Escuela Jabuy
Escuela Cerere
Escuela Bella Vista
Escuela Isla Coen
Escuela Moi
Cindea Nakelkala
Escuela Gavilán
Escuela Bajo Cohen
Escuela Alto Cohen
Liceo Rural Alto Cohen
Colegio Indígena Boca Cohen
Escuela Vesta
Liceo Namaldi
Liceo Palmera
Escuela Chumico
Escuela Pozo Azul
Escuela Palmera
Escuela Cerro Azul
Escuela Serinach
Escuela Toloksako
Escuela Namaldi
Dirección Regional de Limón
Escuela Batán (albergue)
Escuela Venecia (albergue)
Escuela de la Plástica (albergue)
Escuela Home Creek (albergue)
Escuela Altos de Bonilla
Escuela La Colina
Escuela Kent Bananito
Escuela Río Banano
Colegio Agua Zarcas
Colegio Pandora
Colegio Sixaola
Escuela Finca Costa Rica
Escuela Valle de la Estrella
Escuela La Guaria
Escuela Línea B
Escuela Cuatro Millas
Escuela Davao
Escuela Seis Amigos
Escuela La Colina
Escuela San Juan
Liceo Rural Agua Zarcas
Escuela María Luisa
Escuela Asunción
Escuela Valle La Aurora
Colegio Técnico Profesional La Pandora
Escuela Porvenir
Escuela La Colonia
Escuela Finca Ocho
Escuela El Progreso
Escuela Valle las Rosas
Escuela Pueblo Nuevo
Escuela Caño Negro
Escuela San Rafael
Escuela las Brisas
Escuela San Luis
Escuela La Perla
Escuela La Perlita
Escuela Freeman
Escuela Pueblo Nuevo
Escuela Cultives
Escuela Ciudadela Flores (Siquirres)
Escuela Gandoca (albergue)
Escuela La Lucha
Escuela Celina
Liceo Rural Celina
Escuela La Flores
Liceo Rural Barra de Parismina
Escuela Imperio
Escuela La Esperanza
Escuela Vegas de Imperio
Escuela Casorla
Escuela Montecristo
Escuela Barra de Parismina
Escuela Guayacán
Escuela Los Ángeles
Escuela Nuevo Santo Domingo
Escuela Caño Blanco
Colegio Gandoca
Colegio Técnico Profesional Valle de la Estrella
———————————————————————
POR LO TANTO:
Si un Director o Directora de un centro educativo, se atreve a hacer una convocatoria al personal o estudiantes, de un centro educativo ubicado en una zona en condiciones de alerta roja, la persona trabajadora no está obligada a asistir y tiene todo el derecho de justificar su no asistencia, señalando situación de caso fortuito o fuerza mayor.
Desde ya responsabilizamos a las jefaturas que no acaten el resguardo y protección de la vida.
Estaremos recibiendo las denuncias por medio del teléfono 87222442 de la Presidencia de APSE o al correo psgapse2012@gmail.com
(Elaborado por la Licda. Ileana Vega Montero
Asesora Legal Junta Directiva y Consejo Nacional de la APSE)
Mélida Cedeño Castro, Presidenta
Giannina Francesa Blanco, Vicepresidenta
Roblin Apú Murillo, Secretario General

CIERRE DE OFICINAS DE LA APSE VIERNES 06 DE JULIO DE 2018

Publicada el | por prensa

APSE informa a toda la afiliación apsina que nuestras oficinas centrales ubicadas en San José y la finca de recreo en San Pablo de Heredia permanecerán cerradas el viernes 06 de julio del 2018, por motivos de celebración del Día del funcionario apsino.

Además el sábado 07 de julio nuestras oficinas centrales estarán cerradas por mantenimiento del edificio, continuaremos con nuestro horario normal a partir del lunes 09 de julio del 2018.

Gracias por su comprensión.

SOLICITUD DE DECLARATORIA DE ILEGALIDAD DE HUELGA DEL DÍA 25 DE JUNIO DEL 2018

Publicada el | por prensa

APSE INFORMA

SOLICITUD DE DECLARATORIA DE ILEGALIDAD DE HUELGA  DEL DÍA 25 DE JUNIO DEL 2018

La  ASOCIACION  DE PROFESORES DE SEGUNDA ENSEÑANZA (APSE) cumpliendo con el compromiso de defensa y reivindicación de los derechos de su afiliación INFORMA :

1.- Que efectivamente la Procuraduría General de la República, a instancia del señor Ministro de Educación Pública, señor Edgar Mora Altamirano, procedió a solicitar ante el Juzgado de Trabajo del II Circuito Judicial de San José, las Diligencias de Declaratoria de Ilegalidad de huelga, al que se sumaron las personas trabajadoras del Ministerio de Educación Pública, el día 25 de junio en curso.

2.- Que al día de hoy, la APSE como organización sindical, no ha sido notificada,  en la persona de su Presidenta, señora Mélida Cedeño Castro, a efecto de que conforme lo establece el artículo 663 del Código de Trabajo, en un plazo de tres días hábiles posteriores a la notificación inicial, proceda a apersonarse en el proceso, a presentar los alegatos de defensa de la afiliación apsina  y ofrecer las pruebas pertinentes.

3.- Que nuestro equipo de asesores legales, comprometidos con las luchas de la clase trabajadora, procederá a llevar adelante la mejor defensa legal a favor de los participantes en este movimiento de presión, a efecto de lograr ante los Tribunales de Trabajo, el reconocimiento efectivo de la  Huelga contra Políticas Públicas, como la que se ejecutó, como parte esencial de la definición del Derecho de Huelga regulada en nuestro Código de Trabajo ( art 371)  y como derecho humano fundamental de  las personas trabajadores y de sus organizaciones.

4.- Que no procede hacer rebajo salarial ni ninguna acción de represalia contra los participantes en la huelga, sin que haya una declaratoria de ilegalidad en firme, según consta en el artículo 379 del Código de Trabajo

5.- Que esta acción gubernamental, que constituye una afrenta más contra  la clase trabajadora, no nos debe intimidar en la defensa de los derechos laborales que están en juego.