Posición de APSE sobre el Proyecto de Ley Nº19.262, denominado "Ley de Creación de las Escuelas Científicas de Costa Rica"
Mes: agosto 2015
APSE denuncia irregularidades del inicio del curso lectivo
“Exigimos al MEP que corrija las erróneas directrices sobre el inicio del
curso lectivo”, dijo la presidenta Ana Doris González, en conferencia
de prensa, acompañada de la asesora legal Ileana Vega.
APSE denuncia irregularidades del inicio del curso lectivo
– Convocan arbitrariamente a docentes y conserjes a cumplir horario una semana antes
– Se vislumbran serios problemas de pago salarial para febrero
La Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza (APSE) denunció que los directores de muchos centros educativos están obligando a los docentes y conserjes a iniciar labores desde el 2 de febrero, lo cual es ilegal.
Ana Doris González, presidenta del sindicato, explicó que los administradores se están basando en una circular errónea (DVM-AC-002-2015) emitida por la viceministra Académica, Alicia Vargas Porras, y el viceministro Administrativo, Marco Fallas Díaz.
La APSE ya había publicado en su sitio WEB que los docentes y conserjes ingresan a laborar el 9 de febrero, y antes de esa fecha solo los pueden convocar a reuniones de organización, o sea, a revisar horarios y a planificar el trabajo, pero no a cumplir horario.
La única labor de los docentes es la de aplicar las pruebas de aplazados y asistir a la reunión de reorganización. Los conserjes no deben realizar el trabajo de limpieza en los días previos al inicio del curso lectivo.
“Si algún compañero quiere colaborar con la Administración para realizar labores propias de su cargo, será a su conveniencia.
”En caso de obligárseles a cumplir funciones y horario, se les debe contabilizar dentro de los 200 días lectivos o pagarles como tiempo extra”, señaló la González González.
Hizo un llamado a los afiliados para que remitan a la APSE sus casos, a fin de tramitar un reclamo administrativo.
*Problemas de pago.*Han circulado fuertes rumores de que en febrero se presentarán serias dificultades en el pago de los adicionales salariales, como lecciones interinas, carrera profesional, recargos y doble jornada.
“Por ejemplo, en los colegios virtuales Marco Tulio Salazar, los coordinadores y asistentes de dirección no van a recibir el pago completo”, informó la presidenta González.
La APSE solicitó una reunión urgente de la Comisión Bipartita de Alto Nivel, para exigir un informe de lo que está ocurriendo con el sistema de pagos Integra 2, y evitar que se repita la historia del 2014.
El año pasado se realizó una huelga de 26 días efectivos de clase, y todavía no se han identificado a los responsables.
Caso de interinos se trasladaría a Comisión Negociadora de Salarios del Sector Público
Caso de interinos se trasladaría a Comisión Negociadora de Salarios del Sector Público
– Subcomisión mixta elaborará agenda de temas laborales y salariales
– APSE propondrá el caso de nombramientos interinos en educación
La presidenta de la APSE, Ana Doris González, planteó la urgencia de analizar
la situación de los interinos en educación.
Norma Umaña/APSE/Agosto 2014
Una subcomisión, con representación de los sindicatos y el Gobierno, elaborará una agenda de trabajo, que será presentada en la sesión de la Comisión Negociadora de Salarios del Sector Público (CNSSP) el 4 de setiembre próximo para su análisis y aprobación.
Uno de los asuntos que preocupa a las organizaciones es la situación de los trabajadores interinos. En la sesión de la Comisión realizada el viernes 22 de agosto del 2014, se le pidió explicaciones al director de Servicio Civil, Hernán Rojas Angulo, sobre la directriz emitida que pone en peligro la estabilidad de los interinos regidos por el Título I.
“Estamos restringiendo los nombramientos en propiedad de los interinos que no pasaron por el Registro de Elegibles del Servicio Civil, sino que fueron tomados de la calle. Existen 2.500 pedimentos de instituciones que no han sido atendidos”, explicó Rojas, quien estuvo anuente a buscar una solución conjunta a esta problemática.
La representación sindical y gubernamental acordó que el ministro de Trabajo, Víctor Morales, le comunique a la Presidencia de la República que el asunto de los nombramientos interinos es competencia de la Comisión Negociadora de Salarios del Sector Público y que, por lo tanto, se discuta en esta instancia y no en la Casa Presidencial.
*Interinazgo en educación.*La presidenta de la Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza (APSE), Ana Doris González González, abogó por la actualización del Registro de Elegibles y por una solución al problema de los nombramientos interinos en el sector educativo.
“El concurso de 2.000 plazas en propiedad para docentes significará la salida de interinos que tienen 20 lecciones, mientras que habrá propietarios que perderían las lecciones interinas; es decir, todos se van a morir de hambre. A esto se aúna el cese de compañeros en centros educativos donde se ha cerrado la matrícula”, advirtió la dirigente.
González manifestó que los docentes que no están el Registro de Elegibles y los que no les han actualizado su categoría profesional corren el riesgo de ser cesados.
*Pruebas de dominio.*La presidenta González González se hizo eco en la Comisión Negociadora de la preocupación de los profesores de Inglés y Francés.
“Los docentes de estas asignaturas tienen que pagar ¢42.000 por la prueba de dominio. Si los obligan a realizar el examen, entonces el MEP debe cubrir el costo”, dijo.
Citó el caso del colegio bilingüe de Palmares, donde existen 24 docentes interinos que habían pasado la prueba, pero ahora tienen que volverla a hacer y pagar de nuevo.
Advirtió que “por no escuchar a las organizaciones sindicales se cometen crímenes contra los trabajadores, porque es un crimen dejar a un trabajador con hambre”.
*Colegios artísticos.*La dirigente González expuso sobre el riesgo que corren más de 100 docentes de los únicos colegios artísticos del país (Castella y Luis Felipe Pérez, en Liberia) al sacarse a concurso plazas en propiedad para la enseñanza de diferentes tipos de danzas, géneros de teatro y otros.
Manifestó a la representación gubernamental que se debe realizar un estudio de la condición laboral de estos docentes interinos para que no resulten afectados por el concurso.
Capacitan a miembros de mesa para elecciones regionales apsinas
Capacitan a miembros de mesa para elecciones regionales apsinas
Más de 200 miembros de mesa fueron juramentados por el Tribunal de Elecciones de la APSE en las instalaciones del sindicato en San José el sábado 9 de mayo de 2015.
Los designados del Teapse recibieron la capacitación correspondiente para las elecciones regionales que se efectuarán del 12 al 21 de mayo.
El presidente del Tribunal, Jorge Lobo García, llamó a la afiliación a acudir a las urnas, a fin de ejercer el derecho de escoger a sus representantes en las directivas de cada una de las 34 regionales.
Depósito de salarios parciales a 3.000 compañeros no resuelve el grave problema de pagos
Depósito de salarios parciales a 3.000 compañeros no resuelve el grave problema de pagos
– Dirigentes conocieron mecanismo del MEP para el pago del 70% del salario bruto
– En firme gran marcha nacional el viernes a las 9 a.m. frente a la estatua de León Cortés
Los sindicatos se reunieron ayer durante más de tres horas con los Ministros
de Educación y de Trabajo para escuchar detalles del
protocolo de pago que inicia hoy.
Norma Umaña/APSE/ 22-5-2014
La ministra de Educación Pública, Sonia Marta Mora, entregó, por escrito, al Bloque Sindical de Trabajadores de la Educación el procedimiento de pago salarial a 3.000 personas por medio de los bancos y las cooperativas a partir del 22 de mayo.
En la reunión realizada en la tarde del miércoles en Jupema, los dirigentes plantearon nuevas dudas sobre el mecanismo y reiteraron que este jueves será conocido por las bases en cada una de las regiones del país.
El documento contempla el protocolo de atención a los trabajadores a quienes les adeudan el salario de febrero, marzo y abril. Sin embargo, solo les depositarán el 70% del salario bruto, y con ese monto cada trabajador tendrá que honrar los compromisos financieros, crediticios y de pensión alimenticia.
La retención del 30% del salario total corresponde a las deducciones de las cargas sociales, explicó la ministra Mora.
El comunicado del MEP no es una propuesta para resolver el problema de salarios, y se separa del acuerdo entre el Consejo de Gobierno y la Asociación Bancaria Costarricense, que contemplaba el pago total del salario bruto, no un adelanto.
“La única forma de verificar el cumplimiento del pago correcto es la información que nos den los compañeros cuando reciban el salario de la segunda quincena de mayo el próximo lunes porque el mecanismo que está ejecutando el MEP no resuelve el grave problema”, advirtió la presidenta de la APSE, Ana Doris González.
Tras más de tres horas de diálogo, únicamente se acordó la conformación de una comisión técnica bipartita de verificación del proceso de pago salarial, la cual empezará a funcionar hoy.
Ejes de lucha se plasmaron en pancartas
Galería fotográfica
Ejes de lucha en pancartas
Apsinos y apsinas de San José, Cartago, Heredia y Alajuela marcharon desde la Fuente de la Hispanidad hasta la avenida segunda, hasta el Ministerio de Hacienda. (11-11-2013)
Circular del MEP para implementar reformas al Reglamento de Evaluación
Decretan Reforma parcial al Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes
Decretan Reforma parcial al Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes
El Decreto Ejecutivo fue publicado en el Alcance de La Gaceta del viernes 25 de enero de 2013.
A partir del curso lectivo 2013, los estudiantes que reprueban en una sola asignatura tendrán la oportunidad de resolver su rezago sin tener que repetirla, gracias a una propuesta de la APSE y del Magisterio en Acción que fue acogida por el Consejo Superior de Educación.
El decreto también modifica el valor porcentual de los componentes de la calificación de la asignatura de Ciencias, tras haberse incorporado la lección de Afectividad y Sexualidad Integral.
Acuerdo del Consejo Superior de Educación que pospone la inclusión de Art Plásticas y Educ Musical en la malla curricular de los Liceos Rurales
APSE INFORMA
ACUERDO DEL CONSEJO SUPERIOR DE EDUCACION QUE POSPONE LA INCLUSION DE LAS ASIGNATURAS DE ARTES PSTICAS Y EDUCACION MUSICAL EN LA MALLA CURRICULAR DE LOS LICEOS RURALES
Conforme al Acta de la Sesión Ordinaria N° 54-2013, que se adjunta, celebrada por el Consejo Superior de Educación el jueves 28 de noviembre de 2013, se llevó a cabo en el seno de ese Consejo, como punto número 4 de la agenda, la revisión de la propuesta de modificación al Modelo de Liceos Rurales aprobada según el acuerdo 04-43-2013, en lo referente a la inclusión de las asignaturas de Artes Plásticas y Educación Musical en la malla curricular de estas instituciones.
Por lo que después del análisis y propuesta de corrección el Consejo Superior de Educación acuerda por unanimidad:
“Acuerdo 04-54-2013
Comunicar a la Administración que se pospone la inclusión de las asignaturas de Educación Musical y Artes Plásticas, en la malla curricular de los Liceos Rurales.
Solicitar a la Dirección de Desarrollo Curricular la elaboración de una propuesta que contribuya a definir las alternativas y condiciones para hacer posible la incorporación de Artes Plásticas y Educación Musical en la malla curricular de los Liceos Rurales. Utilizar como referentes las actas del CSE relacionadas con el tema. Presentar la propuesta a finales del mes de enero de 2014.”
Elaborado por Licda. Ileana Vega Montero.
Tribunal aceptó pruebas de APSE contra nuevo programa de Educación para el Hogar
Tribunal Contencioso Administrativo recibió prueba de la APSE contra nuevo programa de Educación para el Hogar
– APSE pide la nulidad del acuerdo del Consejo Superior de Educación
Los licenciados Ileana Vega Montero y Carlos Berrocal Arias conforman la representación
legal de la APSE en el proceso judicial contra el Consejo Superior de Educación.
La representación legal de la Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza (APSE) presentó las pruebas de la demanda que interpuso contra el Consejo Superior de Educación (CSE) por el cambio en el programa de estudio de Educación para el Hogar, hoy llamada Educación para la Vida Cotidiana.
En la audiencia preliminar, que se realizó el 17 de octubre de 2013, el Tribunal Contencioso Administrativo aceptó la prueba testimonial y documental ofrecida por la APSE, la cual será evacuada en una audiencia oral y pública que el juez fijará oportunamente.
La APSE solicita se declare la nulidad del acuerdo 03-05-2012 del Consejo Superior de Educación, mediante el cual se aprueba el Programa de Estudios de Educación para el Hogar del Tercer Ciclo, Reforma Curricular en Ética, Estética y Ciudadanía, puesto en práctica en el curso lectivo 2013.
El plan de estudios contiene una serie de ejes temáticos que no corresponden a la formación pedagógica y académica de los docentes que imparten esa asignatura.
Esta situación no solo pone en riesgo la formación académica y la salud de los estudiantes, sino que violenta los derechos laborales de estos educadores.