Encuentro con el presidente Solís no pasó de ser un acto protocolario

“Encuentro con el presidente Solís no pasó de ser un acto protocolario”

APSE protestó porque no se le permitió exponer las exigencias y propuestas a favor del pueblo

– Entregó al Mandatario documento contra las políticas neoliberales

La presidenta Ana Doris González entregó al presidente de la República, Luis Guillermo

Solís, el pronunciamiento de la APSE sobre el repudio a las políticas neoliberales.

Norma Umaña/APSE/Octubre 2014

La Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza (APSE) asistió al encuentro con el presidente de la República, Luis Guillermo Solís, para dejar patente su disconformidad con las políticas neoliberales y demandar que los sindicatos y el pueblo sean escuchados.

Ana Doris González González, presidenta del sindicato, informa sobre lo ocurrido antes y durante la visita del Mandatario el lunes 6 de octubre en la sede de otra organización magisterial.

¿La APSE conoció previamente la agenda que se desarrolló durante la visita del presidente Luis Guillermo Solís?

El Bloque Unitario Sindical y Social, al cual pertenece la APSE, creó una subcomisión para que construyera una agenda y redactara el documento que se iba a entregar al presidente Solís. En la sesión realizada el 29 de setiembre, el sindicato llevó un documento para que sirviera de insumo, pero nos llevamos la sorpresa de que la visita del Mandatario se iba a reducir de dos horas a una y que los sindicatos no podíamos hacer uso de la palabra.

El documento que se iba a entregar al Mandatario no había redactado todavía; entonces se planteó que se entregara el escrito elaborado en febrero pasado, el cual contempla los ejes de lucha y el rompimiento del modelo neoliberal.

Nos dimos cuenta que la agenda consistía únicamente en un saludo al presidente Guillermo Solís y la lectura de un documento que finalmente elaboró la subcomisión, pero que nunca lo enviaron al resto de organizaciones.

¿Aun así la APSE decidió participar?

Decidimos ir a la actividad el lunes 6 de octubre, pero portando siete carteles con extractos del documento Declaración de la APSE sobre las políticas neoliberales. Cuando el mandatario Solís se apresta a firmar el recibido de la carta del Bloque, me acerco a la mesa principal y le solicito que firme el recibido del documento de la APSE.

En la nota, la APSE le solicita que se pronuncie y actúe de forma inmediata para que no permita que se descargue sobre las espaldas del pueblo y de la clase trabajadora el peso de la mala administración de los últimos años.

-¿Por qué usted no se integró a la mesa principal?

Porque el Bloque acordó, previamente, que no se iba a conformar una mesa principal.

-¿Qué hubiera esperado la APSE de la visita del presidente Guillermo Solís?

La visita del presidente Solís al bloque sindical debió haberse aprovechado para que todas las organizaciones manifestaran su repudio ante las políticas neoliberales y plantear nuestras propuestas y exigencias acerca del recorte presupuestario que se está discutiendo en la Asamblea Legislativa, pero no pasó de ser una visita social, protocolaria, mediática, para pronunciar un discurso demagogo y rasgarse las vestiduras diciendo que está a la par del pueblo, cuando sabemos no es cierto porque no hay una manifestación rotunda contra los recortes presupuestarios encaminados a debilitar a la CCSS, al ICE y  a la educación.

Queremos que la afiliación apsina tenga claro que nuestra organización no se arrodilla ni se arrodillará jamás, que hemos demostrado una gran capacidad de diálogo, de negociación, lo que queda claro con nuestra participación en la Comisión Negociadora de Salarios del Sector Público, la Comisión Bipartita de Alto Nivel y la segunda mesa que empezará a sesionar el 29 de octubre próximo.

También demostramos que cuando no se nos quiere permitir un espacio para exponer nuestras exigencias y propuestas, arrebatamos el espacio, porque nuestra lucha está en la calle y no sentados en una mesa tomando café, ni tampoco es un concurso de belleza para ir a lucirnos y a tomarnos fotos con el Presidente.

-¿Cuál es el planteamiento concreto de la APSE?

Nuestro planteamiento es muy claro: Los problemas de déficit fiscal, corrupción, elusión y evasión se resuelven promoviendo y logrando la justicia tributaria.

Sobre el presupuesto de la educación, esta organización ha exigido el respeto del 8% del Producto Interno Bruto, tal y como lo contempla el artículo 78 de la Constitución Política. El Gobierno es el que ha insiste en violentar la ley.

El presidente Solís dijo que agradecerá “el proceso de diálogo que deberá desatarse a partir de ahora”. ¿Cuáles son las expectativas de la APSE después de esta reunión?

Ninguna, porque se mueven fuerzas poderosísimas, hay divisiones políticas fortísimas e intereses dentro del Gobierno del PAC. Mientras el presidente Solís se reúne durante horas con las cámaras empresariales, hace una visita fugaz, de media hora, al sector sindical, y sin derecho a decir nada. Lo que el Mandatario necesita es presión política de los sindicatos, de los sectores sociales, por eso nos presentamos con los carteles para exigir manifestaciones concretas y absolutas para resolver los problemas, no discursos bonitos.

El Presidente no asumió ningún compromiso, se limitó a llamar al diálogo, pero no se fijó una fecha para un próximo encuentro. Una mesa de diálogo con un mandatario no ha existido en este país; ni siquiera la ministra de Educación, Sonia Marta Mora, ha estado presente en la Comisión Bipartita de Alto Nivel, creada a raíz de la huelga por la falta de pago salarial.

-La APSE sí ha estado dialogando. Entonces, ¿qué le diría al Presidente de la República?

Quiero hacerle un llamado de atención al presidente Solís porque parece que no se ha dado cuenta que la APSE sí ha estado dialogando en diferentes espacios de su Gobierno. El problema es que históricamente en este país la voz de los más débiles y de los sindicatos no es escuchada, por eso todos estamos convencidos de que la única forma de que se nos escuche es  protestando en la calle, nuestro medio de información.

-¿Qué rescata del discurso del mandatario Solís en el encuentro con los sindicatos?

El Presidente dijo que “avanzar por el camino del recorte de la educación nos lleva hacia el subdesarrollo”, que no se justifica el cortarle la educación pública a quienes más lo necesitan y que apoya la institucionalidad de la educación. Le tomamos la palabra y le exigimos que lo demuestre con hechos concretos.

-¿La decisión de invitar al presidente Solís surgió del Bloque Unitario Sindical y Social?

No. Fue una invitación que le hizo un dirigente de otra organización magisterial en forma personal, pero como la planteó a nombre del Bloque tuvo que tomar en cuenta a las organizaciones que lo integran, incluyendo a la APSE.

II Asamblea General de la APSE-Sindicato

Fotonoticias

II Asamblea General de la APSE-Sindicato

Liceo Luis Dobles Segreda

Los asambleístas aprobaron el presupuesto de la APSE para

el periodo fiscal 2014-2015. (6/8/2014)

La presidenta Ana Doris González González abrió* **la segunda sesión plenaria*

de la* **II Asamblea General de APSE, en el gimnasio del Liceo*

Luis Dobles Segreda. (7/8/2014)

Los designados especiales recibieron la revistaHistoria de la transformación

de la APSE en sindicato. ¡Orgullosamente sindicalistas!,*para llevarla  a sus*

respectivos centros educativos a fin de compartirla con

sus compañeros. (7/8/2014

Pronunciamiento de la APSE sobre la megamoción de recorte presupuestario y su impacto en la educación

Pronunciamiento de la APSE sobre la megamoción de recorte presupuestario y su impacto en la educación

– Propuesta del diputado Ottón Solís es irracional y violenta la Constitución Política

La Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza calificó de muy grave e irracional la moción presentada por el diputado Ottón Solís, que pretende recortar ¢109.283 millones al presupuesto del Ministerio de Educación del 2015.

La posición del diputado del PAC es irracional y contraviene lo dispuesto por la Constitución Política, que en su artículo 78 y su transitorio establece un financiamiento para la educación estatal, incluida la superior, no inferior al 8% del PIB durante los periodos fiscales anteriores al año 2014, y en ningún caso el porcentaje podrá ser más bajo que el del año precedente.

En el proyecto presupuestario, al MEP se le asigna un total de ¢2.2 billones, monto que supera en ¢263.380 millones al gasto del 2014; es decir, el incremento es de 13,6%. Esos recursos equivalen al 7,4% del PIB, luego de un recorte de ¢175.000 millones que le hizo Hacienda antes de enviarlo a la Asamblea Legislativa.

A este incumplimiento, se aúna el duro golpe que le pretende asestar el diputado Solís al presupuesto de educación, con un recorte de 4,94%, lo que equivale a ¢109.283 millones.

De prosperar la moción, el monto asignado pasaría del 7,4% al 7,03% del PIB, o sea, estaría por debajo del porcentaje asignado en el 2014, que es de 7,2% del PIB. La rebaja propuesta por Solís equivaldría al 0,37% del producto interno bruto.

Los recortes en los distintos programas causarían un grave perjuicio a los estudiantes, los trabajadores y al sistema educativo en general.

En la megamoción se observan tres apartados de modificaciones donde se le rebaja al MEP. En el primero, la reducción es de ¢91.000 millones; en el segundo, que se refiere a la retribución por años servidos (anualidades) es por ¢17.000 millones, y en el tercero, referente al pago de personal sustituto y para dar financiamiento a resoluciones de reasignaciones, el recorte es de ¢200 millones.

Los más afectados serían los estudiantes que se encuentran en situación de pobreza y vulnerabilidad, ya que se estarían recortando partidas de comedores escolares, transporte estudiantil y  becas.

El acceso a Internet en las escuelas y colegios se vería limitado, por cuanto se propone una rebaja en el pago de servicio de telecomunicaciones por ¢1.309 millones.

Los derechos laborales no escapan del irracional tijerazo de Solís, ya que incluye las anualidades, pago de viáticos y pago de personal sustituto o reasignado. La reducción presupuestaria en el pago de viáticos afectaría a los docentes que tienen que desplazarse a lugares alejados del centro educativo para recibir capacitación, y violentaría la convención colectiva. Pero también los servicios de capacitación de los nuevos programas de estudio y en general de la actualización de los educadores estarían en peligro.

A las juntas administrativas y de educación se les reduciría los gastos de operación, que históricamente ejecutan en un 100%; mientras que el rebajo a  infraestructura y equipamiento sería de ¢15.000 millones.

La moción de Solís afectaría el pago del tiempo extraordinario en todas las áreas, incluyendo Recursos Humanos, y el alquiler de edificios que albergan las direcciones regionales.

La APSE también refuta el argumento de la Contraloría General de la República de que el presupuesto nacional debe sufrir una rebaja porque hay dinero que el Estado no ha sabido gastar.

La Contralora pone de ejemplo las transferencias destinadas al desarrollo de infraestructura tecnológica, pero el problema es que hay escuelas que no cumplen los requisitos para la instalación de un laboratorio.

Tampoco es culpa de los estudiantes los problemas de gestión que han generado atrasos en el otorgamiento de las becas necesarias para disminuir la inequidad y la expulsión de jóvenes del sistema educativo, y así evitar que engrosen la línea de pobreza.

Pese a las múltiples carencias en la educación pública, todavía no se garantiza la sostenibilidad financiera del 8% del PIB, todo lo contrario, hay quienes pretenden debilitarla. La infraestructura en el sistema educativo presenta grandes rezagos, se registra una baja cobertura de la educación diversificada, la exclusión en secundaria se mantiene por encima del 10%, los jóvenes están abandonando las aulas y persisten las amplias brechas educativas a nivel territorial.

¡APSE en defensa del presupuesto de educación!

Procedimiento y machote de apelación por errónea distribución del aumento de las lecciones interinas

APSE  INFORMA

PARA: DOCENTES

ASUNTO: RECURSO DE APELACION POR ERRONEA ASIGNACION EN EL AUMENTO DE LECCIONES INTERINAS Y RECARGOS

La APSE*informa que el trámite  de apelación por parte del docente, que se ha visto afectado por una errónea distribución en el aumento de lecciones interinas es el siguiente:*

*1.-*El aumento de lecciones interinas o recargos, debe realizarse conforme al Procedimiento establecido en la  CIRCULAR DVM-A-30- 2010  emitida por la señora Silvia Víquez Ramírez, Viceministra Administrativa, dirigida a los Directores Regionales de Educación, Jefes Departamentos de Servicios Administrativos y Financieros, Directores de Instituciones Educativas del país y Funcionarios Docentes, según el cual el jefe inmediato debe proceder a su distribución conforme los establecen los artículos 112 y 114 del Estatuto de Servicio Civil, considerando el orden de grupos que establece el Estatuto de Servicio Civil. Y para el caso que existieran dos o más docentes con el mismo grupo profesional se deberá aplicar supletoriamente el artículo 83 inciso d) párrafo tercero que indica:

“En todo caso se tomarán en cuenta: la calificación de servicio, la experiencia, los estudios y demás condiciones de los educadores…”

Así las cosas, una vez enterado o comunicado el docente sobre la cantidad de lecciones interinas que en aumento le  corresponden o si no se le asignó ninguna lección interina en aumento, deberá proceder a plantear dentro de los 5 días hábiles siguientes, el correspondiente RECURSO DE APELACION, ante la Dirección de Recursos Humanos del M.E.P, para lo cual el Departamento Legal de APSE, pone a su disposición el siguiente “ machote”,  que deberá ser llenado con los datos correspondientes y enviado a la Dirección de Recursos Humanos del M.E.P.

Quedamos a sus órdenes para consultas a los teléfonos 25477800, ext. 314, 320, 322, 327, 336 y 337.

Ver:

Circular DVM-A-30-2010 “ Procedimiento para la asignación de lecciones interinas curriculares”

Circular DVM-A-044-2010 “ Procedimiento para la asignación de lecciones interinas cocurriculares”

Elaborado por la Licda. Ileana Vega Montero.

Asesora Legal APSE

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Propuesta de la representación Sindical para una política salarial del sector público en el cuatrienio 2010-2014

Este es el documento que la representación sindical de los trabajadores está exigiendo que se discuta en el seno de la comisión negociadora de salarios del sector público, nos oponemos al Anteproyecto de ley que suprime los pluses salariales y a cualquier reforma que ponga en juego la estabilidad salarial de los trabajadores y trabajadoras del país.

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Bloque Sindical logra aprobación de su propuesta de reajuste salarial

Bloque Sindical logra aprobación de su propuesta de reajuste salarial

– Los profesionales recibirán un 4% retroactivo a julio y un 0,14% a partir de enero del 2015

-El personal operativo, calificado y técnico obtendrá un reajuste de 4% más un 1,14% en forma diferenciada según el nivel en la escala de puestos a partir de julio de este año.

Norma Umaña/APSE/Julio 2014

        Luego de seis horas de discusión, el Bloque Unitario Social y Sindical, al cual pertenece la APSE, logró que el Gobierno respetara el acuerdo del 2007 de otorgar un reajuste salarial de acuerdo con la inflación del semestre anterior.

        En la sesión de la Comisión Negociadora de Salarios del Sector Público, efectuada el 31 de julio del 2014, la representación gubernamental desistió de su propuesta inicial de un reajuste de 4% y aceptó el 4,14% para los profesionales del Gobierno Central.

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Definida agenda de la Segunda Mesa de Negociación

Definida agenda de la Segunda Mesa de Negociación

Sesión de la Segunda Mesa de Negociación realizada el 12 de marzo de 2015.

Las organizaciones magisteriales se pusieron de acuerdo en la agenda temática que se someterá a análisis en la Segunda Mesa de Negociación.

El lunes de 23 de marzo se empezará a analizar ferias estudiantiles, capacitaciones, nombramientos y salarios, en este orden de importancia.

Los temas que la APSE-Sindicato considera de suma importancia para los trabajadores de la educación quedaron incluidos en la agenda.

Pronunciamiento sobre la desaparición de estudiantes normalistas en México

RESOLUCIÓN DE LA ASAMBLEA GENERAL DE LA CONFEDERACIÓN CENTROAMERICANA DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN Y LA CULTURA  (CONCATEC)

SOBRE LA DESAPARICION DE ESTUDIANTES

NORMALISTAS EN MÉXICO

La Asamblea General de la CONCATEC manifiesta en primera instancia su solidaridad con las familias de los 43 estudiantes normalistas desaparecidos desde hace más de un mes en la comunidad de Ayotzinapa/México.

Como acción solidaria y homenaje a los estudiantes desaparecidos la CONCATEC ha decidido nombrar la presente Asamblea General “VIVOS SE LOS LLEVARON, VIVOS LOS QUEREMOS”.

Manifiesta también CONCATEC su absoluta condena a los poderes políticos, económicos y de comunicación de México y a sus instituciones: Gobierno Federal, Ejército, Policía, Gobernaciones, Partidos Políticos y medios de comunicación, por este atroz crimen de lesa humanidad.

Como si no fuese suficiente, se empieza a conocer la desaparición o secuestro de otro grupo de estudiantes en el mes de julio en otra comunidad mexicana.

Estos hechos demuestran ni más ni menos que el Estado Mexicano ha sido tomado por el narcotráfico y el crimen organizado. Algo de lo que se hablado desde hace varios años y hoy las pruebas son irrefutables.

No es casual que los sectores políticos y del narcotráfico, tomen como objetivo a estudiantes por lo que representan los y las jóvenes en cuanto a rebeldía, resistencia, denuncia y capacidad de movilización.

Tampoco es casual que el objetivo de esos sectores conservadores sean estudiantes del sector de la educación, los educadores como promotores del conocimiento y de la conciencia social somos muy incómodos para los poderes fácticos, económicos y políticos dominantes en cualquier país.

Llamamos al conjunto del movimiento sindical y social mesoamericano a redoblar esfuerzos por ponerle la mayor presión internacional al gobierno mexicano a fin de que esclarezca inmediatamente la situación de los estudiantes desaparecidos.

Declaramos al Gobierno de México, como un gobierno ilegítimo que no es capaz de garantizar la vida de sus habitantes y particularmente de sus jóvenes estudiantes campesinos e indígenas. Y exigimos que este gobierno sea llevado a dar cuentas de sus actos ante los organismos internacionales de defensa de los derechos humanos.

Reiteramos nuestra solidaridad a las familias de los estudiantes desaparecidos.

Nos ponemos a disposición de nuestras hermanas organizaciones sindicales del magisterio mexicano, a fin de contribuir a esclarecer esta situación y llevar a la justicia a los responsables de este magnicidio.

VIVOS SE LOS LLEVARON

VIVOS LOS QUEREMOS

CATARINA/NICARAGUA

28 NOVIEMBRE 2014

CONCATEC

Comisión Bipartita tendrá un trabajo complejo

Comisión Bipartita tendrá un trabajo complejo debido a múltiples facetas del sistema de pagos salariales

– Sesionará por primera vez el viernes 13 de junio

– Velará por el cumplimiento del pago correcto de salarios y otras garantías  del acuerdo  de cierre de la huelga

– La APSE estará representada por la expresidenta Beatriz Ferreto

Norma Umaña/APSE/11-6-2014

!/media/import/2014/6Junio/fts/bi.jpg!El viernes 13 de junio, a las 9 a.m., sesionará por primera vez  la Comisión Bipartita de Alto Nivel, la cual velará por el pago completo y oportuno de los salarios y demás cláusulas contenidas en el acuerdo suscrito entre las organizaciones de trabajadores de la educación y el Gobierno el 2 de junio.

Entre otras garantías contempladas en el convenio están el pago correcto del incentivo de la zona de menor desarrollo, el aguinaldo y el salario escolar, el pago de intereses legales por mora  generados a raíz del retraso en el pago de salarios y el envío de información relativa a los salarios como los desgloses salariales, los históricos de pagos y la acción de personal.

En la Comisión, la Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza (APSE) estará representada por la expresidenta Beatriz Ferreto López. Por el resto del sector sindical asistirán Gilberth Díaz, Gilberto Cascante, Lucía Ávila y Santiago Quiché.

El equipo del Gobierno lo conforman la ministra de Educación, Sonia Marta Mora, o la viceministra Administrativa, Rocío Solís; la directora de Recursos Humanos, Yaxinia Díaz, y el asesor legal Pablo Zúñiga. Además, habrá representación de los Ministerios de Hacienda y Trabajo. El garante es el presbítero Marco Tulio Molina Artavia.

*Complejidad.*La expresidenta Ferreto López espera que esta comisión no resulte como otras anteriores, en las que la decisión de las convocatorias a sesionar y la ejecución de los acuerdos que ahí se toman estén en manos del MEP.

Reconoció que a la Comisión Bipartita le espera un duro trabajo, ya que no se trata solo de hacer acto de presencia, si tomamos en cuenta las múltiples facetas en la gestión de pagos y del sistema informático.

“Paralelamente a lo anterior, presumo que los representantes del MEP tienen poco conocimiento en esta materia, a excepción de Yaxinia Díaz, cuya experiencia no ha sido la más alentadora para los trabajadores de la educación, debido a que fungía como subdirectora de Recursos Humanos y, por lo tanto, es corresponsable  de los errores que se cometieron en la gestión del gobierno anterior”, manifestó la representante de la APSE.

Uno de los puntos más complejos de ejecutar es el relativo al pago de intereses por mora a raíz del retraso en la cancelación de los salarios. La expresidenta trajo a colación lo ocurrido en la huelga del 2003, donde a pesar de que se convino el pago de intereses, el Ministerio nunca cumplió, argumentando que los trabajadores tenían que realizar los reclamos en instancias judiciales, lo que imposibilitó que los afectados pudieran realizar las gestiones pertinentes.

Ferreto López dijo que estará vigilante de que, en la segunda quincena de junio, se pague lo correspondiente al incentivo de zona de menor desarrollo con base en el salario real y no en salarios diezmados.

A diferencia de otras organizaciones, la APSE planteó la necesidad de que se estipulara claramente la *obligatoriedad*del Gobierno y del MEP de pagar a partir de ahora de manera normal.

“El hecho de que en dos ocasiones se nos cercenara esa temática, indica que el MEP no tiene en realidad la disposición política de eliminar los atrasos de pago”, advirtió Ferreto López.

La APSE estará vigilante de que el trabajo de la Comisión se haga con transparencia y denunciará de inmediato cualquier pretendida irregularidad. Espera que los asuntos contemplados en el convenio queden finiquitados en el término estipulado; de lo contrario, el sindicato exigirá que esta instancia siga vigente.

La labor de la Comisión Bipartita de Alto Nivel concluirá en abril del próximo año, y su primer informe lo rendirá el 30 de julio del 2014, según el _Convenio para la Restitución del Salario Completo y Oportuno a favor de las Trabajadoras y los Trabajadores de la Educación,_que puso fin a la huelga iniciada el 5 de mayo.