Mes: agosto 2015
Educadores exigen aprobación de proyecto para regresar al régimen del Magisterio Nacional
Solicitan el regreso al régimen de pensiones del Magisterio
Manifestantes presionan por la aprobación del proyecto de reforma de pensiones
Prensa/APSE* **- Octubre 2013*
En la calle, en la barra del público del plenario y en la Comisión Plena Primera se apostaron los trabajadores de la educación de la APSE y otras organizaciones en la tarde del miércoles 17/10/2013, para presionar por la aprobación del proyecto de ley que les permitiría trasladarse, nuevamente, al régimen de pensiones del Magisterio Nacional.
Cerca de 4.000 trabajadores se pasaron al Régimen de Invalidez, Vejez y Muerte de la CCSS, al no poder pagar las altas cotizaciones establecidas en una reforma impulsada por el gobierno liberacionista en 1995.
En la sesión del miércoles, la Comisión Plena Primaria no conoció el proyecto de ley Reforma del Sistema de Pensiones y Jubilaciones del Magisterio Nacional, expediente N.° 17.561, por lo que las medidas de presión continuarán.
El secretario general de la Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza (APSE), Mariano Rodríguez Pacheco, dijo que falta voluntad política de los legisladores para aprobar el proyecto que vendría a hacer justicia con estos trabajadores de la educación.
“Señores diputados, si quieren la gente en las calles, se la ponemos”, dijo la apsina Dora Fallas, quien tiene que seguir impartiendo clases pese a sufrir serios quebrantos de salud. La educadora reúne los requisitos para pensionarse por el régimen del Magisterio, pero no para el sistema de la Caja del Seguro Social.
Según la Directriz Nº 047-MTSS, se concede asueto a los empleados públicos, por la visita de Barak Obama
Nuevo triunfo en el pago del ZMD a docentes de los centros educativos adscritos al nuevo distrito Gutiérrez Brown
NUEVO TRIUNFO DE LA APSE EN EL PAGO DEL INCENTIVO DE ZONA DE MENOR DESARROLLO A DOCENTES DE LOS CENTROS EDUCATIVOS ADSCRITOS AL NUEVO DISTRITO GUTIERREZ BROWN
La ASOCIACION DE PROFESORES DE SEGUNDA ENSEÑANZA(APSE), cumpliendo con el compromiso de defensa y reivindicación de los derechos de su afiliación, INFORMA:
Que se ha logrado el pago del Incentivo de Zona de Menor Desarrollo, para el período 2015, a los docentes que laboran en los centros educativos adscritos al nuevo distrito Gutiérrez Brown, constituido como distrito sexto del Cantón Coto Brus de la provincia de Puntarenas, el cual tendrá a la Fila Guinea como cabecera del distrito, contando con los poblados de: Alpha, Alturas de Cotón, Brisas, Fila Pinar, Fila San Rafael, Flor del Roble, Guinea Arriba, La Administración , Libertad, Poma, Río Marzo, Roble, Robe Arriba, Siete Colinas, todos segregados del distrito primero San Vito y del distrito segundo Sabalito.
Desde que la APSE tiene conocimiento de la creación de este nuevo distrito, a través de la señora Beatriz Ferreto López, representante en la Comisión de Zona de Menor Desarrollo, se advierte de las implicaciones en relación con la exclusión en el pago del Incentivo por laborar en Zona de Menor Desarrollo, de que han sido objeto los centros educativos ubicados en poblaciones pertenecientes al anterior distrito primero San Vito. Lo anterior porque estamos ante un nuevo distrito que contempla centros educativos pertenecientes al anterior distrito segundo Sabalito, a los cuales sí se les reconoce el pago de este Incentivo.
Ante esta situación la APSE procede a elaborar un Reclamo Administrativo a favor de los servidores docentes que laboran en diferentes centros educativos ubicados en las comunidades o poblados que pertenecían al distrito primero San Vito, el cual se presenta tanto al Despacho de la señora Ministra de Educación, como ante la Dirección de Recursos Humanos del MEP. Nos fundamentamos en el Principio in dubio pro operario , reconocido como uno de los principios fundamentales del Derecho del Trabajo y plasmado en nuestro Código de trabajo en los artículos 16 y 17, que impone resolver, que hasta tanto no se emita un nueva valoración del Índice de Desarrollo Social Distrital, por parte de MIDEPLAN, en el que se incluya la calificación del nuevo distrito Gutiérrez Brown, no puede generarse una exclusión en el pago de este Incentivo, en contra de quienes laboran en los centros educativos pertenecientes a poblados del anterior distrito de San Vito.
Y el día de hoy con gran júbilo, damos a conocer que mediante resolución de la Dirección de Recursos Humanos del MEP, N° DRH-3233-2014-AL, de fecha 03 de diciembre del año en curso, se resuelve el pago en nivel bajo del Incentivo de Zona de Menor Desarrollo para el período 2015, a los docentes de los centros educativos, tanto de preescolar, primaria como de secundaria, adscritos al nuevo distrito Gutiérrez Brown, sin exclusión alguna.
Lo anterior constituye sin duda alguna un gran triunfo para la Organización, en su incesante búsqueda por hacer justicia y llevar mayor sustento económico a los hogares de nuestros afiliados.
Elaborado por
Licda. Ileana Vega Montero
APSE logra pago de zona de menor desarrollo a docentes de la Escuela Maurilio Soto Alfaro
APSE logra pago de zona de menor desarrollo a docentes de la Escuela Maurilio Soto Alfaro
– Recursos Humanos del MEP declaró con lugar el reclamo del sindicato porque les asiste el derecho
al incentivo
Beatriz Ferreto, representante de la APSE ante la Comisión Bipartita, entregó
personalmente la resolución de la Dirección de Recursos Humanos del MEP,
que declara con lugar el reclamo del sindicato para restablecerle el
derecho al pago del incentivo a los docentes de la
Escuela Maurilio Soto Alfaro.
Norma Umaña/APSE/Octubre 2014
Los docentes de la Escuela Maurilio Soto Alfaro recibirán este año el pago del incentivo por laborar en zona de menor desarrollo, gracias al reclamo interpuesto por la Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza (APSE).
En reunión celebrada entre las trabajadoras afectadas y la representante de la APSE ante la Comisión de Zona de Menor Desarrollo, Beatriz Ferreto López, se advierte de la grave supresión en el pago, toda vez que el distrito San Antonio, perteneciente al cantón de Alajuela, se encuentra dentro de los distritos que les asiste el derecho al pago, de acuerdo con lo dispuesto en una resolución de la Dirección General de Servicio Civil.
Un informe técnico del MEP confirmó la información geográfica argumentada por la APSE, aunque se evidenció que el centro educativo está literalmente dividido entre el distrito 04 San Antonio y el distrito 01 Alajuela. Sin embargo, prevalece el derecho de los docentes de recibir el incentivo.
La Dirección de Recursos Humanos del Ministerio de Educación Pública (MEP) declaró con lugar el reclamo presentado por la APSE y ordenó el pago del incentivo, el cual se hará efectivo en la segunda quincena de noviembre del 2014.
La representante de la APSE ante la Comisión Bipartita de Zona de Menor Desarrollo, Beatriz Ferreto López, y la presidenta Ana Doris González González visitaron el jueves 30 de octubre a los educadores de la escuela del barrio de Montecillos, para darles a conocer la resolución del MEP.
Los docentes manifestaron su agradecimiento a la APSE por haber logrado que se hiciera justicia, ya que reclamaron oportunamente la exclusión del referido pago, pero la Dirección de Recursos Humanos había resuelto declarar sin lugar sus reclamos administrativos.
Docentes opinan
Laura Segura Garro
“Nos sentimos muy orgullosos de la APSE, que luchó por un derecho que se había adquirido en la institución años atrás, y logró que lo recuperáramos este año”.
Elluany Villalobos Rodríguez
“Tocamos muchas puertas y no nos quisieron ayudar, y con la APSE el trabajo fue excelente. Solo Dios sabe cuánto necesitamos ese dinero (del incentivo), por eso estamos muy agradecidos con el sindicato”.**
APSE denuncia supuesta anomalía en nombramiento de la Asesora Nacional de Filosofía
APSE denuncia supuesta anomalía en nombramiento de la Asesora Nacional de Filosofía
– La Asesora fue reasignada en otro puesto, mientras el área de Filosofía está en el abandono
– Servicio Civil saca a concurso la plaza desconociendo que ya estaba ocupada
La presidenta de la APSE, Ana Doris González (centro); Tobías Murillo, profesor
de Filosofía, y Vivian Chaves, asesora legal, ofrecieron la conferencia
de prensa el jueves 4 de setiembre del 2014
Norma Umaña/APSE/4-9-2014
La Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza (APSE) denunció, en conferencia de prensa, el nombramiento en propiedad de la Asesora Nacional de Filosofía desde el 2011, sin que a la fecha haya cumplido con esas funciones.
A excepción de la jefa de la Unidad Administrativa del Ministerio de Educación Pública, Mónica Soto, ningún otro jerarca del MEP, ni siquiera la directora de Recursos Humanos, Yaxinia Díaz y el entonces ministro Leonardo Garnier, sabía de la existencia del nombramiento de una señora de apellido Rojas en el cargo de Asesora Nacional de Filosofía, pese a que está registrada en el sistema de pagos Integra 2.
La presidenta de la APSE, Ana Doris González González, informó de que tampoco la Dirección de Servicio Civil conocía de la designación de la funcionaria, prueba de ello es que sacó a concurso la plaza en el 2010, pero por un error tuvo que reactivarla dos años después, y a la fecha no ha emitido una resolución.
“Mientras tanto, nuestros compañeros de Filosofía no reciben ningún tipo de capacitación y los programas no se actualizan desde el 2001 porque, pese a que hay una asesora nombrada, no está cumplimiento sus funciones, y sabemos que su plaza fue reasignada, pero desconocemos dónde”, dijo González.
Dado el nombramiento presuntamente irregular y que los docentes de esa asignatura no han contado con el servicio y el apoyo de la profesional, la APSE le envió una carta el 3 de setiembre del 2014 a la ministra de Educación, Sonia Marta Mora, solicitándole una explicación e investigación pertinentes.
El Prof. Tobías Murillo, a nombre de la Comisión de Filosofía del sindicato apsino, confirmó que los tomó por sorpresa la existencia de una asesora nacional, puesto que el área de Filosofía ha estado en el abandono por parte del MEP.
La APSE creó la Comisión en el 2010, preocupada por la problemática laboral que atraviesan los docentes de Filosofía y la falta de apoyo curricular y pedagógico.
Las siguientes son las cartas enviadas a los jerarcas del MEP, luego de la investigación que realizaron los asesores legales y la Comisión de Filosofía del sindicato sobre el nombramiento en la Asesoría Nacional de esta área académica:
Rangos de matrícula para el curso lectivo 2015
APSE INFORMA
RANGOS DE MATRICULA PARA EL CURSO LECTIVO 2015
PARA: Presidentes de Base, Directores de los Centros Educativos y Servidores Docentes
DE: Ana Doris González González, Presidenta de APSE**
*FECHA:*26 de febrero de 2015
Nos permitimos hacer del conocimiento de toda nuestra afiliación, el contenido de la Resolución 842-MEP-2014 de las 11:35 horas del 04 de marzo del 2014, suscrita por el señor Leonardo Garnier Rímolo, Ministro de Educación Pública, plenamente vigente a la fecha, en la que se establecen los criterios para determinar el tamaño de los grupos para el curso lectivo 2015, cuando se hayan dado cambios significativos en aspectos como disminución de matrícula o limitaciones en la capacidad locativa del Centro Educativo, favoreciendo una mayor estabilidad en el personal docente nombrado.
Con la aplicación de esta Directriz se continúa cumpliendo el mandato de la APSE, que siempre exigió al MEP, la emisión de las directrices administrativas necesarias a fin de que el Departamento de Control y Evaluación Presupuestaria del MEP, se ajustara a la aplicación del Decreto Ejecutivo Nº 2 del 05 de marzo de 1965 y sus reformas, que es el “Reglamento General de Establecimientos Oficiales de Educación Media”, plenamente vigente, a fin de que se aplicara en todos sus extremos lo dispuesto en su artículo 4, que a la letra señala:
“La matrícula de cada establecimiento será dividida en secciones, ninguna de las cuales contará con más de 35 ALUMNOS NI MENOS DE 15, salvo casos de absoluta necesidad y mediante aprobación previa del Ministerio de Educación.” (El énfasis es nuestro)
Lamentablemente muchos Directores Institucionales desconocen el contenido de esta resolución, poniendo en grave riesgo la estabilidad laboral de nuestros docentes. Es por ello que se hace necesario su pleno conocimiento a fin de que se nos informe sobre su incumplimiento Cualquier consulta al respecto o tramitación de alguna denuncia ante el incumplimiento en la aplicación de los criterios vertidos, sírvanse comunicarse inmediatamente a las Oficinas Centrales de la APSE, Tel 25477800, extensiones 301, 303, 314, 320 ó 327.
Elaborado por: Licda. Ileana Vega Montero
Asesora Legal de la APSE
Educamos en valores a estudiantes discriminados
Colegios de territorios indígenas
“Educamos en valores a estudiantes discriminados”
– Cuando a los jóvenes de territorios indígenas se les habla, en las aulas,
de derechos humanos les provoca una sensación de desencanto porque
*no reciben los mismos beneficios que estudiantes del resto del país.*
Norma Umaña/APSE – Julio 2013
!/media/import/2013/7Julio/fts/indigenas/1.jpg!Impartir el tema de derechos humanos ante estudiantes indígenas es una de las tareas más difíciles para los profesores de colegios de Talamanca, provincia de Limón.
Irónicamente, al Prof. de Cívica, Emanuel Buitrago Paéz, del Colegio Nocturno de Amubre, le toca concienciar en los valores que a sus mismos alumnos les violentan.
“Mis estudiantes se desaminan, no le encuentran importancia a un contenido que no se ajusta a la realidad porque sus derechos son atropellados al no recibir los mismos beneficios del alumnado de colegios de otras partes del país.
“Pareciera que la visión del alumno se queda estancada al evidenciar la contradicción de los programas del Ministerio de Educación Pública”, lamentó el docente apsino.
Aunque reconoció que el sistema educativo es ahora un poco más inclusivo, considera que los temas de enseñanza se vuelven sistemáticos, no hay espacio para debatirlos desde la óptica de los aborígenes.
Buitrago explicó que en las aulas se habla de valores, decimos que los derechos humanos son beneficios colectivos, pero el MEP sigue ejecutando acciones que contravienen esos principios.
!/media/import/2013/7Julio/fts/indigenas/2.jpg!Agregó: “No existen espacios para discutir, a nivel de las comunidades indígenas, sobre derechos humanos y protección de los bosques, por ejemplo. Es decir, no hay una educación integral, no existe la posibilidad de introducir contenidos netamente autóctonos, para, a partir de nuestras vivencias, encontrar los valores culturales que se han ido perdiendo”.
El profesor Buitrago pidió al Ministerio de Educación que, en los programas de Estudios Sociales, Educación Cívica y Ciencias, se introduzcan contenidos netamente de la cultura indígena, para reproducir sus valores.
“Pareciera que vivimos en un país eutanásico, donde se ve una muerte en silencio, una muerte que calla, porque no podemos expresar nuestros derechos, ni debatir en los colegios de zonas aborígenes sobre ambiente e identidad cultural, lo que lleva a nuestra gente a sentirse apretada, amenazada”, denunció el joven educador indígena.
Nueva Junta Directiva del sindicato APSE fue juramentada
“Descargar documento PDF.”:/media/import/2013/8Agosto/fts/asamblea%208/jura.pdf
Pronunciamiento de la APSE sobre la demanda a Laura Morua
PRONUNCIAMIENTO DE LA APSE SOBRE LA DEMANADA A LAURA MORUA
Desde la APSE manifestamos nuestra profunda preocupación con la demanda presentada por los señores Rolando Fonseca Gutiérrez y Albino Vargas Barrantes, por supuesta “calumnia y difamación” a la compañera sindicalista Laura Morúa Calvo.
Quienes hemos trabajado activamente por la consolidación del Bloque Sindical y Social, reconocemos que los procesos de organización están trazados por rupturas, tensiones y contradicciones. Pero también entendemos que esas rupturas, tensiones y contradicciones solo pueden ser resueltas y superadas si se exponen abiertamente a la discusión crítica y democrática a lo interno de los grupos que componen el movimiento. Bloquear esas discusiones y aún peor, exponerlas y criminalizarlas públicamente, habría hecho imposible, por ejemplo, la apertura y la consolidación de este proceso que ya lleva más de dos años.
Nos parece por lo tanto que el método de querellarse judicialmente contra críticos y opositores, es un mecanismo ajeno al movimiento sindical y popular, que atenta contra el diálogo y la democracia interna de cualquier organización que se suponga democrática. Utilizar este tipo de estrategias, lejos de fomentar la participación activa de las bases, la inhibe y daña la credibilidad del movimiento sindical y popular como un todo. Es además un método aplicado por los gobiernos neoliberales y patriarcales contra la protesta social que no se debe de imitar y que por el contrario se debe combatir.
El reciente aumento salarial decretado por el gobierno, una reforma fiscal que atenta abiertamente contra la clase trabajadora del sector público, junto con una situación electoral y económica incierta, con profundos matices neoliberales, deja en claro que los enemigos están fuera del movimiento sindical y que todos nuestros recursos, ya sean políticos, intelectuales, económicos así como legales, que ya de por sí son limitados, deberían destinarse a contener esas arremetidas y no a judicializar disputas que son de carácter interno. De más está decir que la unidad es un requisito fundamental si se quieren obtener resultados efectivos de estos procesos de lucha.
Exhortamos respetuosa pero vehementemente a los señores Rolando Fonseca Gutiérrez y Albino Vargas Barrantes a retirar la querella judicial en contra de la compañera Laura Morúa Calvo y reiteramos que cuales quiera que sean las diferencias que surjan en el interior de cualquier organización social o sindical, deberían ser resueltas por las vías democráticas dispuestas por la propia organización.