Año: 2015

Educadores molestos por la centralización de la entrega de los reclamos del concurso de oferentes

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Educadores de diferentes partes del país acudieron a la cita otorgada por el

Servicio Civil, para presentar las apelaciones del Concurso de Oferentes,  

pero se toparon con largas filas.

Concurso Propiamente Docente

Educadores molestos por la centralización de la entrega de los reclamos

– Cerca de 4.000 oferentes reclaman que calificaciones no corresponden a los

   atestados que presentaron

Muy molestos se manifestaron cientos de oferentes que acudieron a la Dirección de Servicio Civil, el lunes 1.° de julio, para entregar los documentos de las apelaciones del resultado de las calificaciones del Concurso Propiamente Docente.

Los educadores protestaron porque la recepción de los reclamos en físico se centró en la Dirección de Servicio Civil, lo que se reflejó en largas filas, a pesar de que habían obtenido la cita con antelación.

Desde alejadas zonas del país tienen que desplazarse hacia San José, en lugar de haberse descentralizado en las Direcciones Regionales del Ministerio de Educación Pública, tal y como se hizo con la entrega de los atestados.

!/media/import/2013/7Julio/fts/reclamos/2.jpg!“Considero un irrespeto que el Servicio Civil los obligue a entregar los documentos en un solo sitio y, además, tengan que esperar de pie hasta dos horas o más para ser atendidos”, dijo el secretario general de la Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza (APSE), Mariano Rodríguez Pacheco.

El dirigente se presentó en el Servicio Civil, donde se hizo eco de las inconformidades de los apsinos e intercedió ante la directora del Área de Carrera Docente, Sandra Quirós.

La funcionaria minimizó las quejas y, más bien, dijo que era el concurso con menos reclamos. “De 81.270 ofertas calificadas, solo 3.933 reclamos realizaron los oferentes vía digital y durante esta semana tienen que hacerlo en físico”, manifestó.

En cuanto a la centralización, señaló que se está en conversaciones con el MEP para que en otra oportunidad se reciban los reclamos  de las apelaciones en las regionales. Alega que lo anterior no se hizo de esta manera por la falta de recursos.

Los docentes reiteraron su molestia porque obtuvieron calificaciones que no corresponden a los títulos y capacitaciones que presentaron, mientras que a otros les han extraviado los documentos.

Apsinos satisfechos con la Primera Carrera Recreativa Por la salud y la recreación

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Apsinos satisfechos con la Primera Carrera Recreativa “Por la salud y la recreación”

Norma Umaña/APSE/Julio 2014

          Afiliados y afiliadas de diferentes regionales participaron, el sábado 26 de julio del 2014, en  la Primera Carrera Recreativa Por la salud y la recreación. La distancia recorrida fue de  ocho  kilómetros, desde la sede del sindicato, en San José, hasta el Liceo Dobles Segreda, en La Sabana, donde hubo otras actividades, como inflables, pintacaritas y aeróbicos.

La actividad deportiva anunció la realización de la II Asamblea General de la Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza (APSE), prevista para los días 6, 7 y 8 de agosto en el Liceo Luis Dobles Segreda.

Los primeros cinco lugares: Ronen Segura Ulate, profesor de Educación Física  del Liceo de Miramar,

 Puntarenas; Mauricio Meza Madriz, conserje del IPEC-Cindea de Cartago; Henry Cambronero

 Ramírez, profesor de Inglés del Cindea de Miramar y Sardinal; José Vargas Mora,*profesor*

 de Matemática del CTP  de Pococí, y Michael Chavarría Méndez,  profesor del Colegio

 de Costa de Pájaros, en Puntarenas. Los acompañan la presidenta Ana Doris

 González y la fiscala general María Auxiliadora Marchena.

Los asistentes felicitaron a la APSE por fomentar el atletismo recreativo y manifestaron su deseo de que esta actividad se convierta en una tradición.

“La realización de la carrera recreativa es una acertada decisión de la APSE. Hay que hacer más trabajo de motivación y crear conciencia de que es un servicio que el sindicato presta a la afiliación”, dijo el profesor de Educación Física, Ronen Segura Ulate, quien obtuvo la primera posición.

Ana Doris González, presidenta del sindicato, anunció que el próximo año tendrá lugar la segunda carrera recreativa, ocasión en que las personas que participaron en la primera serán las invitadas de honor y no tendrán que pagar la inscripción.

La secretaria general Rosa Mata Carmona coloca la medalla al ganador del primer lugar,

el profesor Ronen Segura, quien manifestó que el atletismo es su deporte favorito.

“Los afiliados y las afiliadas, independientemente del puesto que ocupen en los centros educativos, han demostrado con su participación en la carrera su interés por la unidad y la solidaridad”, dijo la dirigente González, quien felicitó a los atletas y a los colaboradores que hicieron posible que la actividad se desarrollara con éxito.

Los atletas posan frente al edificio de la APSE, en San José,

a pocos minutos de iniciar la carrera recreativa.

“Se trata de una actividad muy especial porque motiva a la participación en la Asamblea

General que se realizará con la primera Junta Directiva de la APSE constituido en

sindicato”, dijo la presidenta Ana Doris González, al narrador

de Noticias Columbia, que transmitió la carrera recreativa.

Comisión Negociadora de Salarios dará prioridad al problema de nombramientos interinos

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Sindicatos y Gobierno aprueban agenda consensuada

Comisión Negociadora de Salarios dará prioridad al problema de nombramientos interinos

En la sesión de la Comisión Negociadora de Salarios del Sector Público, efectuada

el 4 de setiembre pasado, la presidenta de la APSE, Ana Doris González

, advirtió sobre el peligro de las pruebas de idoneidad

para optar por una plaza en propiedad.

Norma Umaña/APSE/Setiembre 2014

La Comisión Negociadora de Salarios del Sector Público (CNSSP) aprobó, el jueves 4 de setiembre, la agenda de los temas a discutir y negociar entre los representantes de los trabajadores y del Gobierno durante los próximos seis meses.

Los ejes temáticos serán abordados en tres comisiones, cuyos integrantes serán dados a conocer en la sesión plenaria a realizarse el jueves 18 de setiembre del 2014, a la 1:30 p.m.

!/media/import/2014/9Setiembre/fts/comineg/2.jpg!El interinazgo de los trabajadores del Régimen de Servicio Civil (Títulos I y II) y de los que laboran en otras instituciones del Estado, ocupará el primer lugar en la mesa de negociación para encontrarle una solución definitiva. Alrededor del 50% de los nombramientos del sector educativo son interinos.

Como segundo asunto prioritario está la definición de criterios para calcular los reajustes salariales. Les siguen la brecha salarial entre las clases ocupacionales y la política de incremento de percentiles para profesionales y no profesionales, y el salario de contratación de los empleados públicos en relación con el salario mínimo del sector privado para la gente de nuevo ingreso.

Luego se continuará con otros componentes salariales, como anualidades, dedicación exclusiva, prohibición y puntaje de carrera profesional. Además, se analizará la propuesta de crear la carrera  técnica.

Dentro de los seis bloques temáticos se incorporó el incentivo por productividad y evaluación del desempeño, aunque este sistema de gestión del empleo público no es viable en la docencia. La APSE propuso que en este punto se incluya el caso de la prueba de dominio.

“Hablar de productividad en educación es el signo más claro de la intencionalidad del modelo neoliberal de privatizar la educación. ¿Cómo se va a medir lo que produce un educador, si lo que produce son mentes críticas, ciudadanos capaces de interpretar su realidad y su entorno?”, manifestó, a modo de ejemplo, la presidenta de la Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza (APSE), Ana Doris González González.

En su intervención en la sesión de la Comisión, la dirigente apsina advirtió del peligro que significa la prueba de idoneidad que deben realizar los docentes, porque incide directamente en la posibilidad de adquirir un puesto en propiedad. El examen se aplica solo a los profesores de Inglés y Francés, pero, de acuerdo con una resolución de la Sala Constitucional, se extenderá a los docentes de las demás áreas a más tardar a partir del 2021.

La profesora González insistió en que si el Ministerio de Educación exige el examen (cada dos años), debe asumir el costo, y no el educador. A la vez, denunció que los institutos se están lucrando con estas pruebas.

Incapacidades se aplicarán automáticamente en el MEP

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Sesión de la Comisión Verificadora de Pago Salarial

Incapacidades se aplicarán automáticamente en el M*EP*

– No cesan los problemas de pago salarial

La abogada de la APSE, Vivian Chaves, entregó a Mario Salazar, gerente de MEP-Digital, otra

 lista de apsinos con problemas de pago salarial, el 12 de mayo de 2015.

 Prensa APSE/ Mayo 2015

A partir de la segunda quincena de mayo, el Ministerio de Educación Pública aplicará las incapacidades de enero a mayo que no le fueron reportadas. Este rebajo se reflejará en el pago salarial que recibirán estas personas, a quienes el MEP solo tiene que depositarles el 40% del salario y el resto lo paga la Caja Costarricense del Seguro Social.

La información fue dada a conocer durante la sesión de la Comisión Verificadora de Pago Salarial, creada a raíz del acuerdo de finalización de huelga firmado entre las organizaciones  magisteriales y el MEP en junio de 2014.

Se indicó que de ahora en adelante, las incapacidades se aplicarán automáticamente, utilizando el sistema de información cruzada entre el MEP y la CCSS.

El trabajador no tendrá que entregar la boleta de incapacidad en el MEP, para su aplicación, pero sí está obligado a suministrársela al director del centro educativo.

Cobro. En cuanto a las sumas giradas de más detectadas por Integra 2, los técnicos indicaron que se están cobrando desde la primera quincena de mayo. Dentro de dos meses, se retorna al rebajo regular que había pactado el trabajador con el patrono.

*Acceso a la información.*El MEP manifestó a los técnicos de los sindicatos que se está depurando el programa mediante el cual los trabajadores podrán acceder a las acciones de personal desde su celular o portátil. Las direcciones regionales ya tienen acceso a los boletines de pago, como parte del plan de descentralización administrativa.

El 30 de mayo de 2015 dejará de funcionar el proyecto Integra 2 por parte del MEP, y el sistema quedará solo bajo el control del Ministerio de Hacienda.

Pago. La Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza (APSE) entregó en la Comisión Verificadora otra lista parcial de casos de problemas de pago verificados.

También presentó una lista de incidencias por impagos o pagos parciales de lecciones y recargos que supuestamente carecen de respaldo presupuestario.

Salario único, una de las peores amenazas contra la clase trabajadora

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Salario único: una de las peores amenazas contra la clase trabajadora

“Los derechos laborales se defienden colectivamente, no en

forma individual”, manifestó Ariane Grau Crespo.

Norma Umaña/APSE/ 7-8-2014

La política laboral que en este momento está discusión para el sector público pretende eliminar los derechos adquiridos y las convenciones colectivas, reducir los salarios  e imponer condiciones laborales similares a las del sector privado.

Mientras tanto, para el sector privado se propone la libertad de despido, la violación de derechos, salarios de hambre y una dictadura patronal mediante el solidarismo.

Así lo explicó Ariane Grau, coordinadora de la Escuela Sindical de la APSE, Luisa González Gutiérrez, en la charla “Amenazas a los derechos laborales y salariales de la clase trabajadora”, que impartió en la II Asamblea General de la APSE el jueves 7 de agosto del 2014.

Una de las propuestas de empleo y política salarial del sector público más peligrosas es la de la Academia de Centroamérica, porque se refiere a la eliminación de los pluses salariales y las anualidades, para establecer un salario global equiparado al “mercado”.

La conferencista advirtió que “si se equiparan los salarios con los del sector privado y con estudios de mercado, los más afectados serán los de menores ingresos porque ahí la brecha es menor, debido a que en el sector privado las ocupaciones no profesionales tienen salarios de hambre, muchas veces por debajo del mínimo legal”.

Manifestó que los sectores no profesionales pierden toda la expectativa de subir sus salarios al no tener anualidades y pluses porque se consolida una estructura jerárquica, donde la escala salarial se mantiene solo por jerarquía de puestos, en la que, obviamente, estarán los sectores profesionales de alto rango: gerentes, directores, ministros y asesores.

Otra de las consecuencias del deterioro del salario del sector público radica en que si los salarios se reducen, proporcionalmente se desfinanciará la Caja Costarricense del Seguro Social.

¿Qué está en discusión a nivel de política laboral?

No procede legalmente el rebajo de salarios a los huelguistas

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No procede legalmente el rebajo de salarios a los huelguistas

– Huelga de trabajadores de la educación cumple con todos los requisitos para ser declarada legal

Norma Umaña/APSE/31-5-2014

Legalmente, el Gobierno de la República no puede rebajar los salarios a los compañeros que participan en el movimiento huelguístico por el pago del salario completo y oportuno,  dado que no ha sido declarado ilegal por un Tribunal de Trabajo del país; es decir, no ha cumplido con el  principio constitucional del debido proceso.

“Podemos estar absolutamente tranquilos de que si el Gobierno procede a rebajar salarios a partir del lunes 2 de junio, accionaríamos en forma inmediata ante la Sala Constitucional, y así se vería expuesto a una sanción grave no solo por parte la Sala IV, sino por los Juzgados de Trabajo, al haber emprendido una acción contraria totalmente al ejercicio de un derecho fundamental como es el derecho de huelga”, dijo la asesora legal del Consejo Nacional de la APSE, Ileana Vega Montero, en la Asamblea de Presidentes de Base el sábado 31 de mayo.

Agregó que las amenazas de rebajo salarial a los huelguistas, emprendidas por el Gobierno de la República, constituyen una violación a la libertad sindical, que nos posibilitaría plantear una queja ante el Comité de Libertades Sindicales de la Organización Internacional de Trabajo (OIT) por prácticas laborales desleales.

Declaratoria. La huelga de los trabajadores de la educación cumple con todos los requisitos para que sea declarada legal de conformidad con el Código de Trabajo:

– Es una huelga pacífica.

– El propósito es defender intereses económicos y sociales comunes como la falta de pago completo y oportuno del salario y el mejoramiento y normalización de las condiciones del pago de los trabajadores de la educación.

– Agotamos el procedimiento de conciliación previa debido a que hubo reuniones con el entonces ministro de Educación, Leonardo Garnier, para encontrar una solución al problema de falta de pagos.

– Superamos con creces el porcentaje establecido por los jueces de una participación del 40% en el movimiento huelguístico. Al haber un vacío en el Código de Trabajo sobre el porcentaje requerido, los jueces tomaron como fundamento lo que establece la Comisión de Expertos de la OIT.

La licenciada Vega Montero manifestó que es muy importante mantener la unidad de las organizaciones de trabajadores de la educación en esta huelga, que inició el 5 de mayo, para seguir cumpliendo con el porcentaje de apoyo suficiente para que sea declarada legal, ante una eventual solicitud de calificación de la huelga.

¡Sigamos unidos y  firmes en la lucha!

APSE se opone a invertir fondos de pensiones en mercados internacionales

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No avala el proyecto de Reforma a la Ley N.° 7531

APSE alerta sobre peligros de ampliar inversión de fondos de pensiones

– 40% de los recursos se destinarán a obra pública y 30% a extranjera

– Proyecto no contempla la supervisión por parte de Jupema

La presidenta Ana Doris González (izq.) y la representante de la APSE ante la Jupema,

Sonia Ulate, explicaron los fundamentos del rechazo al proyecto de ampliación

de inversiones de los fondos de pensiones.

Prensa APSE/Febrero 2015

La Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza (APSE) reitera su rechazo al proyecto de ley que pretende diversificar las inversiones del Fondo de Capitalización Colectiva, al poner en riesgo el financiamiento de las pensiones de los trabajadores de la educación.

El proyecto de Reforma a la Ley N.° 7531 del Sistema de Pensiones y Jubilaciones del Magisterio Nacional establece un portafolio de inversiones de un 70% de los recursos acumulados del Fondo, estimados en un billón de colones.

Un 40% del Fondo se destinaría a obra pública y un 30% a valores o productos extranjeros.

Ana Doris González, presidenta de la APSE, explicó en conferencia de prensa que los porcentajes de inversión son muy altos y no existen los mecanismos de regulación interna que aseguren la sostenibilidad del régimen.

La colocación de los recursos contará con la supervisión de la Superintendencia de Pensiones (Supen) y la Superintendencia General de Entidades Financieras (Sugef). Sin embargo, el proyecto no contempla una fiscalización desde la Junta de Pensiones y Jubilaciones del Magisterio Nacional.

“Para nuestra tranquilidad debe existir una herramienta que le permita al Magisterio fiscalizar esos fondos”, manifestó la representante de la APSE ante la Junta Directiva de la Jupema, Sonia Ulate.

Desde el 2007 la organización ha advertido de los peligros que conlleva para la sostenibilidad del Régimen de Capitalización Colectiva la inversión extranjera.

La presidenta González indicó que se continúa con las acciones de lucha contra el proyecto.

La iniciativa de ley, bajo el expediente N.° 18.888, se encuentra en el sétimo lugar de los primeros debates de la Asamblea Legislativa, tras ser convocada por el Poder Ejecutivo en el periodo de sesiones extraordinarias.

Preparan estrategias para huelga del 25 de junio

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Jornada Nacional por Costa Rica

Preparan estrategias para huelga del 25 de junio

Prensa APSE/Junio 2013

Encuentros sindicales, reuniones permanentes de las dirigencias y sesiones de trabajo del equipo de comunicación, son algunas de las actividades preparatorias que se están realizando para asegurar el éxito de la huelga regionalizada con “romerías” el martes 25 de junio de 2013, la cual ha sido denominado “Jornada Nacional  por Costa Rica”.

Los *motivos de las marchas*en todo el país están claramente definidos:

1. *Rechazo absoluto*a la pretensión del Gobierno de Laura Chinchilla de prohibir las huelgas en casi la totalidad de los servicios esenciales.

2. La anulación de Ley de Concesiones porque es un mecanismo de privatización de los servicios y beneficia, así, a las grandes empresas transnacionales.

3. Una mejor calidad de vida, es decir, en salud, seguridad,  pensiones, salarios, protección del medio ambiente, suministro de agua potable, protección de las instituciones públicas, soberanía alimentaria y defensa de los agricultores.

4. *Contra la corrupción y la impunidad*en el Gobierno: cárcel para los que roben y lucren con los dineros de todo el pueblo costarricense.

La huelga de un día marcará el inicio de una serie de protestas que podrían desencadenar en una huelga general indefinida sin precedentes porque el pueblo ya está cansado de sufrir las consecuencias del asalto a los recursos públicos por parte de los políticos, de las políticas salariales injustas, de la privatización de servicios, del encarecimiento de los bienes y servicios, del favoritismo del Gobierno a las transnacionales, entre otros desaciertos de la Administración Chinchilla y el bloque empresarial que la sostiene en el poder.

En este “día de las marchas” participarán las organizaciones sindicales y sociales, el Foro Nacional y los Foros Cantonales, estudiantes y vecinos de las comunidades.

El llamado a participar en la huelga es abierto a todos aquellos que sienten que la “plata” de los “salaritos” ya no les alcanza ni para lo básico.

En el Segundo Encuentro Sindical, realizado el sábado 8/6/2013, los dirigentes

sindicales, sociales y comunales aprobaron el plan de acción de cara a la

huelga de un día del 25 de junio, ocasión en que no solo se protestará

contra las políticas nocivas del Gobierno, sino que se harán

propuestas en beneficio del bienestar de

todos los costarricenses.

José Luis Castillo (der.) del Sintrajap, Sindicato de Trabajadores de Japdeva, expuso

sobre el tema de las concesiones y advirtió que son un medio para privatizar

los servicios que la Constitución Política prohíbe.

El secretario general de la APSE, Mariano Rodríguez Pacheco (centro), consultó al conferencista

Castillo si el tema de la tercerización en los servicios de conserjería y vigilancia se incluía

dentro de las políticas de privatización que ha promovido el Gobierno. Castillo le

respondió que, efectivamente,  se trata de un mecanismo de privatización.

(La tercerización es la transferencia o la contratación externa

de cualquier tipo de actividad, pero con menos

beneficios laborales).

Los sindicatos están unidos en esta lucha como lo demuestra la gráfica, donde

los dirigentes de la APSE comparten con los de la ANDE durante

el II Encuentro Sindical.

El Foro Nacional (inicialmente de Occidente) también participará en las

romerías del 25 de junio.

Los dirigentes expresaron su rechazo rotundo al pago de ¢350 millones que la

empresa OAS demanda por la ruptura del contrato de concesión para la

reparación y ampliación de la carretera San Ramón-San José.

Otra de las reuniones de la APSE y los sindicatos con representación en la Comisión

Negociadora de Salarios del Sector Público se realizó en el Centro de Recreo de

San Pablo de Heredia de la organización. La actividad fue coordinada por la

presidenta Beatriz Ferreto López y el secretario general

Mariano Rodríguez Pacheco.

La APSE, la ANDE, el SEC, el Magisterio en Acción, el Sintrajap, el Siteco, la Central

General de Trabajadores, la Unión Nacional de Trabajadores, entre otros,

asistieron el lunes 10 de junio a la reunión preparatoria de la

huelga regionalizada del 25 de junio próximo.

Momentos en que la dirigencia  de las organizaciones sindicales y sociales revisa el

plan estratégico de comunicación realizado por los técnicos. En la gráfica, a la izq.,

el secretario general Mariano Rodríguez Pacheco y la presidenta de la

APSE, Beatriz Ferreto López. (Jueves 13/6/2013)

Directriz ministerial sobre RANGOS DE MATRÍCULA para el curso lectivo 2013

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APSE INFORMA

PARA: Presidentes de Base, Directores  de los Centros Educativos, Funcionarios Administrativos, Administrativo Docentes, Técnico Docentes y Servidores Docentes

DE: Beatriz Ferreto López, Presidenta de APSE

FECHA: 11 de febrero de 2013

ASUNTO: DIRECTRIZ MINISTERIAL SOBRE RANGOS DE MATRICULA PARA EL CURSO LECTIVO 2013

Nos permitimos hacer del conocimiento de toda nuestra afiliación, el contenido de la Directriz DM-0130-02-12 de fecha 01 de febrero del 2012, suscrita por el señor Leonardo Garnier Rímolo, Ministro de Educación Pública, en la que se establecen los criterios para determinar el tamaño de los grupos para el curso lectivo 2013,  cuando se hayan dado cambios significativos en aspectos como disminución de matrícula o limitaciones en la capacidad locativa del Centro Educativo.

Cabe destacar que su contenido aborda uno de los temas trascendentales sobre los cuales se fundamentó el movimiento de huelga  liderado por la APSE en el año 2008, en el que se le exigió al Ministro de Educación Pública, la emisión de  criterios claros  y uniformes, que permitieran definir los RANGOS DE MATRICULA  mínimos y máximos en  el III Ciclo y Educación Diversificada, atendiendo aspectos como la matrícula, la ubicación geográfica, las dimensiones del aula, la infraestructura del centro educativo, las necesidades educativas especiales y otras.

Con esta Directriz se cumple el mandato de la APSE, que siempre exigió al MEP, la emisión de las directrices administrativas necesarias a fin de que el Departamento de Control y Evaluación Presupuestaria del MEP, se ajustara a la aplicación del  Decreto Ejecutivo Nº 2 del 05 de marzo de 1965 y sus reformas, que es el “Reglamento General de Establecimientos Oficiales de Educación Media”, plenamente vigente, a fin de que  se aplicara en todos sus extremos lo dispuesto en  su artículo 4, que a la letra señala:

“ La matrícula de cada establecimiento será dividida en secciones, ninguna de las cuales contará con más de 35 ALUMNOS NI MENOS DE 15, salvo casos de absoluta necesidad y mediante aprobación previa del Ministerio de Educación.”      ( El énfasis es nuestro)

  Hoy día podemos decir que se está dando pleno cumplimiento a lo dispuesto en el citado numeral, cuando se dispone en términos generales y en sujeción a las consideraciones establecidas en la misma, los siguientes criterios que se aplicarán para este curso lectivo en los siguientes niveles y modalidades:

1.-) Preescolar, I, II y III Ciclos y Educación Diversificada

Las secciones estarán integradas por una matrícula no inferior a los 20 estudiantes ni mayor a los 35 estudiantes. Lo anterior excepto cuando la matrícula total por nivel ( o multinivel cuando corresponda) implique una cantidad menor a las 4 secciones, para lo cual se autoriza una matrícula mínima de 15 estudiantes por sección.

  Lo anterior significa que cuando la matrícula por nivel en cada centro educativo, no permita crear más de 4 secciones, se autoriza que la matrícula mínima por sección sea de 15 estudiantes. En los demás casos, cuando la matrícula por nivel permita conformar más de 4 secciones, los grupos se llenarán con un mínimo de 20 estudiantes y un máximo de 35 estudiantes, todo de conformidad con lo indicado en el cuadro N° 1, de la página 3, en el que se ilustra el número de secciones que pueden abrirse en el Centro Educativo, en atención  a la matrícula mínima y máxima alcanzada para este curso lectivo.

2.-) Educación Especial

La Directriz establece los rangos de sección  asociados al nivel académico, tipo de servicio y condición de discapacidad. En cada uno de los casos se define el rango de matrícula de acuerdo al número de secciones necesarias.

Cualquier consulta al respecto o tramitación de alguna denuncia ante el incumplimiento en la aplicación  de los criterios vertidos, sírvanse comunicarse inmediatamente a las Oficinas Centrales de la APSE, Tel 25477800, extensiones 301,303,314, 320 ó  327.

Elaborado por: Licda. Ileana Vega Montero

Asesora Legal de la Directiva Nacional, APSE